Влияние обучения предоперационному сестринскому уходу на основе моделирования на студента
7 октября 2024 г. обновлено: Niran Coban, Okan University
Влияние обучения предоперационному сестринскому уходу на основе моделирования на тревожность студентов и их компетентность в уходе
Сегодня на этапах образовательного и тренировочного процесса используются различные технологии.
Подходы к симуляционному обучению составляют важную группу в медицинском просвещении и обучении.
Моделирование в сестринском образовании; предоставляет возможности обучения на основе опыта и позволяет студентам развивать свои навыки принятия клинических решений.
Целью данного исследования является определение статуса компетентности и влияющих факторов студентов, которые продолжают обучение сестринскому делу на факультете медицинских наук базового университета в отношении предоперационного сестринского ухода.
Это рандомизированное контролируемое исследование будет проводиться со студентами, которые продолжают обучение сестринскому делу на факультете медицинских наук базового университета на анатолийской стороне Стамбула в 2023-2024 учебном году.
Данные исследования были получены с помощью вводного опросника, шкалы воспринимаемой компетентности для предоперационного сестринского ухода, опросника стилей обучения Kolb III, шкалы состояния и личностной тревожности STAI.
Перед процессом сбора данных было получено одобрение Комитета по этике и разрешение учреждения, студентам была объяснена цель исследования и заполнена форма информированного согласия.
Студенты, согласившиеся принять участие в исследовании, заполнили соответствующие анкеты и вопросы шкалы.
Целью данного исследования является определение влияния обучения на основе моделирования, которое будет проводиться студентам-медсестрам, на их воспринимаемый статус компетентности и уровень тревоги в отношении предоперационного сестринского ухода.
Это рандомизированное контролируемое исследование прольет свет на будущие исследования.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
30
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Istanbul, Турция
- Istanbul- City Hospital
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- -2023-2024 Студенты активно продолжают обучение по программе бакалавриата по сестринскому делу на факультете медицинских наук.
- В исследование были включены студенты, вызвавшиеся принять участие в исследовании.
Критерии исключения:
- Студенты, окончившие
- Те, кто не вызвался добровольно, не были включены в исследование.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Теория и симуляционное обучение
I. Собеседование: Перед теоретической и симуляционной подготовкой II.
Интервью: После теоретического и симуляционного обучения III.
Интервью: Четыре недели спустя
|
Теория и симуляционное обучение
Теоретическая подготовка
|
|
Другой: Стандартное теоретическое обучение
I. Собеседование: Перед теоретической и симуляционной подготовкой II.
Интервью: После теоретической подготовки III.
Интервью: Четыре недели спустя
|
Теоретическая подготовка
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Влияние симуляционного и теоретического обучения на навыки студентов по предоперационному сестринскому уходу.
Временное ограничение: 4 неделя
|
Воспринимаемая шкала компетенций для предоперационного сестринского ухода: она была создана в соответствии с сестринскими компетенциями, опубликованными Международным советом медсестер, и сестринскими компетенциями в периоперационном периоде, представленными Европейской ассоциацией медсестер операционных залов, а также на основе всестороннего обзора литературы.
Эта шкала была разработана, чтобы помочь медсестрам пройти квалификационную подготовку, чтобы наиболее эффективно выполнять свои обязанности по предоперационному уходу, а также оценить свою компетентность в процессе обучения.
Шкала состоит из пяти подизмерений и включает в себя в общей сложности 22 вопроса.
|
4 неделя
|
|
Влияние симуляционного и теоретического обучения на уровень тревожности студентов
Временное ограничение: 4 неделя
|
Опросник состояния тревоги. В нашем исследовании «Опросник состояния тревоги» будет использоваться до и после процедуры для оценки уровня тревоги пациентов в определенной ситуации. «Опросник состояния тревоги (STAI-I)» представляет собой инструмент, который измеряет то, как человек чувствует себя в конкретный момент и ситуацию, то есть уровень тревоги в этом состоянии.
После операции - после перевода в клинику: перед применением Су Джок статус тревоги пациента будет определен с помощью опросника состояния тревожности (STAI-I). В течение 30 минут будет массироваться точка, в которой зафиксировано семя. при использовании техники Су Джок через 15 минут после применения Су Джок болевой статус пациента будет определяться с помощью опросника состояния тревожности (STAI-I). Эти этапы будут применены снова на 1-й и 2-й дни после операции.
|
4 неделя
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Директор по исследованиям: Niran çoban, Asist. Prof., Okan university
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Terzioglu F, Yucel C, Koc G, Simsek S, Yasar BN, Sahan FU, Akin R, Ocal SE, Akdag C, Elcin M, Mert M, Yildirim S. A new strategy in nursing education: From hybrid simulation to clinical practice. Nurse Educ Today. 2016 Apr;39:104-8. doi: 10.1016/j.nedt.2016.01.009. Epub 2016 Jan 28.
- Simsek P, Ozmen GC, Kemer AS, Aydin RK, Bulut E, Cilingir D. Development and psychometric testing of Perceived Preoperative Nursing Care Competence Scale for Nursing Students (PPreCC-NS). Nurse Educ Today. 2023 Jan;120:105632. doi: 10.1016/j.nedt.2022.105632. Epub 2022 Nov 11.
- Durmaz Edeer A, Vural F, Turhan Damar H, Yasak K, Damar M. The Effect of Web-Based Preoperative and Postoperative Patient Care Education on Nursing Students: A Randomized Controlled Study. Comput Inform Nurs. 2019 Oct;37(10):541-547. doi: 10.1097/CIN.0000000000000552.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 сентября 2023 г.
Первичное завершение (Действительный)
1 апреля 2024 г.
Завершение исследования (Действительный)
1 июля 2024 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
6 октября 2024 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
7 октября 2024 г.
Первый опубликованный (Оцененный)
9 октября 2024 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оцененный)
9 октября 2024 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
7 октября 2024 г.
Последняя проверка
1 октября 2024 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- BYZ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .