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시뮬레이션 기반 수술 전 간호 교육이 학생에게 미치는 영향

2024년 10월 7일 업데이트: Niran Coban, Okan University

시뮬레이션 기반 수술 전 간호교육이 학생의 불안과 간호역량에 미치는 영향

오늘날 교육 및 훈련 과정의 단계에서는 다양한 기술이 사용됩니다. 시뮬레이션 교육 접근법은 보건 교육 및 훈련에서 중요한 그룹을 구성합니다. 간호교육 시뮬레이션; 경험 기반 학습 기회를 제공하고 학생들이 임상 의사 결정 기술을 개발할 수 있도록 합니다. 본 연구의 목적은 재단대학 보건과학부에서 간호교육을 계속하는 학생들의 수술전 간호에 관한 역량상태와 영향요인을 파악하는 것이다. 이 무작위 대조 연구는 2023-2024학년도에 이스탄불 아나톨리아 지역에 있는 기초 대학의 보건 과학부에서 간호 교육을 계속하는 학생들을 대상으로 실시됩니다. 연구 데이터는 입문 설문지, 수술 전 간호에 대한 인지 역량 척도, Kolb 학습 스타일 목록 III, STAI 상태 및 특성 불안 척도를 사용하여 얻었습니다. 자료수집 과정에 앞서 윤리위원회의 승인과 기관의 허가를 받았고, 학생들에게 연구 목적을 설명하고 사전 동의서를 작성했습니다. 연구 참여에 동의한 학생들은 관련 설문지와 척도 질문을 작성했습니다. 본 연구의 목적은 간호대학생에게 실시하는 시뮬레이션 기반 교육이 수술 전 간호에 대한 인지된 역량상태와 불안 수준에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이 무작위 대조 연구는 향후 연구에 도움이 될 것입니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

연구 유형

중재적

등록 (실제)

30

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 칠면조
      • Istanbul, 칠면조
        • Istanbul- City Hospital

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • -2023-2024 보건과학부에서 간호학 학사 프로그램을 적극적으로 계속하는 학생들
  • 연구에 자발적으로 참여하는 학생들을 연구에 포함시켰습니다.

제외 기준:

  • 졸업한 학생
  • 자원하지 않은 사람은 연구에 포함되지 않았습니다.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 이론 및 시뮬레이션 교육
I. 면접 : 이론 및 시뮬레이션 교육 전 II. 인터뷰: 이론 및 시뮬레이션 교육 후 III. 인터뷰: 4주 후
다른: 시뮬레이션 훈련
이론 및 시뮬레이션 교육
다른: 이론교육
이론교육
다른: 표준 이론 교육
I. 면접 : 이론 및 시뮬레이션 교육 전 II. 면접 : 이론수업 후 III. 인터뷰: 4주 후
다른: 이론교육
이론교육

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
시뮬레이션 및 이론훈련이 학생들의 수술전 간호역량에 미치는 영향.
기간: 4주
수술 전 간호에 대한 인지된 역량 척도: 국제 간호사 협의회에서 발표한 간호 역량과 유럽 수술실 간호사 협회에서 제시한 수술 전후 간호 실무 역량 및 포괄적인 문헌 검토에 맞춰 만들어졌습니다. 이 척도는 간호사가 수술 전 진료에 대한 책임을 가장 효과적으로 수행하기 위해 역량 기반 교육을 받을 수 있도록 지원하고 교육 과정에서 역량을 측정할 수 있도록 설계되었습니다. 척도는 5개의 하위 차원으로 구성되며 총 22개의 질문으로 구성됩니다.
4주
시뮬레이션과 이론훈련이 학생들의 불안수준에 미치는 영향
기간: 4주
상태 불안 척도(State Anxiety Inventory): 우리 연구에서는 특정 상황에서 환자의 불안 수준을 평가하기 위해 시술 전후에 "상태 불안 척도"를 사용합니다. "상태 불안 척도(STAI-I)"는 다음을 수행하는 도구입니다. 특정 순간과 상황에서 개인이 어떻게 느끼는지, 즉 해당 조건에서 불안의 수준을 측정합니다. 수술 후 - 진료소 이동 후 : 수족 도포 전 상태특성불안지수(STAI-I)에 따라 환자의 불안 상태를 판단하고, 30분 동안 씨앗이 고착된 지점을 마사지합니다. Su Jok 기법을 사용하면 Su Jok 적용 후 15분 후 STAI-I(State-Trait Anxiety Inventory)에 의해 환자의 통증 상태가 결정됩니다. 이 단계는 수술 후 1일과 2일에 다시 적용됩니다.
4주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Okan University

수사관

  • 연구 책임자: Niran çoban, Asist. Prof., Okan university

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2023년 9월 1일

기본 완료 (실제)

2024년 4월 1일

연구 완료 (실제)

2024년 7월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 10월 6일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 10월 7일

처음 게시됨 (추정된)

2024년 10월 9일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정된)

2024년 10월 9일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 10월 7일

마지막으로 확인됨

2024년 10월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • BYZ

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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