Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Fagpersoners perspektiv på tilrettelegging og hindrende faktorer ved implementering av helsefremmende programmer i organisasjonsmiljøer (SCS)

20. november 2014 oppdatert av: Wolfgang Dür, Ludwig Boltzmann Gesellschaft

Fagpersoners perspektiv på tilrettelegging og hindrende faktorer ved implementering av helsefremmende programmer i organisasjonsmiljøer: en kvalitativ sammenlignende studie i Østerrike

Bakgrunn:

Innen helsefremmende arbeid har "settingstilnærmingen" fått økt oppmerksomhet de siste tiårene. Etter denne tilnærmingen oppfordres organisasjoner og myndigheter til å investere i helse og helsefremmende arbeid. Misnøyen med den brede definisjonen av begrepet «setting» har imidlertid vokst. Ettersom mange helsefremmende programmer gjennomføres i organisatoriske omgivelser, har det blitt gjort betydelig arbeid med hvordan man kan anerkjenne organisatoriske faktorer ved utforming og implementering av helsefremmende programmer. Organisatoriske innstillinger skiller seg fra andre fordi de også kan henvende seg til sine klienter som mottakere av helsefremmende programmer, også kjent som "klientorientert helsefremmende arbeid". Blant de mest fremtredende organisatoriske miljøene for helsefremmende arbeid er skoler og sykehus, og mer nylig, langtidspleie (LTC-) fasiliteter. Formidling og implementering av klientrettet helsefremmende arbeid i organisasjoner ser imidlertid ut til å være svært utfordrende. De fleste tilnærminger som håndterer barrierer for helsefremmende implementering i skoler, sykehus og LTC-anlegg gjenspeiler sjelden de spesifikke organisatoriske egenskapene. Denne uaktsomheten utgjør både et forskningshull i settingstilnærmingen og i utformingen av helsefremmende praksis. Derfor er målet med denne studien å utforske fagpersoners (læreres, helsepersonells, hjelpemidlers) synspunkter og holdninger som påvirker implementeringen av klientorienterte helsefremmende programmer mellom skoler, sykehus og LTC-institusjoner i Østerrike.

Metoder:

Med det målet i tankene, valgte etterforskerne et komparativt kvalitativt design. Semistrukturerte intervjuer vil bli gjennomført med 90 fagpersoner (30 på skoler, 30 på sykehus og 30 i LTC-institusjoner). I tillegg vil ikke-deltakende observasjoner samt en omfattende dokumentanalyse i hver setting bli utført. Dataene vil bli analysert ved tematisk analyse. Sammenligninger innenfor så vel som mellom organisasjonsinnstillingene vil bli utført ved bruk av utvalgte kategorier.

Diskusjon:

Til dags dato er denne studien den første i sitt slag som sammenligner resultater fra individuelle semistrukturerte intervjuer mellom ulike organisasjonsmiljøer. Denne studien undersøker fagpersoners syn og holdninger til tilretteleggende og hindrende faktorer ved implementering av klientrettede helsefremmende programmer og vil dermed gi et solid grunnlag for fremtidige forskningsaktiviteter og evalueringsstudier innen helsefremmende implementering.

Studieoversikt

Status

Ukjent

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Forventet)

90

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Prøvetakingsmetode

Ikke-sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Målet med denne studien er å undersøke fagpersoners (læreres, helsepersonells, hjelpemidlers) synspunkter og holdninger som påvirker implementeringen av klientorienterte helsefremmende programmer i organisasjonsmiljøer i Østerrike. Derfor vil 90 fagpersoner bli intervjuet: 30 på skoler, 30 på sykehus og 30 i LTC-institusjoner.

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Fagfolk fra ulike nivåer i organisasjonshierarkiene
  • Fagfolk fra ulike yrkesgrupper
  • Fagpersoner med fortrinnsvis ulikt syn på nytten av helsefremmende opplegg

Ekskluderingskriterier:

-

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Fagpersoners perspektiver til implementeringsprosessen av helsefremmende programmer sammensatt målt ved kvalitative semistrukturerte intervjuer og ikke-deltakende observasjon
Tidsramme: 9 måneder

Semistrukturerte intervjuer: I ulike stadier av implementeringsprosessen inviteres en rekke fagpersoner med ansvar for implementering i hver organisasjonssetting til en dybdeintervju for å få innsikt i gjennomføringen av helsefremmende program. En intervjuguide brukes til å spørre deltakerne om programmets innhold, rekruttering, troskap, og tilfredshet med formidlingsstrategien, og generelle tilfredshet med helsefremmende program. Tilretteleggere og barrierer for gjennomføring, samt intensjoner og muligheter for fremtidig gjennomføring av helsefremmende programmer diskuteres.

Ikke-deltakende observasjon: I tillegg observeres det hvordan fagpersoner på tvers av skoler, sykehus og LTC-anlegg gjennomfører helsefremmende program. Ikke-deltakende observasjon gjennomføres to ganger i hver organisatorisk setting.

9 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Utredning av formelle forutsetninger for implementeringsprosessen målt ved omfattende dokumentanalyse
Tidsramme: 9 måneder
Dokumentardata, som organisasjonskart eller programbeskrivelser av helsefremmende programmer, samles inn. Deretter analyserer etterforskerne formelle strukturer og prosesser i organisasjonene samt de formelle kravene og målene for helsefremmende program.
9 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. februar 2012

Primær fullføring (Forventet)

1. mars 2015

Studiet fullført (Forventet)

1. mars 2015

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

13. november 2014

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

20. november 2014

Først lagt ut (Anslag)

24. november 2014

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

24. november 2014

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

20. november 2014

Sist bekreftet

1. november 2014

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere