청소년의 사회적 불안 치료

이 연구의 주요 목적은 사회 불안 장애(SAD)가 있는 청소년을 위한 주의력 훈련(AT) 프로토콜을 개발하는 것입니다. 위협에 대한 주의 편향은 성인과 청소년 모두에서 불안 장애의 발달 및 유지와 관련이 있는 것으로 나타났습니다. 이러한 관계를 고려할 때 이러한 주의 편향을 수정하기 위해 AT 패러다임이 개발되었습니다. 이러한 패러다임은 성인 불안 치료에 유망한 것으로 나타났습니다. 그러나 지금까지 소아에 대한 AT의 사용을 조사한 소규모 연구는 두 건뿐이며 소아나 청소년에 사용하기 위해 특별히 개발된 ATT 프로토콜은 없습니다. 이는 성인이 설계한 치료법을 청소년에게 적용하는 합병증과 비효율성을 고려할 때 중요합니다. 문헌의 이러한 격차를 감안할 때, 현재 연구의 주요 목표는 SAD 청소년의 주의력 편향과 불안을 해결하기 위한 치료 프로그램을 개발하고, 프로그램의 단기적 효능 및 타당성에 관한 예비 데이터를 수집하고, 주의력을 탐구하는 것입니다. 초기 치료 결과의 중재자 및 중재자로서의 편견. 현재 프로젝트에서 개발된 AT 프로토콜은 위약 대조군 비교 조건과 비교하여 SAD가 있는 청소년 샘플에서 사회적 불안을 감소시킬 것이라는 가설이 있습니다. 또한, AT 프로토콜은 치료 전에 그러한 편견을 가진 청소년들 사이에서 위협에 대한 주의 편향을 감소시킬 것으로 예상됩니다(모든 청소년이 이러한 편견을 보일 것으로 예상되지는 않지만 AT는 이러한 청소년에게 잠재적으로 효과적인 것으로 나타났습니다. 존재/부재 주의 편향은 변화의 중재자로 탐구될 것입니다). 제안된 연구는 SAD 치료를 위한 청소년 중심의 AT 절차의 타당성을 평가하는 데 중추적인 단계가 될 것입니다. 결과는 불안한 청소년의 정보 처리 편향을 대상으로 하는 실험적 패러다임의 개선 효과를 탐구하는 새로운 연구 기관에 기여할 것입니다. 성인 인구에서 AT 사용에 관한 새로운 증거를 고려할 때, 이 연구의 결과는 불안한 청소년을 위해 사용할 수 있는 현재 예방 및 치료 옵션을 개선하는 데 영향을 미칠 수 있습니다.