- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05761600
Skupinová arteterapie s poruchami učení: Dívat se a ptát se (GATher-LD)
14. března 2025 aktualizováno: Queen Mary University of London
Skupinová arteterapeutická praxe pro lidi s poruchou učení (GATher-LD): kvalitativní studie
Kvalitativní studie skupinové arteterapie v Anglii pro dospělé s poruchou učení s přístupem ke komunitním službám.
Různé názory a zkušenosti zúčastněných stran budou shromážděny pomocí etnograficky informovaného skupinového pozorování, polostrukturovaných individuálních rozhovorů a ohniskové skupiny.
Lidé s poruchou učení budou podporovat analýzu dat a šíření poznatků dostupnými prostředky.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Typ studie
Pozorovací
Zápis (Aktuální)
22
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Bristol, Spojené království, BS15 9TR
- Sirona Adult Learning Disability Health Service
-
Coventry, Spojené království, CV6 7AT
- Coventry and Warwickshire NHS Foundation Trust
-
London, Spojené království, E1 8DE
- East London NHS Foundation Trust
-
-
Kent
-
London, Kent, Spojené království, DA2 7WG
- Oxleas NHS Foundation Trust
-
-
Manchester
-
Salford, Manchester, Spojené království, M6 8HD
- Northern Care Alliance NHS Foundation Trust
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Metoda odběru vzorků
Vzorek nepravděpodobnosti
Studijní populace
V této studii jsou tři různé skupiny účastníků. Oni jsou:
- Profesionálně kvalifikovaní a HCPC registrovaní Arts Therapists poskytující skupinovou arteterapii v komunitním prostředí ve Spojeném království
- Dospělí s poruchou učení, kteří v současné době navštěvují arteterapeutický kroužek
- Identifikovaná osoba podpory, která je uživateli služby dobře známá (např. zaměstnanci NHS, placený podpůrný personál nebo rodinní příslušníci, kteří pečují), kteří poskytují praktickou a/nebo emocionální podporu osobě s poruchou učení navštěvující arteterapeutickou skupinu
Popis
KRITÉRIA PRO ZAŘAZENÍ:
Účastníci, kteří jsou arteterapeuty, musí:
- Staňte se registrovaným uměleckým terapeutem HCPC, který praktikuje ve Velké Británii
- Mít zkušenosti s poskytováním skupinové umělecké terapie v komunitním prostředí této populaci
- Umět dát informovaný souhlas a komunikovat v angličtině
Účastníci, kteří jsou dospělí s poruchou učení, musí:
- Být starší 18 let
- Mají diagnostikovanou poruchu učení nebo navštěvují specializovanou službu pro poruchy učení NHS nebo využívají svůj osobní rozpočet k přístupu do arteterapeutické skupiny třetího sektoru pro tuto populaci
- Zažili duševní potíže, mají diagnostikovaný duševní stav nebo mají přístup k podpoře pro své duševní zdraví
- V současné době využívat skupinovou arteterapii
- Být schopen dát informovaný souhlas s přizpůsobenými komunikačními pomůckami a přístupy tak, aby vyhovovaly jejich komunikačním preferencím
- Mít úroveň verbálních schopností, aby zajistili, že budou schopni sdělit své názory a smysluplně se zapojit do studie
Účastníci, kteří jsou placenými podpůrnými pracovníky nebo rodinnými pečovateli, musí:
- Být starší 18 let
- Být identifikován osobou s poruchou učení jako někoho, kdo ji dobře zná a mohl by v této studii reprezentovat perspektivu pečovatele
- Umět dát informovaný souhlas
- Mít dostatečnou znalost angličtiny, abyste se mohli smysluplně zapojit do studia
Účastníci budou vyloučeni, pokud:
- nejsou schopni zapojit se do procesu informovaného souhlasu; to pravděpodobně vyloučí lidi, kteří mají závažnější formu poruchy učení
- Poskytování arteterapeutické skupiny na lůžkovém nebo akutním oddělení
- Umělecké terapeuty, kteří se učí, nebo ti, kteří se teprve musí zaregistrovat u HCPC
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Kohorty a intervence
Skupina / kohorta |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Arteterapeut
Profesionálně kvalifikovaní a HCPC registrovaní Arts Therapists poskytující skupinovou arteterapii v komunitním prostředí ve Spojeném království
|
Hlavní řešitel navštíví každou arteterapeutickou skupinu 3-6krát; bude rekrutováno až 5 skupin.
Budou zaznamenávat pozorovací data a poznatky; tam, kde je to vhodné, využívat vizuální reflektivní deník.
Ty budou později zapsány jako úplné terénní poznámky.
Individuální rozhovory proběhnou se všemi třemi klíčovými aktéry skupinové arteterapie v různých fázích studia.
