학습 장애 그룹 미술 치료: 보고 묻기 (GATher-LD)
2025년 3월 14일 업데이트: Queen Mary University of London
학습 장애가 있는 사람들을 위한 그룹 미술 치료 실습(GATher-LD): 질적 연구
지역 사회 서비스에 접근하는 학습 장애가 있는 성인을 위한 영국의 그룹 미술 치료에 대한 질적 연구.
민족지학적 정보를 바탕으로 한 그룹 관찰, 반구조화된 개별 인터뷰 및 포커스 그룹을 사용하여 다양한 이해관계자의 견해와 경험을 수집할 것입니다.
학습 장애가 있는 사람들은 접근 가능한 수단으로 데이터 분석 및 결과 배포를 지원할 것입니다.
연구 개요
연구 유형
관찰
등록 (실제)
22
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Bristol, 영국, BS15 9TR
- Sirona Adult Learning Disability Health Service
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Coventry, 영국, CV6 7AT
- Coventry and Warwickshire NHS Foundation Trust
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London, 영국, E1 8DE
- East London NHS Foundation Trust
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Kent
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London, Kent, 영국, DA2 7WG
- Oxleas NHS Foundation Trust
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Manchester
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Salford, Manchester, 영국, M6 8HD
- Northern Care Alliance NHS Foundation Trust
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 이상 (성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
샘플링 방법
비확률 샘플
연구 인구
이 연구에는 세 가지 참가자 그룹이 있습니다. 그들은:
- 영국의 지역 사회 환경에서 그룹 예술 치료를 제공하는 전문 자격을 갖춘 HCPC 등록 예술 치료사
- 현재 예술 치료 그룹에 참여하고 있는 학습 장애가 있는 성인
- 서비스 사용자에게 잘 알려진 확인된 지원 담당자(예: 미술 치료 그룹에 참석하는 학습 장애가 있는 사람에게 실질적 및/또는 정서적 지원을 제공하는 NHS 직원, 유급 지원 직원 또는 간병인 가족
설명
포함 기준:
미술 치료사 참가자는 다음을 수행해야 합니다.
- 영국에서 활동하는 HCPC 등록 예술 치료사여야 합니다.
- 지역 사회 환경에서 이 집단에 대한 그룹 예술 치료를 제공한 경험이 있습니다.
- 정보에 입각한 동의를 하고 영어로 의사소통할 수 있어야 합니다.
학습 장애가 있는 성인 참가자는 다음을 수행해야 합니다.
- 18세 이상
- 진단된 학습 장애가 있거나 NHS 전문 학습 장애 서비스에 액세스하거나 개인 예산을 사용하여 이 인구를 위한 제3섹터 미술 치료 그룹에 액세스
- 정신적 고통을 경험했거나, 정신 건강 진단을 받았거나, 정신 건강을 위한 지원을 받고 있는 경우
- 현재 그룹 예술 치료를 받고 있습니다.
- 의사 소통 선호도를 충족시키기 위해 적응된 의사 소통 도구 및 접근 방식을 사용하여 정보에 입각한 동의를 할 수 있습니다.
- 자신의 견해를 전달하고 연구에 의미 있게 참여할 수 있는 수준의 언어 능력 보유
유급 지원 직원 또는 가족 간병인 참가자는 다음을 수행해야 합니다.
- 18세 이상
- 학습 장애가 있는 사람이 자신을 잘 알고 본 연구에서 간병인의 관점을 대표할 수 있는 사람으로 식별해야 합니다.
- 정보에 입각한 동의를 할 수 있어야 합니다.
- 학습에 의미 있게 참여할 수 있도록 적절한 영어 구사 능력 보유
다음과 같은 경우 참가자에서 제외됩니다.
- 정보에 입각한 동의 절차에 참여할 수 없습니다. 이것은 더 심각한 형태의 학습 장애가 있는 사람들을 제외할 가능성이 높습니다.
- 입원 환자 또는 급성 병동에 예술 치료 그룹 제공
- 수습 예술 치료사 또는 아직 HCPC에 등록을 완료하지 않은 사람
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
코호트 및 개입
그룹/코호트 |
개입 / 치료 |
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미술 치료사
영국의 지역 사회 환경에서 그룹 예술 치료를 제공하는 전문 자격을 갖추고 HCPC에 등록된 예술 치료사
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수석 조사관은 각 미술 치료 그룹을 3-6회 방문합니다. 최대 5개의 그룹이 모집됩니다.
