지도교수의 역할이 박사과정 학생의 연구실천에 미치는 영향을 평가하기 위한 비네트 기반 무작위대조시험
2020년 2월 7일 업데이트: Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
딜레마 상황에 처한 박사 과정 학생의 연구 관행에 대한 지도교수의 역할 영향을 평가하기 위한 Vignette 기반 무작위 대조 시험
본 연구는 지도교수가 박사과정 학생의 연구실습(즉, 지도교수로부터 유해한 연구실습에 대한 반대가 부족한 환경)에 미치는 영향을 평가하는 것을 목적으로 한다.
연구 개요
상세 설명
박사 과정 학생은 차세대 연구자이며 미래에 현장을 제시할 것입니다. 그러나 몇 가지 환경 요인이 연구 관행에 영향을 미칠 수 있습니다. 본 연구에서는 지도교수가 박사과정 학생의 연구실무(지도교수로부터 유해한 연구실무에 대한 반대가 부족한 환경)에 미치는 영향을 평가할 것이다.
목표: 박사 과정 학생의 연구 실습에 대한 지도교수의 영향을 평가하기 위해
설계: 무작위 통제 시험
- 개입: 참가자는 감독자의 역할 유무에 관계없이 보고된 연구에서 딜레마 상황을 설명하는 두 가지 사례 삽화를 보게 됩니다.
- 참가자: 참가자는 모든 생물 의학 분야의 박사 과정 학생입니다.
- 샘플 크기는 참가자 300명입니다.
- 1차 결과: 각 삽화에서 참가자는 -5에서 -1(솔루션 A에 대한 선호도) 및 1에서 5(솔루션 B에 대한 선호도)로 등급이 매겨진 의미론적 차등 척도에서 선호하는 솔루션을 표시해야 합니다. 참가자는 두 가지 솔루션 중에서 선택해야 합니다. 주요 결과는 평균 선호도 점수입니다.
- 이 연구는 INSERM(CEEI-IRB)의 윤리 검토 규정에 의해 승인되었습니다: IRB00003888
연구 유형
중재적
등록 (예상)
300
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 (성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 생물 의학 박사 과정 학생
제외 기준:
- NA
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 상사의 의견이 포함된 비네트
이 부문의 참가자는 감독자의 의견을 설명하는 추가 문장(예:
지도교수는 유해한 연구 관행에 반대하지 않음)
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연구원의 딜레마 상황을 설명하는 삽화(예:
명예 저자 추가) 해로운 연구 관행에 반대하지 않는 지도교수의 조언에 대한 설명이 있거나 없음(즉, 지도교수는 박사 과정 학생이 딜레마에서 결정하는 것이 무엇이든 괜찮습니다).
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활성 비교기: 감독자의 의견이 없는 비네트
이 부문의 참가자는 감독관의 의견을 설명하는 추가 문장 없이 삽화를 받게 됩니다.
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연구원의 딜레마 상황을 설명하는 삽화(예:
명예 저자 추가) 해로운 연구 관행에 반대하지 않는 지도교수의 조언에 대한 설명이 있거나 없음(즉, 지도교수는 박사 과정 학생이 딜레마에서 결정하는 것이 무엇이든 괜찮습니다).
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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평균 선호도 점수
기간: 즉각적인 평가
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각 비네트에서 우리는 참가자들에게 당신이 비네트 속 캐릭터의 자리에 있다면 어떻게 하시겠습니까?
참가자는 -5에서 -1(솔루션 A에 대한 선호도) 및 1에서 5(솔루션 B에 대한 선호도)로 등급이 매겨진 의미론적 차등 척도에서 어떤 솔루션을 선호하는지 표시해야 합니다.
평균 선호도 점수를 계산합니다.
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즉각적인 평가
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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유해한 연구 관행을 선택한 학생의 비율
기간: 즉각적인 평가
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-5에서 -1로 평가된 선택을 한 학생의 비율
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즉각적인 평가
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (예상)
2020년 3월 1일
기본 완료 (예상)
2020년 12월 1일
연구 완료 (예상)
2020년 12월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2020년 2월 7일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2020년 2월 7일
처음 게시됨 (실제)
2020년 2월 10일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2020년 2월 10일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2020년 2월 7일
마지막으로 확인됨
2020년 1월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- ISB-014
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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