정신 건강 작업치료 인턴을 위한 의사소통 훈련의 효과
정신 건강 분야 작업치료 인턴을 위한 의사소통 기술 훈련 프로그램의 효과
이 임상 시험의 목표는 정신 건강 실무에서 작업 치료(OT) 인턴들을 위한 새로운 의사소통 기술 훈련 프로그램을 개발하고 테스트하는 것입니다. 이 프로그램은 작업 치료 인턴 의사소통 기술 중재 프로토콜(iCOT)이라고 합니다. 주요 질문은 다음과 같습니다:
iCOT가 단기적으로 인턴들의 의사소통 기술을 향상시키는가?
이 연구는 두 부분으로 구성됩니다. 첫째, 연구자들은 전문가의 의견, 최근 졸업생들의 피드백, 그리고 인턴, 지도자, 환자들을 통한 실현 가능성 테스트를 사용하여 iCOT 프로그램을 개발할 것입니다. 둘째, 이 연구는 단일 맹검 설계를 사용하여 iCOT를 테스트할 것입니다. 각 인턴이 어느 그룹에 속하는지 알지 못하는 전문 평가자들이 Gap-Kalamazoo 의사소통 기술 평가 양식(GKCSAF)을 사용하여 의사소통 기술을 평가할 것입니다.
중재 그룹은 iCOT 훈련을 받을 것입니다. 비교 그룹은 인턴, 지도자, 환자들에 대한 이전 연구 데이터를 사용할 것입니다. 의사소통 기술은 전문가들(주요 결과)과 지도자, 환자, 인턴들(보조 결과)에 의해 평가될 것입니다.
연구 개요
상태
상태
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
상세 설명
정신 건강 환경에서 일하는 작업치료(OT) 실무자에게 의사소통 기술은 필수적입니다. 강력한 의사소통 기술은 치료 질, 치료적 관계 및 임상 결과를 향상시킵니다. 그러나 현재 정신 건강 분야의 OT 인턴을 위해 특별히 설계된 근거 기반 의사소통 훈련은 없습니다. 이러한 격차는 해당 분야의 임상 교육과 연구를 모두 제한합니다.
이 연구는 정신 건강 OT 인턴을 위한 구조화된 의사소통 기술 훈련 프로그램(작업치료 인턴 의사소통 기술 중재 프로토콜, iCOT)을 개발하고 평가하는 것을 목표로 합니다. 이 연구는 두 단계로 진행되며, 전문 평가자가 그룹 할당을 알지 못하는 단일 맹검 임상 시험 설계를 사용합니다.
1단계: iCOT 프로그램 개발
1단계에서 연구진은 여러 단계를 통해 iCOT 훈련 프로그램을 만들 것입니다:
교육 내용: 자료는 정신 건강 분야에서 확립된 치료사-환자 의사소통 모델을 기반으로 설계됩니다.
교육 방법: OT 인턴의 학습 요구에 맞는 교수 전략이 개발됩니다.
절차 설계: 훈련 순서는 인턴십 일정과 임상 업무 흐름에 맞춰집니다.
전문가 검증: 세 명의 임상 전문가, 두 명의 대학 강사 및 다섯 명의 최근 졸업생이 초기 버전을 검토하고 검증합니다.
실현 가능성 테스트: 다섯 명의 인턴, 그들의 임상 지도자 및 환자가 프로그램을 시범 운영하여 최종 버전을 다듬습니다.
2단계: iCOT 효과성 평가
2단계에서는 완성된 iCOT 프로그램을 테스트합니다. 중재 그룹에는 현재 연구에 참여하는 OT 인턴, 임상 지도자 및 환자가 포함됩니다. 비교 그룹은 44명의 인턴, 9명의 지도자 및 97명의 환자로부터 이전에 수집된 데이터로 구성됩니다.
주요 결과는 맹검 전문 평가자가 Gap-Kalamazoo 의사소통 기술 평가 양식(GKCSAF)을 사용하여 평가한 인턴의 의사소통 수행입니다. 부차적 결과에는 임상 지도자, 환자 및 인턴 자신이 완성한 GKCSAF 평가가 포함됩니다.
