친구들과 스크린 자유시간
2026년 4월 13일 업데이트: Anders Groentved, University of Southern Denmark
친구와 함께하는 화면 자유 시간: 클러스터 무작위 대조 시험
친구와 함께하는 화면 자유 시간 연구는 9~11세 어린이의 방과 후 및 주말 동안 친구들과 대면하는 시간을 늘리고 여가용 화면 미디어 사용을 줄이는 것을 목표로 하는 클러스터 무작위 대조 시험입니다.
주요 목표는 어린이가 또래와 대면하는 시간의 변화에 대한 그룹 간 차이를 조사하는 것입니다.
2차 목표는 어린이의 스크린 미디어 사용, 신체 활동, 웰빙, 사회적 관계, 스마트폰 중독, 수면 및 부모 스마트폰 사용의 변화와 스마트폰 중독 위험의 그룹 간 차이를 조사하는 것입니다.
연구 개요
상태
상태
완전한
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
상세 설명
지난 15년 동안 아이들이 친구들과 직접 소통하며 보내는 여가 시간은 줄어든 반면, 디지털 화면에 참여하는 시간은 늘어났습니다. 이러한 행동 변화는 잠재적으로 신체적, 정신적 안녕 모두에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
이 클러스터 무작위 대조 시험은 3~4학년 어린이의 또래와의 대면 상호 작용을 늘리고 스크린 미디어 사용을 줄이는 것을 목표로 하는 중재를 평가하는 것을 목표로 합니다. 이 연구는 최근 실시된 비무작위 단일 그룹 타당성 시험에서 얻은 경험을 바탕으로 구축되었습니다. 타당성 시험의 목표는 1) 개입의 타당성을 조사하고 2) 참가자 모집 및 유지율을 조사하고 3) 데이터 수집 계획의 타당성과 준수 및 결과 평가의 완전성을 조사하고 4) 기준선 및 후속 조치를 얻습니다. 계획된 전체 시험 기본 결과에 대한 데이터.
RCT를 위한 학교 및 방과후 클럽을 모집하기 위해 연구팀 구성원이 직접 학교에 연락하거나 지자체를 통해 연락할 것입니다. 학교와 소속 방과후 클럽은 다음 기준을 충족하는 경우 자격이 있습니다.
- 학교는 도보 거리 내에 방과후 클럽이나 청소년 클럽(또는 유사한)이 있어야 합니다.
- 방과 후 클럽의 리더와 직원은 교육 과정에 참여하여 클럽을 발전시킬 의지가 있어야 합니다.
기본 측정 후 학교와 방과후 클럽은 중재 및 통제 그룹으로 무작위로 배정됩니다. 친구와 함께하는 스크린 프리 타임(Screen Free Time with Friends) 개입은 3~4학년 어린이와 그 가족, 학교 및 방과 후 클럽 직원, 지역 사회의 이해관계자를 대상으로 합니다. 모든 이해관계자를 위한 초기 모임, 학교에서 개최되는 가족 워크숍, 학부모-학교 회의 중 운동, 수업 시간 중 진행되는 강의, 방과후 클럽 직원을 위한 교육 프로그램, 지역 이해관계자가 참여하는 워크숍으로 구성됩니다.
개입 이행을 모니터링하기 위해 프로세스 평가가 실시됩니다.