Každý rozhovor bude mít tematického průvodce pro strukturování diskuse a bude kombinovat umělecké metody s konverzací, aby se maximalizovala dostupnost.
Místo, načasování a formát rozhovoru (online nebo osobně) jsou flexibilní a hlavní řešitel se přizpůsobí potřebám účastníků.
Po sběru dat a počáteční analýze (pravděpodobně 3-5 měsíců po závěrečném pozorování a/nebo rozhovoru) bude uspořádána ohnisková skupina s účastníky arteterapeuta.
Toto sezení bude využívat zapojení založené na umění k podpoře členské kontroly počátečních výsledků a triangulace nálezů, což pravděpodobně zahrnuje potenciální aktivní složky ve skupinové arteterapii a principy praxe s touto skupinou klientů.
|
|
Lidé s poruchou učení
Dospělí (18 let+) v současnosti navštěvující arteterapeutickou skupinu, kteří mají poruchu učení a mohou souhlasit a komunikovat způsobem, který podporuje smysluplné zapojení do studie.
|
Hlavní řešitel navštíví každou arteterapeutickou skupinu 3-6krát; bude rekrutováno až 5 skupin.
Budou zaznamenávat pozorovací data a poznatky; tam, kde je to vhodné, využívat vizuální reflektivní deník.
Ty budou později zapsány jako úplné terénní poznámky.
Individuální rozhovory proběhnou se všemi třemi klíčovými aktéry skupinové arteterapie v různých fázích studia.
Každý rozhovor bude mít tematického průvodce pro strukturování diskuse a bude kombinovat umělecké metody s konverzací, aby se maximalizovala dostupnost.
Místo, načasování a formát rozhovoru (online nebo osobně) jsou flexibilní a hlavní řešitel se přizpůsobí potřebám účastníků.
|
|
Identifikovaná podpůrná osoba
Osoba, která je osobě s poruchou učení dobře známá (např.
zaměstnanci NHS, placený podpůrný personál nebo rodinní příslušníci, kteří pečují), kteří poskytují praktickou a/nebo emocionální podporu osobě s poruchou učení navštěvující arteterapeutickou skupinu
|
Individuální rozhovory proběhnou se všemi třemi klíčovými aktéry skupinové arteterapie v různých fázích studia.
Každý rozhovor bude mít tematického průvodce pro strukturování diskuse a bude kombinovat umělecké metody s konverzací, aby se maximalizovala dostupnost.
Místo, načasování a formát rozhovoru (online nebo osobně) jsou flexibilní a hlavní řešitel se přizpůsobí potřebám účastníků.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Pochopit rysy současné skupinové arteterapeutické praxe pro osoby s poruchou učení
Časové okno: 12 měsíců
|
Pomocí etnograficky informovaného pozorování arteterapeutických skupin, uměleckých polostrukturovaných rozhovorů a fokusních skupin s cílem shromáždit klíčové pohledy zainteresovaných stran od uživatelů služeb, pečovatelů a arteterapeutů.
|
12 měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Identifikujte potenciální aktivní složky arteterapie u této skupiny klientů prostřednictvím popisu postupů používaných arteterapeuty
Časové okno: 12 měsíců
|
12 měsíců
|
|
Pochopte, jak lidé s poruchou učení prožívají arteterapii, abyste identifikovali užitečné chování terapeuta a upozornili na možné budoucí oblasti měření výsledků
Časové okno: 12 měsíců
|
12 měsíců
|
|
Identifikujte součásti intervence, která zahrnuje dynamickou správu a jak nejlépe zahrnout síť osoby
Časové okno: 12 měsíců
|
12 měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Nicki Power, Queen Mary University of London
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
14. února 2023
Primární dokončení (Aktuální)
25. září 2023
Dokončení studie (Aktuální)
25. září 2023
Termíny zápisu do studia
První předloženo
27. února 2023
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
27. února 2023
První zveřejněno (Aktuální)
9. března 2023
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
25. března 2025
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
14. března 2025
Naposledy ověřeno
1. března 2025
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 147946
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Duševní zdraví
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko
-
Universidad de ZaragozaNáborProfesionální integrace nově odstupňovaných pracovních terapeutů | Peer Mentorship in Health Professions | Přechod včasného kariéry a profesní identitaŠpanělsko
-
Gümüşhane UniversıtyKaradeniz Technical UniversityDokončenoRegistrováno u Kelkit District State Hospital Home Health Unit | Být pacientem domácí péčeKrocan
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaDokončenoPorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacientaŠpanělsko
Klinické studie na Etnograficky informované skupinové pozorování
-
Zonguldak Bulent Ecevit UniversityDokončenoPoruchy deglutace | Rehabilitace | Neurogenní dysfagieKrocan