조직 환경에서 건강증진 프로그램 시행의 촉진 요인과 방해 요인에 대한 전문가들의 시각 (SCS)

배경:

건강증진 분야에서 '설정 접근법'은 지난 수십 년간 주목을 받아왔다. 이 접근 방식에 따라 조직과 정부는 건강 및 건강 증진에 투자할 것을 촉구합니다. 그러나 '설정'이라는 용어의 넓은 정의에 대한 불만이 커졌습니다. 많은 건강증진 프로그램이 조직적 환경에서 수행됨에 따라 건강증진 프로그램을 설계하고 실행하는 데 있어서 조직적 요소를 어떻게 인정하는지에 대한 상당한 작업이 이루어졌다. 조직 환경은 고객을 '고객 중심의 건강 증진'이라고도 하는 건강 증진 프로그램의 수혜자로 지정할 수 있기 때문에 다른 환경과 다릅니다. 건강증진을 위한 가장 눈에 띄는 조직 환경은 학교와 병원, 그리고 최근에는 장기 요양(LTC-) 시설입니다. 그러나 조직 환경에서 고객 중심의 건강 증진을 보급하고 구현하는 것은 매우 어려운 일인 것 같습니다. 학교, 병원 및 LTC 시설에서 건강증진 실행에 대한 장벽을 다루는 대부분의 접근법은 특정 조직 특성을 거의 반영하지 않습니다. 이러한 태만은 설정 접근 방식과 건강 증진 실행 설계에서 연구 격차를 구성합니다. 따라서 이 연구의 목적은 오스트리아의 학교, 병원 및 LTC 시설 간의 고객 중심 건강 증진 프로그램 구현에 영향을 미치는 전문가(교사, 보건 전문가, 간병 보조원)의 견해와 태도를 탐구하는 것입니다.

행동 양식:

그 목적을 염두에 두고 연구자들은 비교 질적 설계를 선택했습니다. 반구조화된 인터뷰는 90명의 전문가(학교 30명, 병원 30명, LTC 시설 30명)와 함께 실시됩니다. 또한 비참가 관찰과 각 설정에서 광범위한 문서 분석이 수행됩니다. 데이터는 주제별 분석을 통해 분석됩니다. 선택된 범주를 사용하여 조직 설정 내 및 조직 설정 간의 비교가 수행됩니다.

논의:

현재까지 이 연구는 서로 다른 조직 환경 간의 개별 반구조화된 인터뷰 결과를 비교한 최초의 연구입니다. 본 연구는 고객 중심의 건강증진 프로그램 시행을 촉진하고 방해하는 요인에 대한 전문가들의 견해와 태도를 조사하여 향후 건강증진 시행 분야의 연구 활동 및 평가 연구에 견고한 기반을 제공할 것이다.