연구 유형
연구 유형
중재적
등록 (실제)
등록
685
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
연구 연락처
- 이름: Anders Grøntved, PhD
- 전화번호: +45 65504465
- 이메일: agroentved@health.sdu.dk
연구 연락처 백업
- 이름: Anne Kær Gejl, PhD
- 전화번호: +45 65507908
- 이메일: akgejl@health.sdu.dk
연구 장소
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Gladsaxe, 덴마크
- Mørkhøj skole
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Næstved, 덴마크
- Holmegaardskolen
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Næstved, 덴마크
- Vesterlandsskolen
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Odense, 덴마크
- Kroggårdskolen
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Odense, 덴마크
- Næsby skole
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Odense, 덴마크
- Skt. Klemensskolen
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Odense, 덴마크
- Søhusskolen
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Silkeborg, 덴마크
- Hvinningdalskolen
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Silkeborg, 덴마크
- Resenbro skole
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Silkeborg, 덴마크
- Sorring Skole
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Skjern, 덴마크
- Skolen i Skjern
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Esbjerg
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Esbjerg, Esbjerg, 덴마크
- Auraskolen, Bryndum skole
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Esbjerg, Esbjerg, 덴마크
- Auraskolen, Hjerting skole
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Esbjerg, Esbjerg, 덴마크
- Auraskolen, Sønderrisskolen
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Haderslev
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Vojens, Haderslev, 덴마크
- Bregnbjergskolen
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Ringkøbing
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Spjald, Ringkøbing, 덴마크
- Spjald skole
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Ringsted
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Ringsted, Ringsted, 덴마크
- Kildeskolen
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Ringsted, Ringsted, 덴마크
- Nordbakkeskolen
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 학교는 도보 거리 내에 방과후 클럽이나 청소년 클럽(또는 이와 유사한)이 있어야 합니다.
- 방과 후 클럽의 리더와 직원은 교육 과정에 참여하여 클럽을 발전시킬 의지가 있어야 합니다.
제외 기준:
- 제외 기준 없음
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
팔의 수
2
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
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실험적: 화면 없는 시간
참가자들은 다음 구성요소를 포함하는 '친구와 함께하는 화면 없는 시간' 개입에 참여하게 됩니다:
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친구와 함께 보내는 시간과 스크린 미디어 사용에 초점을 맞춘 학교 기반 과외 개입
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간섭 없음: 대조군
참가자들은 평소처럼 계속하도록 권장됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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주중과 주말 여가시간에 또래들과 대면하는 시간의 변화는 집단 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말의 여가 시간 동안 아이들이 또래들과 직접 대면하여 보낸 시간은 기준점과 16개월 후속 조치 시 부모가 보고할 것입니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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2차 결과 측정
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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아이들의 방과후 클럽 활동 시간 변화의 집단 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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아이들이 방과후 클럽에서 보낸 시간은 기준 시점과 16개월 후속 조치 시 부모가 보고합니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말 여가시간 동안 어린이들이 조직적인 활동(예: 스포츠, 음악)에 소비하는 시간의 변화에 대한 그룹 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말의 여가 시간 동안 조직화된 활동에 보낸 어린이의 시간은 기준 및 16개월 후속 조치 시 부모가 보고합니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말 여가시간 동안 아이들이 조직화되지 않은 활동(예: 놀이 데이트)에 소비하는 시간의 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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주중 및 주말 여가 시간 동안 어린이가 조직화되지 않은 활동(예: 놀이 데이트)에 보낸 시간은 기준 및 16개월 후속 조치 시 부모가 보고합니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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아동의 주중 여가시간과 주말 여가시간 중 스크린미디어만을 사용하는 시간의 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말의 여가 시간 동안 어린이들이 스크린 미디어를 혼자 사용하여 보낸 시간은 기준 및 16개월 후속 조치 시 부모가 보고합니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말 여가시간 중 아동의 신체활동(모든 신체 활동 행동) 시간 변화의 집단간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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어린이의 신체 활동(모든 신체 활동 행동)은 기준선 및 16개월 후속 조치에서 연속 7일 동안 하루 24시간 2개의 접착 패치를 사용하여 허벅지에 착용한 Axivity AX3 3축 가속도계로 평가됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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기타 결과 측정
기타 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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주중과 주말 여가시간에 또래들과 대면하는 시간의 변화는 집단 간 차이
기간: 기준선 및 8개월 후속 조치
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아이들이 주중과 주말의 여가 시간에 또래들과 직접 대면하여 보낸 시간은 기준 시점과 8개월의 후속 조치 시에 부모가 보고하게 됩니다.