관찰 데이터와 통찰력을 기록합니다. 적절한 경우 시각적 반사 저널링을 사용합니다.
이들은 나중에 전체 필드 노트로 작성됩니다.
개별 인터뷰는 연구의 여러 단계에서 그룹 미술 치료의 세 가지 주요 이해 관계자 모두와 함께 진행됩니다.
각 인터뷰에는 토론을 구조화하기 위한 주제 가이드가 있으며 예술 기반 방법과 대화를 결합하여 접근성을 극대화합니다.
인터뷰 장소, 시간 및 형식(온라인 또는 대면)은 유연하며 수석 조사관은 참가자의 필요에 따라 조정됩니다.
데이터 수집 및 초기 분석 후(마지막 관찰 및/또는 인터뷰 후 3-5개월 정도) 포커스 그룹이 미술 치료사 참가자와 함께 개최됩니다.
이 세션은 예술 기반 참여를 사용하여 회원이 초기 결과를 확인하고 결과를 삼각 측량할 수 있도록 지원하며, 여기에는 그룹 미술 치료의 잠재적인 활성 성분과 이 내담자 그룹의 실천 원칙이 포함될 수 있습니다.
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학습 장애가 있는 사람
현재 학습 장애가 있고 연구에 의미 있는 참여를 지원하는 방식으로 동의하고 의사소통할 수 있는 미술 치료 그룹에 참석하는 성인(18세 이상).
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수석 조사관은 각 미술 치료 그룹을 3-6회 방문합니다. 최대 5개의 그룹이 모집됩니다.
관찰 데이터와 통찰력을 기록합니다. 적절한 경우 시각적 반사 저널링을 사용합니다.
이들은 나중에 전체 필드 노트로 작성됩니다.
개별 인터뷰는 연구의 여러 단계에서 그룹 미술 치료의 세 가지 주요 이해 관계자 모두와 함께 진행됩니다.
각 인터뷰에는 토론을 구조화하기 위한 주제 가이드가 있으며 예술 기반 방법과 대화를 결합하여 접근성을 극대화합니다.
인터뷰 장소, 시간 및 형식(온라인 또는 대면)은 유연하며 수석 조사관은 참가자의 필요에 따라 조정됩니다.
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확인된 지원 담당자
학습 장애가 있는 사람에게 잘 알려진 사람(예:
미술 치료 그룹에 참석하는 학습 장애가 있는 사람에게 실질적 및/또는 정서적 지원을 제공하는 NHS 직원, 유급 지원 직원 또는 간병인 가족
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개별 인터뷰는 연구의 여러 단계에서 그룹 미술 치료의 세 가지 주요 이해 관계자 모두와 함께 진행됩니다.
각 인터뷰에는 토론을 구조화하기 위한 주제 가이드가 있으며 예술 기반 방법과 대화를 결합하여 접근성을 극대화합니다.
인터뷰 장소, 시간 및 형식(온라인 또는 대면)은 유연하며 수석 조사관은 참가자의 필요에 따라 조정됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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현재 학습장애인을 위한 집단미술치료 실습의 특징을 이해하기 위해
기간: 12 개월
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서비스 사용자, 간병인 및 미술 치료사로부터 주요 이해 관계자의 관점을 수집하기 위해 예술 치료 그룹, 예술 기반 반 구조적 인터뷰 및 포커스 그룹에 대한 민족지학적인 정보에 입각한 관찰을 사용하여
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12 개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
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미술 치료사가 사용하는 절차를 설명하여 이 고객 그룹과 함께 미술 치료의 잠재적 활성 성분을 식별합니다.
기간: 12 개월
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12 개월
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학습 장애가 있는 사람들이 미술 치료를 경험하는 방법을 이해하여 도움이 되는 치료사 행동을 식별하고 결과 측정의 가능한 미래 영역을 강조합니다.
기간: 12 개월
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12 개월
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동적 관리를 포함하는 개입의 구성 요소와 개인의 네트워크를 포함하는 최선의 방법을 식별합니다.
기간: 12 개월
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12 개월
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Nicki Power, Queen Mary University of London
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2023년 2월 14일
기본 완료 (실제)
2023년 9월 25일
연구 완료 (실제)
2023년 9월 25일
연구 등록 날짜
최초 제출
2023년 2월 27일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2023년 2월 27일
처음 게시됨 (실제)
2023년 3월 9일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2025년 3월 25일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2025년 3월 14일
마지막으로 확인됨
2025년 3월 1일
추가 정보
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