Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Efekty szkolenia komunikacyjnego dla stażystów terapii zajęciowej w zdrowiu psychicznym

8 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Chang Gung Memorial Hospital

Efekty programu szkoleniowego z umiejętności komunikacyjnych dla stażystów terapii zajęciowej w zdrowiu psychicznym

Celem tego badania klinicznego jest opracowanie i przetestowanie nowego programu szkolenia w zakresie umiejętności komunikacyjnych dla stażystów terapii zajęciowej (OT) w praktyce zdrowia psychicznego, zwanego Protokołem Interwencji Umiejętności Komunikacyjnych Stażystów Terapii Zajęciowej (iCOT). Główne pytania to:

Czy iCOT poprawia umiejętności komunikacyjne stażystów w krótkim okresie?

Badanie składa się z dwóch części. Po pierwsze, badacze opracują program iCOT przy użyciu opinii ekspertów, informacji zwrotnych od niedawnych absolwentów oraz testów wykonalności ze stażystami, przełożonymi i pacjentami. Po drugie, badanie przetestuje iCOT przy użyciu pojedynczo ślepej próby. Eksperci-oceniający, którzy nie wiedzą, do której grupy należy każdy stażysta, ocenią umiejętności komunikacyjne przy użyciu Formularza Oceny Umiejętności Komunikacyjnych Gap-Kalamazoo (GKCSAF).

Grupa interwencyjna otrzyma szkolenie iCOT. Grupa porównawcza będzie korzystała z danych z poprzedniego badania stażystów, przełożonych i pacjentów. Umiejętności komunikacyjne będą oceniane przez ekspertów (wynik pierwszorzędowy) oraz przez przełożonych, pacjentów i stażystów (wyniki drugorzędowe).

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Umiejętności komunikacyjne są niezbędne dla praktykantów terapii zajęciowej (OT) pracujących w placówkach zdrowia psychicznego. Silne umiejętności komunikacyjne poprawiają jakość leczenia, relacje terapeutyczne i wyniki kliniczne. Jednak obecnie nie ma opartego na dowodach szkolenia komunikacyjnego specjalnie zaprojektowanego dla stażystów OT w zdrowiu psychicznym. Ta luka ogranicza zarówno edukację kliniczną, jak i badania w tej dziedzinie.

To badanie ma na celu opracowanie i ocenę ustrukturyzowanego programu szkolenia umiejętności komunikacyjnych dla stażystów OT w zdrowiu psychicznym, zwanego Protokołem Interwencyjnym Umiejętności Komunikacyjnych Stażystów Terapii Zajęciowej (iCOT). Badanie składa się z dwóch faz i wykorzystuje projekt pojedynczo zaślepionego badania klinicznego, w którym eksperci oceniający nie znają przydziału do grup.

Faza 1: Opracowanie programu iCOT

W fazie 1 badacze stworzą program szkoleniowy iCOT poprzez kilka kroków:

Treści nauczania: Materiały zostaną zaprojektowane na podstawie ustalonych modeli komunikacji terapeuta-pacjent w zdrowiu psychicznym.

Metody nauczania: Strategie instruktażowe zostaną opracowane, aby odpowiadały potrzebom edukacyjnym stażystów OT.

Projekt procedury: Sekwencja szkoleniowa będzie dostosowana do harmonogramów staży i przepływu pracy klinicznej.

Walidacja ekspercka: Trzech ekspertów klinicznych, dwóch wykładowców uniwersyteckich i pięciu świeżych absolwentów przejrzy i zwaliduje wersję początkową.

Testowanie wykonalności: Pięciu stażystów, ich przełożeni kliniczni i pacjenci przetestują pilotażowo program w celu udoskonalenia wersji końcowej.

Faza 2: Ocena skuteczności iCOT

W fazie 2 przetestowany zostanie sfinalizowany program iCOT. Grupa interwencyjna będzie obejmować stażystów OT, przełożonych klinicznych i pacjentów uczestniczących w obecnym badaniu. Grupa porównawcza będzie składać się z wcześniej zebranych danych od 44 stażystów, 9 przełożonych i 97 pacjentów.

Głównym wynikiem jest ocena wydajności komunikacyjnej stażystów przez zaślepionych ekspertów oceniających przy użyciu Formularza Oceny Umiejętności Komunikacyjnych Gap-Kalamazoo (GKCSAF). Wyniki drugorzędne obejmują oceny GKCSAF wypełnione przez przełożonych klinicznych, pacjentów i samych stażystów.

To badanie dostarczy pierwszego opartego na dowodach protokołu szkolenia umiejętności komunikacyjnych dostosowanego do stażystów OT w zdrowiu psychicznym i może wspierać przyszłe ulepszenia w edukacji klinicznej i jakości opieki.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

307

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Niaosong Dist
      • Kaohsiung City, Niaosong Dist, Tajwan, 833401
        • Chang Gung Medical Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

Stażyści terapii zajęciowej: chętni do udziału; brak dodatkowych kryteriów włączenia lub wykluczenia.

Nadzorcy kliniczni (terapeuci zajęciowi): chętni do udziału; brak dodatkowych kryteriów włączenia lub wykluczenia.

Pacjenci:

Zdiagnozowane jakiekolwiek zaburzenie psychiczne według DSM-5

Wiek 20 lat lub starsi

Zdolni do wyrażenia świadomej zgody

Odpowiednia zdolność komunikacji werbalnej

Kryteria wykluczenia:

Pacjenci: ciężkie upośledzenie funkcji poznawczych (np. afazja lub niezdolność do wykonania poleceń trzyetapowych).

Stażyści i nadzorcy: brak.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Szkolenie komunikacyjne iCOT
Uczestnicy otrzymują program szkolenia umiejętności komunikacyjnych iCOT (Interwencyjny Protokół Umiejętności Komunikacyjnych Praktykantów Terapii Zajęciowej). Program obejmuje ustrukturyzowane treści instruktażowe oparte na modelach komunikacji terapeuta-pacjent, strategie nauczania zaprojektowane dla praktykantów terapii zajęciowej oraz sekwencję szkoleniową zintegrowaną z harmonogramami praktyk. Szkolenie jest prowadzone w okresie praktyk.

Grupa interwencyjna otrzymuje program iCOT, który obejmuje:

  1. Szkolenie online przez Moodle z filmami instruktażowymi, demonstracjami ekspertów i quizami opartymi na scenariuszach wymagającymi pełnego ukończenia; oraz
  2. Informacje zwrotne z wielu źródeł od pacjentów, przełożonych klinicznych i ekspertów przy użyciu ustrukturyzowanych narzędzi oceny komunikacji. Program ma na celu poprawę umiejętności komunikacyjnych podczas praktyki klinicznej w zdrowiu psychicznym.
Inne nazwy:
  • Protokół interwencyjny dotyczący umiejętności komunikacyjnych stażystów terapii zajęciowej w praktyce klinicznej w dziedzinie zdrowia psychicznego
Aktywny komparator: Aktywna kontrola (Dane historyczne)
W tym ramieniu wykorzystano dane historyczne z poprzedniej kohorty stażystów terapii zajęciowej, klinicznych opiekunów i pacjentów. Kohorta obejmuje 44 stażystów, 9 opiekunów i 97 pacjentów, którzy ukończyli standardowe szkolenie stażowe bez programu iCOT. Ich wyniki komunikacji, mierzone za pomocą formularza oceny umiejętności komunikacyjnych Gap-Kalamazoo (GKCSAF), służą jako grupa porównawcza.
Grupa kontrolna otrzymuje standardowe szkolenie komunikacyjne stosowane w rutynowej edukacji stażystów. Stażyści przeprowadzają trzy nagrane wywiady z pacjentami podczas stażu, po których następuje informacja zwrotna od przełożonego przy użyciu GKCSAF. Grupa kontrolna nie otrzymuje modułów online iCOT, demonstracji eksperckich, szkolenia opartego na scenariuszach ani informacji zwrotnej od pacjenta. Całkowity czas szkolenia jest o około 2,5 godziny krótszy niż w grupie interwencyjnej.
Inne nazwy:
  • Standardowe Szkolenie Komunikacyjne

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wydajność umiejętności komunikacyjnych oceniana przez ekspertów
Ramy czasowe: Linia bazowa i bezpośrednio po zakończeniu interwencji.
Ślepo zakryci eksperci oceniają umiejętności komunikacyjne stażystów za pomocą Formularza Oceny Umiejętności Komunikacyjnych Gap-Kalamazoo (GKCSAF).
Linia bazowa i bezpośrednio po zakończeniu interwencji.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
wyniki oceny umiejętności komunikacyjnych przez opiekuna klinicznego
Ramy czasowe: Przed rozpoczęciem i bezpośrednio po zakończeniu interwencji.
Kliniczni przełożeni oceniają umiejętności komunikacyjne stażystów za pomocą Formularza Oceny Umiejętności Komunikacyjnych Gap-Kalamazoo (GKCSAF).
Przed rozpoczęciem i bezpośrednio po zakończeniu interwencji.
Ocena umiejętności komunikacyjnych dokonana przez pacjenta
Ramy czasowe: Wartości wyjściowe i bezpośrednio po zakończeniu interwencji.
Pacjenci oceniają zachowanie komunikacyjne stażystów za pomocą Formularza Oceny Umiejętności Komunikacyjnych Gap-Kalamazoo (GKCSAF).
Wartości wyjściowe i bezpośrednio po zakończeniu interwencji.
Ocena własnych umiejętności komunikacyjnych stażysty
Ramy czasowe: Linia bazowa i bezpośrednio po zakończeniu interwencji.
Stażyści dokonują samooceny za pomocą Formularza Oceny Umiejętności Komunikacyjnych Gap-Kalamazoo (GKCSAF).
Linia bazowa i bezpośrednio po zakończeniu interwencji.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 lipca 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 grudnia 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 września 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

24 grudnia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 stycznia 2026

Pierwszy wysłany (Szacowany)

12 stycznia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

12 stycznia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

8 stycznia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 202200268B0

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .