다운증후군 아동의 균형, 기능적 이동성 및 실행 기능에 대한 인지운동 이중과제 운동과 운동의 비교

21번 염색체의 여분의 사본은 신체적, 인지적 기능에 영향을 미치는 유전성 질환인 다운증후군(DS)을 유발합니다. 모터 개발 지연은 DS의 특징입니다. 근육 약화, 저긴장성, 관절 이완은 운동 지연을 유발합니다. DS 아동은 연대순 또는 정신 연령 또래에 비해 모든 범주에서 인지 및 운동 능력이 더 낮았습니다. 신체적 특성으로 인해 DS 아동은 균형, 조정 및 기능적 이동성에 어려움을 겪게 됩니다. 게다가, 이 아이들은 실행 기능에 어려움을 겪을 수도 있습니다. 실행 기능은 사람들이 자신의 행동을 계획하고, 조직하고, 문제를 해결하고 통제하는 데 도움을 줍니다. 실행 장애는 충동 조절, 기억, 주의력 및 의사 결정에 영향을 미칩니다. 집행 기능과 운동 기능은 여러 연구에서 연결되어 있습니다. 운동 조정 및 조절에는 억제, 작업 기억 및 인지적 유연성이 필요합니다. 억제 제어는 사람들이 더 나은 운동 기술을 위해 중요하지 않은 동작을 중지하는 데 도움이 됩니다. 작업 메모리는 운동 계획을 저장하고 조작하여 복잡한 동작 실행을 향상시킵니다. 운동 기술은 인지적 유연성이나 작업이나 개념 그룹을 변경하는 능력에 영향을 미칩니다. DS 아동은 중간 정도의 억제 제어 및 작업 시작을 보이지만 작업 기억, 모니터링, 계획, 조직 및 인지 유연성이 부족합니다. 대부분의 능력은 2년에서 18년까지 일관되게 유지되었습니다. 운동 및 인지 기술 중재는 DS 청소년이 자신의 잠재력을 깨닫는 데 도움이 될 수 있습니다. EF는 훈련을 통해 향상됩니다. 이중 작업 물리 치료 재활 전략은 잘 연구되었습니다. 생활에는 개인이 신체적, 인지적 작업을 동시에 수행할 수 있기 때문에 DT가 필요합니다. 축구와 농구에는 운동 능력(달리기, 패스, 슈팅)과 인지 능력(전략적 사고, 의사 결정, 상황 인식)의 조화가 필요합니다. 특히 인지 장애가 있는 사람들에게는 DT 작업을 동시에 실행하기 어려울 수 있습니다. DT와 멀티태스킹 능력이 필요합니다. 이는 EF 변조가 모터 기능을 향상시킬 수 있음을 의미합니다. 기능을 향상시키기 위해서는 재활 프로그램에 운동 훈련과 인지 치료가 포함되어야 합니다. 신체적, 인지적 기술 개입 프로그램을 조직하는 것에 대해서는 알려진 바가 거의 없습니다. 엑서게이밍(Exergaming)은 비디오 게임과 운동을 결합한 DT 교육으로 정신적 처리, 의사결정, 문제 해결이 필요합니다. 대화형 엑서게임은 아이들의 치료와 운동을 더욱 재미있게 만들어 순응도와 결과를 향상시킵니다. 동시에 운동을 하면 정신적 민첩성이 향상될 수 있습니다. DS kids는 엑서게이밍을 통해 균형, 기능적 이동성, 체력 및 웰빙을 향상시킬 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 DS 아동에 관한 대부분의 문헌은 인지 능력보다 신체적 능력을 강조합니다. CMDT(인지 운동 이중 과제 운동 프로그램)는 장비 없이 대부분의 치료 환경에서 작동하는 새롭고 간단한 중재입니다. DS를 사용하면 어린이의 균형과 움직임이 향상됩니다. 프로그램에는 걷기, 앉기, 뛰기, 과일과 채소 이름 짓기 같은 인지 훈련, 빈 상자 옮기기 같은 운동 훈련 등이 포함된다. 우리 연구의 목표는 8~14세 DS 아동의 균형, 기능적 이동성 및 EF에 대한 두 가지 DT 개입 요법을 비교하는 것입니다.