Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Ammattilaisten näkemykset helpottavat ja estävät tekijät terveyden edistämisohjelmien toteuttamisessa organisaatioympäristöissä (SCS)

torstai 20. marraskuuta 2014 päivittänyt: Wolfgang Dür, Ludwig Boltzmann Gesellschaft

Ammattilaisten näkemykset terveyden edistämisohjelmien toteuttamista helpottaviin ja haittaaviin tekijöihin organisaatioympäristöissä: laadullinen vertaileva tutkimus Itävallassa

Tausta:

Terveyden edistämisen alalla "asetuslähestymistapa" on saanut enemmän huomiota viime vuosikymmeninä. Tämän lähestymistavan mukaisesti järjestöjä ja hallituksia kehotetaan investoimaan terveyteen ja terveyden edistämiseen. Tyytymättömyys termin "asetus" laajaan määritelmään on kuitenkin kasvanut. Koska monet terveyden edistämisohjelmat toteutetaan organisaation puitteissa, on tehty paljon työtä organisatoristen tekijöiden tunnistamiseksi terveyden edistämisohjelmien suunnittelussa ja toteutuksessa. Organisaatioympäristöt eroavat muista, koska ne voivat myös kohdella asiakkaitaan terveyden edistämisohjelmien, jotka tunnetaan myös nimellä "asiakaslähtöinen terveyden edistäminen", edunsaajina. Näkyvimpiä terveyden edistämisen organisaatioympäristöjä ovat koulut ja sairaalat sekä viime aikoina pitkäaikaishoidon (LTC-) laitokset. Asiakaslähtöisen terveyden edistämisen levittäminen ja toteuttaminen organisaatioissa näyttää kuitenkin olevan erittäin haastavaa. Useimmat lähestymistavat, jotka koskevat terveyden edistämisen esteitä kouluissa, sairaaloissa ja LTC-tiloissa, heijastavat harvoin organisaation erityispiirteitä. Tämä laiminlyönti muodostaa sekä tutkimuksen aukon perustamislähestymistapassa että terveyden edistämisen käytäntöjen suunnittelussa. Tästä syystä tämän tutkimuksen tavoitteena on tutkia ammattilaisten (opettajien, terveydenhuollon ammattilaisten, hoitoapuvälineiden) näkemyksiä ja asenteita, jotka vaikuttavat asiakaslähtöisten terveyden edistämisohjelmien toteuttamiseen koulujen, sairaaloiden ja LTC-laitosten välillä Itävallassa.

Menetelmät:

Tätä tarkoitusta silmällä pitäen tutkijat valitsivat vertailevan laadullisen suunnittelun. Puolistrukturoidut haastattelut tehdään 90 ammattilaisen kanssa (30 kouluissa, 30 sairaaloissa ja 30 LTC-tiloissa). Lisäksi jokaisessa ympäristössä tehdään ei-osallistuvia havaintoja sekä laaja asiakirja-analyysi. Aineisto analysoidaan temaattisella analyysillä. Vertailut sekä organisaation asetusten sisällä että niiden välillä tehdään valittujen luokkien avulla.

Keskustelu:

Tämä tutkimus on tähän mennessä ensimmäinen laatuaan, jossa verrataan yksittäisten puolistrukturoitujen haastattelujen tuloksia eri organisaatioympäristöissä. Tämä tutkimus tutkii ammattilaisten näkemyksiä ja asenteita asiakaslähtöisten terveydenedistämisohjelmien toteuttamista helpottaviin ja estäviin tekijöihin ja tarjoaa siten vankan pohjan tulevalle tutkimustoiminnalle ja arviointitutkimuksille terveyden edistämisen toimeenpanon alalla.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Tuntematon

Opintotyyppi

Havainnollistava

Ilmoittautuminen (Odotettu)

90

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Näytteenottomenetelmä

Ei-todennäköisyysnäyte

Tutkimusväestö

Tämän tutkimuksen tavoitteena on tutkia ammattilaisten (opettajien, terveydenhuollon ammattilaisten, hoitoapulaisten) näkemyksiä ja asenteita, jotka vaikuttavat asiakaslähtöisten terveyden edistämisohjelmien toteuttamiseen organisaatioympäristöissä Itävallassa. Siksi haastatellaan 90 ammattilaista: 30 kouluissa, 30 sairaaloissa ja 30 LTC-tiloissa.

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Ammattilaisia ​​organisaatiohierarkioiden eri tasoilta
  • Ammattilaisia ​​eri ammattiryhmistä
  • Ammattilaiset, joilla on mielellään erilaisia ​​näkemyksiä terveyden edistämisohjelman hyödyllisyydestä

Poissulkemiskriteerit:

-

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Ammattilaisten näkemykset terveyden edistämisohjelmien toteutusprosessista mitattuna laadullisilla puolistrukturoiduilla haastatteluilla ja osallistumattomilla havainnoilla
Aikaikkuna: 9 kuukautta

Puolistrukturoidut haastattelut: Toteutusprosessin eri vaiheissa useita täytäntöönpanosta vastaavia ammattilaisia ​​kussakin organisaatioympäristössä kutsutaan syvälliseen haastatteluun saadakseen tietoa terveyden edistämisohjelman toteuttamisesta. Haastatteluoppaan avulla kysytään osallistujilta ohjelman sisällöstä, rekrytoinnista, uskollisuudesta ja tyytyväisyydestä levitysstrategiaan sekä yleistä tyytyväisyyttä terveyden edistämisohjelmaan. Keskustellaan toimeenpanon edistäjistä ja esteistä sekä aikomuksista ja mahdollisuuksista terveyden edistämisohjelmien toteuttamiseen tulevaisuudessa.

Ei-osallistuva havainto: Lisäksi seurataan, kuinka ammattilaiset kouluissa, sairaaloissa ja LTC-tiloissa toteuttavat terveyden edistämisohjelmaa. Osallistumaton havainnointi suoritetaan kaksi kertaa kussakin organisaatioympäristössä.

9 kuukautta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Toteutusprosessin muodollisten edellytysten selvitys laajalla dokumenttianalyysillä mitattuna
Aikaikkuna: 9 kuukautta
Kerätään dokumentaarisia tietoja, kuten organisaatiokaavioita tai terveyden edistämisohjelmien ohjelmakuvauksia. Sen avulla tutkijat analysoivat organisaatioiden muodollisia rakenteita ja prosesseja sekä terveyden edistämisohjelman muodollisia vaatimuksia ja tavoitteita.
9 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Keskiviikko 1. helmikuuta 2012

Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)

Sunnuntai 1. maaliskuuta 2015

Opintojen valmistuminen (Odotettu)

Sunnuntai 1. maaliskuuta 2015

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 13. marraskuuta 2014

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 20. marraskuuta 2014

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Maanantai 24. marraskuuta 2014

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)

Maanantai 24. marraskuuta 2014

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 20. marraskuuta 2014

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. marraskuuta 2014

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Terveyden edistäminen

3
Tilaa