간호진단에 적응된 간호대학생의 동기와 금기게임 인식 수준 원문보기 KCI 원문보기 인용

연구에 사용되는 다른 척도는 간호 정의의 지각 척도입니다. 이 계산에는 학생들의 시민권 정의에 대한 인식을 살펴본 연구 결과가 사용되었습니다. 해당 연구에서 학생간호사의 직업선택 점수(101.95±18.29) 및 직업선택(98.53±16.57) 시민권 정의에 대한 인식이 다릅니다(Su & Kose 2021). 연구에서 SDSpooled는 그룹의 사람들 수가 같지 않았기 때문에 계산되었습니다(n1: 203, n2=79). 공식 √ [(n1-1)212+(n2-1)222]/n1+n2-k가 계산에 사용되었습니다(SDpooled= 0.35). 얻은 결과는 G*Power3.1.9.4 패키지 프로그램에서 계산되었습니다. 이 계산에 따르면 오차 0.05, 검정력 0.80, 효과크기 0.600으로 도달해야 할 사람의 수는 실험군 36명, 대조군 36명, 대조군과 실험군 총 72명으로 결정되었다. 그룹. 가능한 기록에 대해 10% 증가했으며, 연구는 80명, 오차 0.05, 검정력 0.80, 효과 크기 0.600으로 완료할 계획이었습니다. 40개의 실험, 40개의 대조군.

무작위화 및 눈가림:

실험군 Necmettin Erbakan University Seydişehir Kamil Akkanat SBF 간호학과 4. 학급 학생, 대조군 Necmettin Erbakan University 간호학부 4. 학급 학생이 구성됩니다. 수업 목록은 학교에서 가져온 목록 순서에 따라 사용됩니다. Random.org 에서 만든 무작위 테이블에 따라 할당이 목록에서 이루어집니다. 실험군 "X"는 대조군 "Y"로 명명됩니다.

실명; 그룹 'X'와 'Y'는 독립적인 통계 게시글로 명명됩니다. 대조군이 눈가림되도록 하기 위해 이 그룹은 다른 교수진에서 계획되었습니다. 실험군과 연구자들은 맹검을 하지 않았다.

아래의 무작위화는 편향 방지 및 기밀성 확보를 위해 무작위화 연구자가 아닌 통계 전문가가 수행합니다. 그는 두 그룹에서 강의하는 강사 중 누가 실험 그룹에 있고 누가 통제 그룹에 있는지 알지 못할 것입니다. 통계 분석을 수행하고 연구 보고서가 작성된 후 중재 및 통제 그룹에 대해 만들어진 인코딩이 열립니다. 맹검은 학과 연구 데이터 수집 및 보고 측면에서 제공됩니다. 무작위 순위 목록 순서 random.org의 독립적인 통계에 의해 현장에서 제작.

데이터 수집 기술 및 도구: 금기 게임은 봄 학기에 4학년 학생들에게 필수인 27 ECTS(32 응용 프로그램)인 전문 실습 과정의 내용 및 구성을 충족하도록 조정되었습니다. 이 게임의 목표는 개인이 주요 용어를 설명하기 위해 "금기" 단어를 사용하지 않고 주어진 시간에 가능한 한 많은 기본(WIP) 단어를 추측하도록 하는 것입니다. 가장 기본적인 단어를 올바르게 정의하는 사람이 이깁니다. 카드 만들기는 다음과 같습니다. 카드는 간호 진단을 사용하여 준비됩니다. Taboo(Hasbro Inc., Pawtucket, RI)에서는 기본 단어 또는 문구와 5개의 "금기" 단어가 모두 포함된 카드 세트를 제공합니다. 각 카드의 상단에 있는 기본 단어(WIP)는 하단에 있는 5개의 금기 단어와 명확하게 구분됩니다. 예를 들어, WIP "변비" 아래의 금기 단어는 "직장", "대세척", "설사", "엉덩이" 및 "배설물"일 수 있습니다. 금기어는 학생의 수준과 난이도에 따라 조정될 수 있으며 카드는 반복 사용을 위해 라미네이팅될 수 있습니다. 마지막으로 음성 알림과 1분 타이머(예: 10월 7월 (모래시계)(Lofton 2022)를 포함한 추가 자료가 제공됩니다.

NANDA Nursing 진단은 기능적 건강 패턴과 이 분포에 따라 그룹화됩니다. 건강지각-건강관리 10장, 영양대사-15장, 배설물, 15장 및 가스교환, 활동/휴식 25장, 지각/인지 8장, 자아상 6장, 역할관계 10장, 4장, 성, 대처/스트레스 내성, 30카드, 생활원리 6카드, 안전/보호 30카드, 편안함, 8카드, 성장/발달 총 3카드로 총 170카드가 발급됩니다.

실험 그룹의 학생들은 매주 수업 후 해당 주제로 만든 금기 게임을 통해 다음 규칙을 따르도록 요청받습니다.

1. 연구팀의 한 사람이 손에 플레잉 카드 세트를 들고 와서 게임을 시작합니다.
2. 학생들은 1분 동안 최대한 많은 용어를 추측해야 합니다.
3. 연구팀에 있는 또 다른 사람은 학생이 "금기"라는 단어를 사용하지 않도록 하고 시간을 절약하기 위해 학생 옆에 있습니다.
4. 학생은 단어를 정의할 때 용어를 바로 건너뛸 수 없습니다. 학생이 특정 어려움을 겪고 있는 경우 팀의 누군가가 도움을 줄 수 있습니다. 학생은 할당된 시간(~10-15초)이 지난 후에야 다음으로 이동할 수 있습니다.

아래는 기능적 건강 패턴에 따라 분류된 NANDA Nursing 진단입니다.

1. 건강증진
2. 영양물 섭취
3. 방전 및 가스 교환
4. 활동/레크리에이션
5. 지각/인지
6. 자기 인식
7. 역할 관계
8. 성별
9. 대처/스트레스 내성
10. 생활 원칙
11. 보안/보호
12. 편안
13. 성장/발달 통제 그룹(Konya-Nursing 4. Class)과 실험 그룹(Seydişehir-Nursing 4. Class)의 학생 모두 동일한 학점으로 인턴십 지원 과정을 수강합니다. 신청은 같은 병원에서 이루어집니다. 유사한 프로그램이 두 학교에서 시행됩니다.

금기게임을 하기 전, 동의받기, 인구통계학적 정보양식, 교재동기척도, 간호진단인식척도를 두 집단에 모두 적용한다. 실험집단과 함께 낸다간호진단의 기능적 건강패턴에 따라 두 집단을 위해 준비한 금기게임을 매주 진행한다. 주제에 대해 준비된 카드는 각 주제 옆에 쓰여 있습니다. 7주 기간이 끝나면 교재동기척도와 간호진단인식척도가 다시 적용된다.

데이터 수집: 연구 데이터가 윤리위원회의 승인을 받고 기관의 허가를 얻은 후 2023년 2월 6일에 첫 번째 데이터를 수집하고 금기 게임을 시작합니다. 최신 데이터는 2023년 3월 25일에 수집할 예정입니다. 데이터는 연구원이 대면하여 작성하여 수집됩니다. 간호진단금기게임은 매주 4일 수련하는 학생들이 수련하지 않는 날 총 7주간 진행된다.

연구 종속 변수의 변수; 교재동기척도 총점 및 간호진단 지각척도 총점 독립변인; 사회인구학적 특성과 금기게임 적용