양측성 뇌성마비 소아에서 손-팔 양손 집중 훈련(HABIT)의 효과
손-팔 양손 집중 훈련(HABIT)이 양측성 뇌성마비 아동의 손 기능 및 일상 기능에 미치는 영향: 무작위 대조 시험
연구 개요
상태
상태
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
상세 설명
연구 설계: 무작위 대조 시험. 연구 참여자 및 환경: 브라질 벨루 오리존치에 있는 Associação Mineira de Reabilitação에서 모집한 양측 CP를 가진 40명의 어린이.
절차: 연구에 포함된 후 아동은 개입 그룹(n=20) 또는 통제 그룹(n=20)에 무작위로 배정됩니다. 개입 그룹의 어린이는 90시간(6시간/일; 5일/주, 3주)의 손-팔 양손 집중 훈련(HABIT)을 받는 반면 통제 그룹의 어린이는 작업 치료(OT)의 일반적인 빈도를 유지합니다. ) 세션(45분/세션, 주 2회, 3주 동안), 기능 훈련, 스트레칭 및 감각 자극에 중점을 둡니다. 모든 참가자는 개입 기간 전후와 개입 후 6개월(후속 조치)에 그룹 할당에 대해 눈가림된 검사관에 의해 평가됩니다.
통계 분석: 분산의 2(그룹) x 3(평가) 분석은 그룹, 평가 및 그룹 x 평가 상호 작용의 효과를 0.05로 설정된 유의 수준으로 테스트합니다.
연구 유형
연구 유형
등록 (실제)
등록
단계
단계
- 해당 없음
참여기준
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 양측 CP의 의학적 진단;
- 4세에서 17세 사이의 연령;
- 수준 I에서 III까지 범위의 수동 능력 분류 시스템(MACS)
- 구두 지시를 이해하는 능력.
제외 기준:
- 연구의 이전 6개월 동안 상지에서 보툴리눔 독소 또는 수술.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
팔의 수
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
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실험적: 습관
손-팔 양손 집중 훈련 90시간 프로토콜 - 하루 6시간; 주 5일, 3주간
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성공을 달성하고 양손 사용을 장려하기 위해 아동의 능력, 손상 및 개선에 따라 개별적으로 선택된 개별화된 양손 활동 제공.
작업 난이도는 아동의 개선에 따라 난이도나 속도의 수준을 높이는 데 중점을 두고 등급이 매겨집니다.
우리는 전체 작업 연습(활동의 맥락에서 연속적인 움직임의 순서 지정), 부분 작업 연습(반복적인 시간 순서로 작업의 특정 구성 요소 연습) 및 개별화된 기능적 목표 훈련을 사용합니다.
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활성 비교기: 기존 작업 요법(OT)
주 2회(45분), 3주간 제공
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아이들은 재활 센터에서의 일상적인 변화 없이 치료사와 함께 작업 치료 세션을 유지하게 됩니다.
기능 훈련, 스트레칭 및 감각 자극과 같은 전략이 사용됩니다.
다른 이름들:
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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기능적 목표
기간: 6 개월
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캐나다 직업 성과 측정(COPM) - 성과 및 만족도 척도(각 척도 범위는 1-10, 더 높은 가치, 더 나은 결과)
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6 개월
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일상적인 기능
기간: 6 개월
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Pediatric Evaluation Disability Inventory (PEDI) [척도: (1)자가 관리 기능: 0-63 범위; 더 높은 가치, 더 나은 결과; (2) 자가 관리에서 간병인 지원: 0-40 범위; 더 높은 값, 더 나은 결과]
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6 개월
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2차 결과 측정
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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손재주
기간: 6 개월
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JTTHF(Jebsen Taylor Test of Hand Function): 6가지 손 기능 활동을 완료하는 데 걸리는 시간 - 점수는 활동을 완료하는 데 걸린 시간의 합으로 구성됩니다. 0-1080 범위; 더 높은 값, 더 나쁜 결과)
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6 개월
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양손 사용
기간: 6 개월
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양손 평가 - 양손 손 기능의 점수: 0~100% 범위의 점수(높은 값, 더 나은 결과)
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6 개월
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손재주
기간: 6 개월
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BBT(Box & Blocks Test) - 1분 동안 전송되는 블록의 수(설정된 최대 최소값 없음, 더 높은 값, 더 나은 결과)
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6 개월
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공동 작업자 및 조사자
수사관
수사관
- 수석 연구원: Marina B Brandão, Doctor, Federal University of Minas Gerais
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- Charles J, Gordon AM. Development of hand-arm bimanual intensive training (HABIT) for improving bimanual coordination in children with hemiplegic cerebral palsy. Dev Med Child Neurol. 2006 Nov;48(11):931-6. doi: 10.1017/S0012162206002039.
- de Brito Brandao M, Gordon AM, Mancini MC. Functional impact of constraint therapy and bimanual training in children with cerebral palsy: a randomized controlled trial. Am J Occup Ther. 2012 Nov-Dec;66(6):672-81. doi: 10.5014/ajot.2012.004622.
- Gordon AM, Hung YC, Brandao M, Ferre CL, Kuo HC, Friel K, Petra E, Chinnan A, Charles JR. Bimanual training and constraint-induced movement therapy in children with hemiplegic cerebral palsy: a randomized trial. Neurorehabil Neural Repair. 2011 Oct;25(8):692-702. doi: 10.1177/1545968311402508. Epub 2011 Jun 23.
- Bleyenheuft Y, Ebner-Karestinos D, Surana B, Paradis J, Sidiropoulos A, Renders A, Friel KM, Brandao M, Rameckers E, Gordon AM. Intensive upper- and lower-extremity training for children with bilateral cerebral palsy: a quasi-randomized trial. Dev Med Child Neurol. 2017 Jun;59(6):625-633. doi: 10.1111/dmcn.13379. Epub 2017 Jan 30.
- Brandao MB, Ferre C, Kuo HC, Rameckers EA, Bleyenheuft Y, Hung YC, Friel K, Gordon AM. Comparison of Structured Skill and Unstructured Practice During Intensive Bimanual Training in Children With Unilateral Spastic Cerebral Palsy. Neurorehabil Neural Repair. 2014 Jun;28(5):452-61. doi: 10.1177/1545968313516871. Epub 2013 Dec 27.
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기본 완료 (실제)
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연구 완료
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- HABIT_BilateralCP
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