L'effet de la formation en soins infirmiers préopératoires basée sur la simulation sur les étudiants

Aujourd'hui, différentes technologies sont utilisées dans les étapes du processus d'éducation et de formation. Les approches d’éducation par simulation constituent un groupe important dans l’éducation et la formation en santé. Simulation en formation infirmière; offre des opportunités d'apprentissage basées sur l'expérience et permet aux étudiants de développer leurs compétences en matière de prise de décision clinique. Le but de cette étude est de déterminer le statut de compétence et les facteurs d'influence des étudiants qui poursuivent leur formation en soins infirmiers à la faculté des sciences de la santé d'une université de fondation en matière de soins infirmiers préopératoires. Cette étude contrôlée randomisée sera menée auprès d'étudiants qui poursuivent leur formation en soins infirmiers à la faculté des sciences de la santé d'une université fondamentale du côté anatolien d'Istanbul au cours de l'année universitaire 2023-2024. Les données de recherche ont été obtenues à l'aide d'un questionnaire d'introduction, de l'échelle de compétence perçue pour les soins infirmiers préopératoires, de l'inventaire des styles d'apprentissage Kolb III, de l'état STAI et de l'échelle d'anxiété des traits. Avant le processus de collecte de données, l'approbation du comité d'éthique et l'autorisation institutionnelle ont été obtenues, le but de l'étude a été expliqué aux étudiants et un formulaire de consentement éclairé a été rempli. Les étudiants qui ont accepté de participer à l'étude ont rempli les questionnaires d'enquête et les questions d'échelle pertinents. Le but de cette étude est de déterminer l'effet de la formation basée sur la simulation à donner aux étudiants en soins infirmiers sur leur état de compétence perçu et leurs niveaux d'anxiété concernant les soins infirmiers préopératoires. Cette étude contrôlée randomisée fera la lumière sur les études futures.