이 연구는 정신 건강 분야 OT 인턴에 맞춤화된 최초의 근거 기반 의사소통 기술 훈련 프로토콜을 제공하며, 향후 임상 교육과 치료 질 개선을 지원할 수 있습니다.
연구 유형
연구 유형
등록 (실제)
등록
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Niaosong Dist
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Kaohsiung City, Niaosong Dist, 대만, 833401
- Chang Gung Medical Hospital
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참여기준
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
작업치료 인턴: 참여 의사가 있는 경우; 추가 포함 또는 배제 기준 없음.
임상 지도자(작업치료사): 참여 의사가 있는 경우; 추가 포함 또는 배제 기준 없음.
환자:
DSM-5 정신 장애로 진단받은 경우
20세 이상
정보에 입각한 동의를 제공할 수 있는 경우
적절한 구두 의사소통 능력
배제 기준:
환자: 심각한 인지 장애(예: 실어증 또는 3단계 명령을 따를 수 없음).
인턴 및 지도자: 없음.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위화되지 않음
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
팔의 수
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
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실험적: iCOT 커뮤니케이션 트레이닝
참가자는 iCOT(작업치료 인턴의 의사소통 기술 중재 프로토콜) 의사소통 기술 훈련 프로그램을 받습니다.
이 프로그램에는 치료사-환자 의사소통 모델을 기반으로 한 체계적인 교육 콘텐츠, OT 인턴을 위해 설계된 교수 전략, 그리고 인턴십 일정에 통합된 훈련 순서가 포함됩니다. 훈련은 인턴십 기간 동안 제공됩니다. |
중재 그룹은 iCOT 프로그램을 받으며, 이는 다음을 포함합니다:
다른 이름들:
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활성 비교기: 활성 대조군 (역사적 데이터)
이 그룹은 이전 직업 치료 인턴, 임상 지도자 및 환자의 코호트로부터의 역사적 데이터를 사용합니다.
이 코호트는 iCOT 프로그램 없이 표준 인턴십 교육을 완료한 44명의 인턴, 9명의 지도자 및 97명의 환자를 포함합니다.
Gap-Kalamazoo 의사소통 기술 평가 양식(GKCSAF)으로 측정된 그들의 의사소통 수행이 비교군 역할을 합니다.
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대조군은 일반적인 인턴십 교육에서 사용되는 표준 의사소통 훈련을 받습니다.
인턴들은 인턴십 기간 동안 세 차례의 기록된 환자 면담을 완료한 후, GKCSAF를 활용한 지도교수의 피드백을 받습니다.
대조군은 iCOT 온라인 모듈, 전문가 시연, 시나리오 기반 훈련 또는 환자 피드백을 받지 않습니다.
전체 훈련 시간은 중재군보다 약 2.5시간 더 짧습니다.
다른 이름들:
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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전문가 평가 커뮤니케이션 기술 성과
기간: 중재 시작 전과 중재 완료 직후.
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블라인드 전문 평가자들이 Gap-Kalamazoo 의사소통 기술 평가 양식(GKCSAF)을 사용하여 인턴의 의사소통 기술을 평가합니다.
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중재 시작 전과 중재 완료 직후.
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2차 결과 측정
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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임상 감독관 평가 의사소통 기술 수행
기간: 중재 전과 중재 완료 직후.
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임상 지도자는 Gap-Kalamazoo Communication Skills Assessment Form (GKCSAF)을 사용하여 인턴의 커뮤니케이션 기술을 평가합니다.
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중재 전과 중재 완료 직후.
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환자 평가 의사소통 기술 수행도
기간: 중재 시작 시점과 중재 완료 직후
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환자들은 Gap-Kalamazoo Communication Skills Assessment Form(GKCSAF)을 사용하여 인턴의 의사소통 행동을 평가합니다.
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중재 시작 시점과 중재 완료 직후
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인턴 자가 평가 커뮤니케이션 기술 성과
기간: 기준선 및 중재 완료 직후.
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인턴들은 Gap-Kalamazoo 의사소통 기술 평가 양식(GKCSAF)을 사용하여 자기 평가를 완료합니다.
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기준선 및 중재 완료 직후.
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
연구 시작
기본 완료 (실제)
기본 완료
연구 완료 (실제)
연구 완료
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (추정된)
처음 게시됨
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정된)
마지막 업데이트 게시됨
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- 202200268B0
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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