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기준선 및 8개월 후속 조치
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주중과 주말 여가시간에 또래들과 대면하는 시간의 변화는 집단 간 차이
기간: 8개월 및 16개월 후속 조치
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아이들이 주중과 주말의 여가 시간에 또래들과 직접 대면하여 보낸 시간은 8개월 및 16개월 후속 조치 시 부모가 보고합니다.
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8개월 및 16개월 후속 조치
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아이들의 방과후 클럽 활동 시간 변화의 집단 간 차이
기간: 기준선 및 8개월 후속 조치
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방과 후 클럽에서 보낸 아이들의 시간은 부모가 보고한 기준치와 8개월의 후속 조치가 될 것입니다.
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기준선 및 8개월 후속 조치
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아이들의 방과후 클럽 활동 시간 변화의 집단 간 차이
기간: 8개월 및 16개월 후속 조치
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아이들이 방과 후 클럽에서 보낸 시간은 8개월 및 16개월 후 부모가 보고하게 됩니다.
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8개월 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말 여가시간 동안 어린이들이 조직적인 활동(예: 스포츠, 음악)에 소비하는 시간의 변화에 대한 그룹 간 차이
기간: 기준선 및 8개월 후속 조치
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주중과 주말의 여가 시간 동안 조직화된 활동에 보낸 어린이의 시간은 기준 및 8개월 후속 조치 시 부모가 보고합니다.
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기준선 및 8개월 후속 조치
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주중과 주말 여가시간 동안 어린이들이 조직적인 활동(예: 스포츠, 음악)에 소비하는 시간의 변화에 대한 그룹 간 차이
기간: 8개월 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말의 여가 시간 동안 아이들이 조직적인 활동에 보낸 시간은 8개월 및 16개월 후속 조치 시 부모가 보고합니다.
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8개월 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말 여가시간 동안 아이들이 조직화되지 않은 활동(예: 놀이 데이트)에 소비하는 시간의 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 및 8개월 후속 조치
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주중 및 주말 여가 시간 동안 아이들이 조직화되지 않은 활동(예: 놀이 데이트)에 보낸 시간은 기준 및 8개월 후속 조치 시 부모가 보고합니다.
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기준선 및 8개월 후속 조치
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주중과 주말 여가시간 동안 아이들이 조직화되지 않은 활동(예: 놀이 데이트)에 소비하는 시간의 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 8개월 및 16개월 후속 조치
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아이들이 주중과 주말의 여가 시간 동안 조직화되지 않은 활동(예: 놀이 데이트)에 보낸 시간은 부모가 8개월 및 16개월 추적 관찰 결과로 보고합니다.
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8개월 및 16개월 후속 조치
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아동의 주중 여가시간과 주말 여가시간 중 스크린미디어만을 사용하는 시간의 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 및 8개월 후속 조치
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주중과 주말의 여가 시간 동안 아이들이 스크린 미디어를 혼자 사용하여 보낸 시간은 기준 및 8개월 후속 조치 시 부모에 의해 보고됩니다.
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기준선 및 8개월 후속 조치
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아동의 주중 여가시간과 주말 여가시간 중 스크린미디어만을 사용하는 시간의 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 8개월 및 16개월 후속 조치
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아이들이 평일과 주말의 여가 시간에 혼자 스크린 미디어를 사용하여 보낸 시간은 8개월 및 16개월 추적 관찰 시 부모가 보고합니다.
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8개월 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말 어린이의 스마트폰 사용시간 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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어린이의 주중 및 주말 스마트폰 사용 시간은 참여자 기기에 설치된 애플리케이션을 통해 개입 중에 지속적으로 객관적으로 평가되고 스마트폰에서 추정됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말 어린이의 스마트폰 사용시간 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 및 8개월 후속 조치
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어린이의 주중 및 주말 스마트폰 사용 시간은 참여자 기기에 설치된 애플리케이션을 통해 개입 중에 지속적으로 객관적으로 평가되고 스마트폰에서 추정됩니다.
