신경 조절 및 언어 습득(프로젝트 Ia 단계)
신경조절을 통한 향상된 언어 습득, 프로젝트 단계 Ia
연구 개요
상태
상태
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
상세 설명
우리의 이전 연구는 d-암페타민과 도파민 전구체 레보도파가 건강한 대상에서 단어 학습 성공을 현저하게 향상시킨다는 것을 보여줍니다. 이 무작위, 위약 대조, 이중 맹검 임상 시험에서 우리는 혼합 d1/d2 도파민 작용제(pergolid) 또는 콜린성 신경 조절제(rivastigmine) 또는 일반적인 중추 자극 물질(modafinil)이 건강한 대상의 레보도파.
우리의 결과는 dopamine agonist pergolide가 위약에 비해 건강한 대상에서 학습을 손상시키는 반면 cholinergic neuromodulation은 효과가 없음을 보여줍니다.
연구 유형
연구 유형
등록
등록
단계
단계
- 4단계
연락처 및 위치
연구 장소
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Nordrhein-Westfalen
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Muenster, Nordrhein-Westfalen, 독일, 48129
- Dept. of Neurology, University Hospital Muenster
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참여기준
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 건강한 과목
- 20-35세
- 오른손잡이
- 왼쪽 언어 우세(기능적 경두개 도플러 초음파촬영[fTCD]로 평가)
제외 기준:
- 신경계/정신과/대사/심장 장애
- 천식
- 실험 약물 중 하나에 대한 알려진 알레르기 반응
- 중추신경계에 영향을 미치는 기타 약물
- 지난 4주 동안의 레저 약물 섭취(소변 검사)
- 지난 2주간 금연
- > 하루 6잔의 커피 또는 에너지 드링크
- > 하루에 담배 10개비
- > 하루 알코올 50g
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 더블
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
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신경조절을 통한 언어 학습 성공 촉진
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2차 결과 측정
2차 결과 측정
결과 측정 |
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언어 학습 성공의 안정성
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공동 작업자 및 조사자
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- Knecht S, Breitenstein C, Bushuven S, Wailke S, Kamping S, Floel A, Zwitserlood P, Ringelstein EB. Levodopa: faster and better word learning in normal humans. Ann Neurol. 2004 Jul;56(1):20-6. doi: 10.1002/ana.20125.
- Breitenstein C, Wailke S, Bushuven S, Kamping S, Zwitserlood P, Ringelstein EB, Knecht S. D-amphetamine boosts language learning independent of its cardiovascular and motor arousing effects. Neuropsychopharmacology. 2004 Sep;29(9):1704-14. doi: 10.1038/sj.npp.1300464.
- Breitenstein C, Floel A, Korsukewitz C, Wailke S, Bushuven S, Knecht S. A shift of paradigm: from noradrenergic to dopaminergic modulation of learning? J Neurol Sci. 2006 Oct 25;248(1-2):42-7. doi: 10.1016/j.jns.2006.05.012. Epub 2006 Jul 11.
- Korsukewitz C, Breitenstein C, Schomacher M, Knecht S. [Present status and future possibilities of adjuvant pharmacotherapy for aphasia]. Nervenarzt. 2006 Apr;77(4):403-15. doi: 10.1007/s00115-005-2006-6. German.
- Breitenstein C, Korsukewitz C, Floel A, Kretzschmar T, Diederich K, Knecht S. Tonic dopaminergic stimulation impairs associative learning in healthy subjects. Neuropsychopharmacology. 2006 Nov;31(11):2552-64. doi: 10.1038/sj.npp.1301167. Epub 2006 Jul 26.
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
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연구 시작
연구 완료
연구 완료
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마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- KS-NEUROMOD_01, Stage Ia
- IZKF Muenster: Kne3/074/04
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레보도파에 대한 임상 시험
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NCT06928519모병
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NCT07151378모병