Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Perspektywy profesjonalistów na czynniki ułatwiające i utrudniające wdrażanie programów promocji zdrowia w warunkach organizacyjnych (SCS)

20 listopada 2014 zaktualizowane przez: Wolfgang Dür, Ludwig Boltzmann Gesellschaft

Perspektywy profesjonalistów na temat czynników ułatwiających i utrudniających wdrażanie programów promocji zdrowia w warunkach organizacyjnych: jakościowe badanie porównawcze w Austrii

Tło:

W dziedzinie promocji zdrowia „podejście ustalające” zyskało w ostatnich dziesięcioleciach coraz większą uwagę. Zgodnie z tym podejściem zachęca się organizacje i rządy do inwestowania w zdrowie i promocję zdrowia. Wzrosło jednak niezadowolenie z szerokiej definicji terminu „oprawa”. Ponieważ wiele programów promocji zdrowia jest realizowanych w ramach organizacji, wykonano znaczną pracę nad tym, jak uwzględniać czynniki organizacyjne w projektowaniu i wdrażaniu programów promocji zdrowia. Otoczenie organizacyjne różni się od innych tym, że może również zwracać się do swoich klientów jako beneficjentów programów promocji zdrowia, zwanych także „promocją zdrowia zorientowaną na klienta”. Wśród najbardziej widocznych środowisk organizacyjnych zajmujących się promocją zdrowia są szkoły i szpitale, a ostatnio placówki opieki długoterminowej (LTC). Jednak rozpowszechnianie i wdrażanie zorientowanej na klienta promocji zdrowia w środowiskach organizacyjnych wydaje się być dużym wyzwaniem. Większość podejść dotyczących barier we wdrażaniu promocji zdrowia w szkołach, szpitalach i placówkach opieki długoterminowej rzadko odzwierciedla specyficzne cechy organizacji. To zaniedbanie stanowi zarówno lukę badawczą w podejściu ustalającym, jak iw projektowaniu praktyki promocji zdrowia. Dlatego celem tego badania jest zbadanie poglądów i postaw profesjonalistów (nauczycieli, pracowników służby zdrowia, pomocy opiekuńczych), które wpływają na wdrażanie zorientowanych na klienta programów promocji zdrowia między szkołami, szpitalami i placówkami opieki długoterminowej w Austrii.

Metody:

Mając to na uwadze, badacze wybrali porównawczy projekt jakościowy. Częściowo ustrukturyzowane wywiady zostaną przeprowadzone z 90 profesjonalistami (30 w szkołach, 30 w szpitalach i 30 w placówkach opieki długoterminowej). Ponadto zostaną podjęte obserwacje nieuczestniczące, a także obszerna analiza dokumentów w każdym otoczeniu. Dane zostaną przeanalizowane metodą analizy tematycznej. Porównania wewnątrz i pomiędzy ustawieniami organizacyjnymi zostaną przeprowadzone przy użyciu wybranych kategorii.

Dyskusja:

Jak dotąd badanie to jest pierwszym tego rodzaju, w którym porównuje się wyniki indywidualnych częściowo ustrukturyzowanych wywiadów między różnymi środowiskami organizacyjnymi. Niniejsze badanie analizuje poglądy i postawy profesjonalistów na temat czynników ułatwiających i utrudniających wdrażanie zorientowanych na klienta programów promocji zdrowia, a tym samym zapewni solidną podstawę dla przyszłych działań badawczych i badań ewaluacyjnych w zakresie wdrażania promocji zdrowia.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Oczekiwany)

90

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Celem tego badania jest zbadanie poglądów i postaw profesjonalistów (nauczycieli, pracowników służby zdrowia, pomocy opiekuńczych), które wpływają na wdrażanie zorientowanych na klienta programów promocji zdrowia w organizacjach w Austrii. W związku z tym przesłuchanych zostanie 90 specjalistów: 30 w szkołach, 30 w szpitalach i 30 w placówkach opieki długoterminowej.

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Profesjonaliści z różnych szczebli hierarchii organizacyjnej
  • Profesjonaliści z różnych grup zawodowych
  • Profesjonaliści o najlepiej odmiennych poglądach na temat przydatności programu promocji zdrowia

Kryteria wyłączenia:

-

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Perspektywy profesjonalistów wobec procesu wdrażania programów promocji zdrowia mierzone łącznie za pomocą jakościowych częściowo ustrukturyzowanych wywiadów i obserwacji nieuczestniczącej
Ramy czasowe: 9 miesięcy

Częściowo ustrukturyzowane wywiady: Podczas różnych etapów procesu wdrażania wielu specjalistów odpowiedzialnych za wdrażanie w każdym środowisku organizacyjnym jest zapraszanych na pogłębiony wywiad, aby uzyskać wgląd w wdrażanie programu promocji zdrowia. Przewodnik wywiadu służy do zapytania uczestników o treść programu, rekrutację, wierność i zadowolenie ze strategii rozpowszechniania oraz ogólne zadowolenie z programu promocji zdrowia. Omówiono ułatwienia i bariery wdrażania, a także zamierzenia i możliwości przyszłej realizacji programów promocji zdrowia.

Obserwacja nieuczestnicząca: Ponadto obserwuje się, w jaki sposób profesjonaliści w szkołach, szpitalach i placówkach opieki długoterminowej wdrażają program promocji zdrowia. Obserwację nieuczestniczącą przeprowadza się dwukrotnie w każdym środowisku organizacyjnym.

9 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Badanie przesłanek formalnych procesu wdrożenia mierzone obszerną analizą dokumentów
Ramy czasowe: 9 miesięcy
Gromadzone są dane dokumentacyjne, takie jak schematy organizacyjne czy opisy programowe programów promocji zdrowia. W ten sposób badacze analizują formalne struktury i procesy w organizacjach, a także formalne wymagania i cele programu promocji zdrowia.
9 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lutego 2012

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

1 marca 2015

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

1 marca 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

13 listopada 2014

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

20 listopada 2014

Pierwszy wysłany (Oszacować)

24 listopada 2014

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

24 listopada 2014

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

20 listopada 2014

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2014

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • LBG:1554

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj