커리큘럼 전반에 걸친 신체 활동 및 학업 성취도(A+PAAC) (A+PAAC)
2016년 1월 9일 업데이트: Joseph Donnelly
현재 초등학생의 학업 성취도 향상(낙제 아동 방지)과 비만율 및 이와 관련된 부정적인 건강 결과 감소에 상당한 관심이 있습니다. 증가된 신체 활동(PA)은 두 가지 문제를 모두 해결할 수 있는 잠재적 개입을 제공합니다. PA와 학업 성취도 및 비만과의 연관성 및 비만과 학업 성취도 사이의 연관성을 시사하는 증거가 있습니다.
학업 수업 시간을 유지하면서 증가된 PA를 제공하기 위해 정규 교실 교사가 20분 동안 중등도에서 격렬한 신체 활동(MVPA)을 사용하여 학업 수업을 제공하도록 훈련된 "교과 과정 전반에 걸친 신체 활동"(PAAC)이라는 프로그램을 개발했습니다. d, 주 5일. 이 연구는 MVPA(PAAC)를 통해 진행되는 학업 수업에 참여하는 초등학생과 참여하지 않는(CON) 학생 간의 학업 성취도를 비교하고자 합니다.
연구 개요
상태
상태
완전한
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
연구 유형
연구 유형
중재적
등록 (실제)
등록
584
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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-
Kansas
-
Kansas City, Kansas, 미국, 66160
- University of Kansas Medical Center
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
7년 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 무작위로 선택된 초등학교의 2학년 또는 3학년 학생
- 평가 완료에 동의하는 학생
- 서명된 부모 동의서
- 서명된 아동 동의서
제외 기준:
- 평가 완료에 동의하지 않는 학생
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강_서비스_연구
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 평행한
- 마스킹: 없음
팔의 수
2
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
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실험적: A+PAAC
A+PAAC를 사용하여 제공되는 수업
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정규 학급 교사가 하루 20분, 주 5일 동안 중간에서 격렬한 신체 활동(MVPA)을 사용하여 제공하는 학업 수업.
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ACTIVE_COMPARATOR: 범죄자
정기적인 좌식 수업
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전통적/정규 좌식 수업을 사용하여 일반 교실 교사가 가르치는 수업
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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초등학생의 학업성취도 변화
기간: 기준 3년
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MVPA(A+PAAC)를 통해 배운 학업수업을 받지 못한 초등학생(CON)에게 MVPA(A+PAAC)를 통해 배운 학업수업을 전달하는 프로그램에 참여한 초등학생의 학업성취도 변화
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기준 3년
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2차 결과 측정
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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인지 기능 평가
기간: 기준 3년
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주의력 조절과 학업 성취도의 변화
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기준 3년
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체질량지수(BMI)
기간: 기준 3년
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연구 과정에서 BMI의 변화.
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기준 3년
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심혈관(CV) 피트니스 및 일일 신체 활동(PA)
기간: 기준 3년
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CV 피트니스 및 PA의 변화와 주의력 및 학업 성취도의 인지 제어에 미치는 영향
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기준 3년
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작업주의의 변화
기간: 기준 3년
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기준 3년
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Honas JJ, Willis EA, Herrmann SD, Greene JL, Washburn RA, Donnelly JE. Energy Expenditure and Intensity of Classroom Physical Activity in Elementary School Children. J Phys Act Health. 2016 Jun;13(6 Suppl 1):S53-6. doi: 10.1123/jpah.2015-0717.
- Willis EA, Ptomey LT, Szabo-Reed AN, Honas JJ, Lee J, Washburn RA, Donnelly JE. Length of moderate-to-vigorous physical activity bouts and cardio-metabolic risk factors in elementary school children. Prev Med. 2015 Apr;73:76-80. doi: 10.1016/j.ypmed.2015.01.022. Epub 2015 Jan 31.
- Hansen DM, Herrmann SD, Lambourne K, Lee J, Donnelly JE. Linear/nonlinear relations of activity and fitness with children's academic achievement. Med Sci Sports Exerc. 2014 Dec;46(12):2279-85. doi: 10.1249/MSS.0000000000000362.
- Donnelly JE, Greene JL, Gibson CA, Sullivan DK, Hansen DM, Hillman CH, Poggio J, Mayo MS, Smith BK, Lambourne K, Herrmann SD, Scudder M, Betts JL, Honas JJ, Washburn RA. Physical activity and academic achievement across the curriculum (A + PAAC): rationale and design of a 3-year, cluster-randomized trial. BMC Public Health. 2013 Apr 8;13:307. doi: 10.1186/1471-2458-13-307.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작
연구 시작
2011년 9월 1일
기본 완료 (실제)
기본 완료
2014년 6월 1일
연구 완료 (실제)
연구 완료
2015년 6월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
2012년 10월 1일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2012년 10월 1일
처음 게시됨 (추정)
처음 게시됨
2012년 10월 3일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
마지막 업데이트 게시됨
2016년 1월 12일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2016년 1월 9일
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
2016년 1월 1일
추가 정보
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