네팔 학교에 다니는 청소년의 디지털 심혈관 건강 증진 (HRIDAYA)

네팔에서는 비전염성 질환(NCD)이 증가하면서 심혈관 질환(CVD) 유병률도 증가하고 있습니다. CVD 위험 요인(흡연, 유해한 음주, 과일 및 채소 섭취 부족, 비만, 고혈압, 당뇨병 및 이상지질혈증)은 청소년에게 흔히 나타납니다. 높은 유병률에도 불구하고 청소년의 심혈관계 질환에 대한 지식, 태도, 실천은 열악합니다. CVD는 청소년기에 확립된 수정 가능한 위험 행동으로 시작되어 나중에 나타나는 경우가 많으므로 이 집단을 대상으로 하는 것이 가장 중요합니다. 이렇게 점점 커지는 문제를 해결하기 위해 지역사회 차원에서 어린이들에게 심장 건강에 대해 교육할 수 있는 방법은 학교를 이용하는 것입니다.

이 HRIDAYA 프로젝트의 전반적인 목표는 심혈관 건강 교육을 개발하고 이를 네팔의 학교에 다니는 청소년들에게 시범적으로 실시하여 심혈관 건강 인식을 향상시키는 것입니다.

이 HRIDAYA 프로젝트는 Jhaukhel 및 Duwakot 건강 인구통계학적 감시 사이트(JD-HDSS)의 공립 및 사립 학교의 8~10학년 청소년을 대상으로 디지털 건강 증진 중재를 제공하는 학교 기반 병행 시험입니다. JD-HDSS는 네팔의 수도인 카트만두에서 13km 떨어진 Bhaktapur 지역의 Jhaukhel 및 Duwakot 두 구로 구성되어 있습니다.

청소년의 심혈관 질환(CVD)에 관한 지식 격차를 확인하기 위한 기본 연구가 수행되었습니다. 이러한 격차는 게임의 학습 목표를 정의했습니다. 그런 다음 스웨덴 Skövde 대학의 정보학 학교와 협력하여 종이 게임 프로토타입을 개발하고 10명의 청소년을 대상으로 테스트했습니다. 종이 게임 프로토타입 테스트의 시각적 인식 및 선호도와 결합된 지식 격차가 진지한 게임 메커니즘에 매핑되어 'Happy Heart'라는 디지털 진지한 게임이 탄생했습니다.

개입을 위해 공립학교 1곳과 사립학교 2곳에서 공부하는 8~10학년의 청소년이 연구의 개입 및 통제 분야 각각에 대해 의도적으로 선택됩니다. 개입 전에 지식, 태도, 실천(KAP)에 대한 사전 개입 테스트가 수행됩니다. 중재 부문의 청소년은 모바일 장치에서 게임을 다운로드할 수 있는 링크를 받게 됩니다. 그들은 2주 동안 게임을 할 것이다. CVD에 대한 KAP와 관련하여 개입 후 테스트가 다시 수행됩니다.

데이터는 SPSS 버전 28에 입력되고 분석됩니다. 중재군과 대조군의 지식(1차 결과), 태도 및 실천(2차 결과)의 변화는 차이 분석의 차이를 사용하여 식별됩니다.