- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT06438666
경직성 편마비성 뇌성마비 소아에서 양극 경두개 직류 자극(tCDS)을 적용한 후 수동 기능에서 얻은 효과 (PeditCDS)
경직성 편마비성 뇌성마비 아동의 양극 경두개 직류 자극을 적용한 후 수동 기능에서 얻은 효과에 대한 준실험적 연구
연구 개요
상세 설명
이는 SPIRIT 2013 성명에 따라 단일군 전향적 종단적 준실험 파일럿 임상 연구로 설계되었습니다. CHEQ(어린이 손 사용 경험 설문지)에 설명된 양손 활동을 수행하는 데 어린이가 소비하는 시간과 해당 활동을 수행하는 주관적인 경험도 중요하게 생각합니다. 활동적인 움직임(상지의 경우 Fugl-Meyer), 경직(수정된 Ashworth), 도수 근력(동력측정) 및 동원 개선(표면 근전도 검사)도 분석합니다.
본 연구에서는 14~18세 어린이 20명을 대상으로 양극 경두개 직류 자극을 적용할 예정입니다. 따라야 할 프로토콜은 다음 프로토콜입니다. 결과 측정을 평가하는 데 3일, 양극 경두개 직류 자극 프로토콜(강도 0.6mA)을 적용하는 데 4일(1일 17분 30초 세션 1회)입니다. ). IONCLINICS®의 EPTE V07 양극 시스템을 사용합니다. 영향을 받은 상지에서 생성된 효과를 연구하는 결과 측정을 평가하는 데 3일이 소요됩니다. 또 다른 평가는 양극 경두개 직류 자극의 마지막 세션 후 3주 후에 실현되어 효과가 중장기적으로 지속되는지 여부를 알 수 있습니다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Rocío Martín Valero, PhD
- 전화번호: 951952858
- 이메일: rovalemas@uma.es
연구 장소
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-
-
Málaga, 스페인, 29071
- Rocío Martín Valero
-
연락하다:
- Rocío Martín Valero, PhD
- 전화번호: 951952858
- 이메일: rovalemas@uma.es
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 14~18세 어린이.
- 경직성 편마비성 뇌성마비 진단을 받은 아동.
- 자신을 이해하고 가치 있게 여기는 활동을 할 수 있을 만큼 인지 수준이 높은 어린이.
- 어린이는 혈역학적으로 안정되어 있습니다.
- MACS(Manual Ability Classification System) 레벨 II-IV의 일부를 구성하는 어린이입니다.
제외 기준:
- 제세동기를 사용하는 어린이.
- 심장 박동기를 가진 아이들.
- 뇌자극기를 가진 어린이.
- 두개내 금속 임플란트를 이식한 어린이.
- 등반 후 두개골이 열린 어린이.
- 결과를 방해하거나 방해할 수 있는 다른 치료(약리학적 또는 물리치료적)를 받는 어린이.
- 전기 요법 치료가 금기인 또 다른 상황.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 맹렬한 헤이 모성 뇌성 마비가있는 어린이
경련성 헤이 모성 뇌 마비를 가진 어린이 그룹은 양극 경질 직접 전류로 치료 될 것입니다.
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본 연구에서는 14~18세 어린이 20명을 대상으로 양극 경두개 직류 자극을 적용할 예정입니다.
따를 프로토콜은 다음 프로토콜입니다. 결과 측정을 평가하는 데 3일, 양극 경두개 직류 자극 프로토콜(강도 0.6mA)을 적용하는 데 4일(1일 17분 30초 세션 1회)입니다. ).
IONCLINICS®의 EPTE V07 양극 시스템을 사용합니다. 영향을 받은 상지에서 생성된 효과를 연구하는 결과 측정을 평가하는 데 3일이 소요됩니다.
또 다른 평가는 양극 경두개 직류 자극의 마지막 세션 후 3주 후에 실현되어 효과가 중장기적으로 지속되는지 여부를 알 수 있습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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어린이가 어린이 손 사용 경험 설문지(CHEQ)의 29개 항목을 완료하는 데 사용하는 시간이 변경되었습니다.
기간: 기준선, 4일 후(계획된 향후 세션 이후) 및 3주 후
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CHEQ는 어린이(6~18세)가 29가지 기능적 활동을 수행하는 데 걸리는 시간을 분석하는 설문지입니다. 또한 이러한 활동을 수행하는 어린이의 주관적인 경험을 중요하게 생각합니다.
1부터 4까지의 구두점이 있습니다(최대 점수는 348입니다).
점수가 높을수록 자녀의 상태가 좋다는 의미입니다.
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기준선, 4일 후(계획된 향후 세션 이후) 및 3주 후
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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경직의 변화
기간: 기준선, 4일 후(계획된 네 번째 세션 후) 및 3주 후
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Ashworth 수정 척도는 경직성을 평가하는 척도입니다.
0부터 4까지의 구두점이 있습니다. 점수가 높을수록 경직이 더 심하다는 것을 의미합니다.
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기준선, 4일 후(계획된 네 번째 세션 후) 및 3주 후
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활동적인 움직임의 변화
기간: 기준선, 4일 후(계획된 네 번째 세션 후) 및 3주 후
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Fugl-Meyer 상지 척도는 상지의 능동적인 움직임, 감각, 관절 통증 및 수동적인 움직임을 중시하는 척도입니다.
0에서 2까지의 구두점이 있습니다(최대 점수는 126입니다).
점수가 높을수록 모든 가치가 괜찮다는 것을 의미합니다.
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기준선, 4일 후(계획된 네 번째 세션 후) 및 3주 후
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수동 강도의 변화
기간: 기준선, 4일 후(계획된 네 번째 세션 후) 및 3주 후
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동력측정법은 손의 힘을 평가하는 테스트입니다.
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기준선, 4일 후(계획된 네 번째 세션 후) 및 3주 후
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운동 단위 모집의 변화.
기간: 기준선, 4일 후(계획된 네 번째 세션 후) 및 3주 후
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표면 근전도검사는 운동 단위 동원의 개선을 평가하는 테스트입니다.
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기준선, 4일 후(계획된 네 번째 세션 후) 및 3주 후
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공동 작업자 및 조사자
간행물 및 유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (추정된)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
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연구 기록 업데이트
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