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기준선 및 8개월 후속 조치
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주중과 주말 어린이의 스마트폰 사용시간 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 8개월 및 16개월 후속 조치
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어린이의 주중 및 주말 스마트폰 사용 시간은 참여자 기기에 설치된 애플리케이션을 통해 개입 중에 지속적으로 객관적으로 평가되고 스마트폰에서 추정됩니다.
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8개월 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말 어린이의 총 화면 시간 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말에 어린이의 총 화면 시간은 기준 및 후속 조치 시 부모에게 보고됩니다.
또한, 취침 전 어린이의 화면 사용은 기준 및 16개월 후속 조치 시 부모에 의해 보고됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말 여가시간 중 중강도 신체활동(MVPA) 시간 변화의 집단간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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주중 및 주말 여가 시간 동안 어린이의 중강도 신체 활동(MVPA)은 기준선 및 16개월 후속 조치에서 연속 7일 동안 하루 24시간 2개의 접착 패치를 사용하여 허벅지에 착용한 Axivity AX3 3축 가속도계로 평가됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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아이들의 사회적 관계 변화의 집단 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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학급 내 어린이의 사회적 관계를 조사하기 위해 소셜 네트워크 분석이 사용됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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학교 수업결속력 변화의 집단간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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아이들은 기준 및 16개월 후속 조치에서 학교 수업 응집력(예: 소속감)과 관련된 질문에 답하게 됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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어린이의 스크린미디어 중독 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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어린이의 스크린 미디어 중독은 문제가 있는 미디어 사용 측정 약식(PMUM-SF)을 사용하여 부모가 보고합니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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어린이 수면 변화의 그룹 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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어린이의 수면은 Axivity AX3 3축 가속도계를 사용하여 기준선에서 7일 연속으로 평가되고 16개월 동안 추적 관찰됩니다.
수면 시간의 객관적인 측정은 부모 설문지의 수면에 관한 몇 가지 질문으로 보완됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말 부모의 스마트폰 사용 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 16개월 후속 조치
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주중 및 주말에 부모의 스마트폰 사용 시간은 참가자 기기에 설치된 애플리케이션을 통해 중재 중에 지속적으로 객관적으로 평가됩니다.
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기준선 16개월 후속 조치
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주중과 주말 부모의 스마트폰 사용 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 및 8개월 후속 조치
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주중 및 주말에 부모의 스마트폰 사용 시간은 참가자 기기에 설치된 애플리케이션을 통해 중재 중에 지속적으로 객관적으로 평가됩니다.
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기준선 및 8개월 후속 조치
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주중과 주말 부모의 스마트폰 사용 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 8개월 및 16개월 후속 조치
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주중 및 주말에 부모의 스마트폰 사용 시간은 참가자 기기에 설치된 애플리케이션을 통해 중재 중에 지속적으로 객관적으로 평가됩니다.
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8개월 및 16개월 후속 조치
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부모의 스마트폰 중독 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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6점 Likert 척도로 평가된 10개 항목으로 구성된 스마트폰 중독 척도(SAS-SV)는 부모의 스마트폰 중독 위험 수준을 평가하는 데 사용됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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아동이 주중과 주말 여가시간 중 가족과 대면하는 시간의 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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주중과 주말의 여가 시간 동안 아이들이 가족과 대면하여 보낸 시간은 기준 및 16개월 후속 조치 시 자가 보고되고 부모 보고될 것입니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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어린이 온라인 커뮤니케이션 변화의 집단 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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아이들은 기준선 및 16개월 후속 조치의 양과 경험 등 온라인 의사소통과 관련된 질문에 답하게 됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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스크린 미디어 사용에 대한 부모의 인식과 태도 변화의 그룹 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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부모는 기본 및 16개월 후속 조치에서 스크린 미디어 사용에 대한 인식과 태도에 대한 질문에 답변하게 됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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가족 내 대화 변화의 그룹 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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기본 및 16개월 후속 조치에서 부모는 부모와 자녀가 스크린 미디어 사용과 관련된 측면에 대해 토론/이야기하는지 여부와 방법에 대한 질문에 답변하게 됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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가족 스크린 미디어 규칙의 변화에 대한 그룹 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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기본 및 16개월 후속 조치에서 부모는 이러한 (잠재적) 규칙에 대한 자녀의 만족도를 포함하는 가족 스크린 미디어 규칙에 대한 질문에 답변하게 됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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스크린 미디어 사용에 따른 갈등 변화의 집단 간 차이(가정 내)
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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기본 및 16개월 후속 조치에서 부모는 가족의 스크린 미디어 사용에 뿌리를 둔 갈등의 빈도에 대한 질문에 답할 것입니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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자녀의 여가활동에 대한 부모의 인식과 태도 변화에 대한 집단 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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기본 및 16개월 후속 조치에서 부모는 방과후 프로그램을 포함한 어린이의 여가 시간 활동에 대한 인식과 태도에 대한 질문에 답변하게 됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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부모 간 대화 변화의 집단 간 차이(학교 수업 중)
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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기본 및 16개월 후속 조치에서 부모는 학교 수업에서 부모가 스크린 미디어 사용, 방과후 프로그램 또는 여가 시간 활동과 관련된 측면을 논의하는지에 대한 질문에 답할 것입니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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지역 이해관계자들의 인식된 네트워크 및 동기 부여 변화
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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기준선과 16개월의 후속 조치에서 개입 그룹의 지역 이해관계자는 인지된 소셜 네트워크 및 지역 사회의 또래들과 직접 대면하는 시간을 보낼 수 있는 어린이의 기회 개선에 대한 동기와 관련된 질문에 답할 것입니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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현지 이해관계자가 주도한 활동의 규모와 유형
기간: 8개월 및 16개월 후속 조치
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8개월과 16개월 후에 중재 그룹의 현지 이해관계자들이 현지 워크숍의 결과로 시작된 현지 활동의 양과 유형에 대한 질문에 답할 것입니다.
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8개월 및 16개월 후속 조치
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방과후 직원이 시작한 조치의 양과 유형
기간: 8개월 및 16개월 후속 조치
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8개월 및 16개월 후속 조치에서 중재 그룹의 방과 후 직원은 교육 프로그램의 결과로 시작된 조치의 양과 유형에 대한 질문에 답할 것입니다.
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8개월 및 16개월 후속 조치
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아이들의 웰빙 변화에 대한 그룹 간 차이
기간: 기준선 및 16개월 후속 조치
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어린이의 복지는 기본 및 18개월 후속 조치에서 교사를 위한 덴마크어 버전의 강점 및 어려움 설문지(SDQ)를 사용하여 측정됩니다.
또한, 어린이의 웰빙은 10(가능한 최고의 삶)부터 0(가장 최악의 삶)까지의 Cantril 척도 등급을 포함하는 아동 설문지를 사용하여 자가 보고됩니다.
또한, 아이들은 외로움에 대한 질문에 4점 리커트 척도로 답변하게 됩니다.
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기준선 및 16개월 후속 조치
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
수사관
- 수석 연구원: Anders Grøntved, PhD, Department of Sports Science and Clinical Biomechanics, University of Southern Denmark
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
연구 시작
2023년 11월 17일
기본 완료 (실제)
기본 완료
2025년 7월 1일
연구 완료 (실제)
연구 완료
2025년 7월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
2023년 11월 17일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2023년 12월 6일
처음 게시됨 (실제)
처음 게시됨
2023년 12월 11일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
마지막 업데이트 게시됨
2026년 4월 16일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 4월 13일
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
2026년 4월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- NNF20SH0062965_2
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .