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To Share Or Not To Share (2Share)

2020년 3월 11일 업데이트: Nathalie Oexle, University of Ulm

To Share or Not To Share (2Share) - Group Intervention to Support Disclosure Decisions After Suicide Attempt

The purpose of the study is to evaluate the group-based intervention "To Share Or Not To Share" in a German clinical setting. Feasibility and efficacy of the program will be tested in a pilot randomized-controlled trial.

연구 개요

상태

종료됨

개입 / 치료

상세 설명

People who have survived a suicide attempt often face public and self-stigma, and secrecy is a common strategy to minimize the risk of being labeled. Both secrecy and disclosure have pros and cons. The decision whether, when, and to whom to disclose a previous suicide attempt is complex. Interventions can provide guidance for systematic consideration and a well informed decision. Potentially, it may not be disclosure itself, but the empowered decision for or against disclosure of a previous suicide attempt that reduces distress and leads to beneficial outcomes.

The manualized peer-led group intervention "Honest, Open, Proud" (HOP) supports people with mental illness in their decision whether to disclose mental illness. Research showed positive effects of the intervention on stigma stress, disclosure-related distress and quality of life. Based on HOP, "To Share Or Not To Share" (2Share) was developed to systematically guide suicide attempt survivors through their decision whether and how to disclose a previous suicide attempt.

2Share led to significant reductions in self-stigma and depressive symptoms, as well as increased self-esteem in a recent pilot randomized-controlled trial (RCT) in the US. The aim of the current study is to evaluate 2Share in a German clinical setting. Feasibility and efficacy of 2 Share will be tested in a pilot RCT.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

4

단계

  • 2 단계

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Ulm, 독일, 89073
        • University of Ulm and BKH Günzburg

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 이상 (성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

Inclusion Criteria:

  • Current inpatient, outpatient or day clinical treatment at the Bezirkskrankenhaus Günzburg, Germany
  • Age ≥ 18 years
  • At least one previous suicide attempt
  • Positive screening for disclosure distress (1 item: "In general, how distressed or worried are you in terms of secrecy or disclosure of your suicide attempt?", self-report, persons with a score ≥ 4 on a scale from 1-7 are included)
  • Written informed consent
  • Sufficient German language skills

Exclusion Criteria:

  • Current suicidality (1 item: "Have you had thoughts that you would be better off dead for at least several days during the last week?", self-report, persons responding with yes will be excluded and will be offered support)
  • Suicide attempt within the last four weeks
  • Dementia or organic disease (ICD-10: F0)
  • Primary substance dependence (ICD-10: F1x.2)

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 치료
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: Intervention (2Share) + treatment as usual

Study participants randomized to the experimental group receive the intervention (2Share) while maintaining their current treatment (treatment as usual). 2Share is a peer-led group intervention containing three two-hour sessions within two weeks plus an additional booster session four weeks later.

Fidelity to manual is rated in each session by study staff.

The peer-led group program contains of three lessons plus one booster session:

  • Lesson 1: Consider the pros and cons of disclosing: Participants reflect on their experience of self-stigma and weigh their pros and cons of (non-)disclosing a suicide attempt.
  • Lesson 2: Different ways to disclose: Participants learn about the different ways to disclose and their respective pros and cons. Afterwards participants develop strategies to choose a person to disclose to, and discuss possible responses they might experience.
  • Lesson 3: Telling your story: Participants learn how to tell their own story.
  • In a booster session, participants will discuss their experiences with disclosure or non-disclosure.
간섭 없음: Treatment as usual
Participants randomized to the control group do not receive the group program but maintain their current treatment (treatment as usual).

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Self-stigma related to suicide attempt
기간: 2 weeks
Self-Stigma of Suicide Attempt Survivor Scale (SSSAS), 14-item apply subscale (Sheehan et al, 2018); each item is rated from 1-9, we will calculate a sum score accross all items (range 9-126) with higher scores indicating more self-stigma.
2 weeks

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Self-stigma related to suicide attempt
기간: baseline, 6 weeks, 12 weeks
Self-Stigma of Suicide Attempt Survivor Scale (SSSAS), 14-item apply subscale (Sheehan et al, 2018); each item is rated from 1-9, we will calculate a sum score accross all items (range 9-126) with higher scores indicating more self-stigma.
baseline, 6 weeks, 12 weeks
Self-Stigma (alienation) related to suicide attempt
기간: baseline, 6 weeks, 12 weeks
Internalized Stigma of Mental Illness scale (ISMI), 6-item alienation subscale (Ritsher et al. 2003) adapted for suicide attempt, 6 items rated from 1-4, we will calculate a mean score accross all items (range: 1-6) with higher scores indicating more self-stigma.
baseline, 6 weeks, 12 weeks
Stigma stress related to suicide attempt
기간: baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Stigma Stress Scale (Rüsch et al., 2009a,b) adapted for suicide attempt, 8-items rated from 1-7 with 4 items measuring the primary appraisal of stigma as harmful and 4 items measuring the secondary appraisal of perceived resources to cope with stigma-related harm, for each of the two subscales we will calculate a mean score (range 1-7) and a total stigma stress score will be caclulated by subtracting perceived resources from perceived harm with higher difference scores (range -6 to +6) indicating more stigma-stress.
baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Secrecy about suicide attempt
기간: baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Secrecy Scale (Link et al., 1991) adapted for suicide attempt, 5 items rated from 1-6, we will calculate a mean score accross all items (range 1-6) with higher scores indicating more secrecy.
baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
General disclosure distress
기간: baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Distress Disclosure Index (Kahn et al., 2001), 12 items rated from 1-5, we will calculate a sum score accross all items (range 12-60) with higher scores indicating more disclosure distress.
baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Help-seeking for suicidality
기간: baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
General Help-Seeking Questionnaire - suicidal ideation subscale (GHSQ-SI) (Wilson et al., 2005), 10 items rated from 1-7, we will calculate mean scores (range 1-7) for items related to social contacts (items 1-4) and care providers (items 5,7,10).
baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Depressive symptoms
기간: baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Center for Epidemiological Studies-Depression Scale - short form (CES-D) (Hautzinger et al., 1993), 15 items rated from 0-3, we will calculate a sum score accross all items (range 0-45) with higher scores indicating more depressive symptoms.
baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Suicidal ideation
기간: baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Suicidal Ideation Attributes Scale (SIDAS) (Spijker et al., 2014), 5 items rated from 0-10, we will calculate a total sum score accross all items (range 0-50) with higher scores indicating more suicidality.
baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Recovery
기간: baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Recovery Assessment Scale - short version (RAS-G) (Corrigan et al., 2004), 24 items rated from 1-5, we will calculate a mean score accross all items (range 1-5) with higher scores indicating more recovery.
baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Self-esteem
기간: baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Rosenberg's Self-Esteem Scale (RSE) (Collani et al., 2003), 10 items rated from 0-3, we will caculate a sum score accross all items (range 0-30) with higher scores indicating more self-esteem.
baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
Quality of life
기간: baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks
EUROHIS Quality of Life Index (EUROHIS-QOL) (Brähler et al., 2007), 8 items rated from 1-5, we will calculate a sum score accross all items (range 8-40) with higher scores indicating more quality of life.
baseline, 2 weeks, 6 weeks, 12 weeks

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2019년 5월 7일

기본 완료 (실제)

2020년 1월 1일

연구 완료 (실제)

2020년 3월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2019년 5월 7일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2019년 5월 7일

처음 게시됨 (실제)

2019년 5월 9일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2020년 3월 13일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2020년 3월 11일

마지막으로 확인됨

2020년 3월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • 345/18

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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