Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ przedoperacyjnej opieki pielęgniarskiej opartej na symulacji na studentów

7 października 2024 zaktualizowane przez: Niran Coban, Okan University

Wpływ przedoperacyjnej opieki pielęgniarskiej opartej na symulacji na lęk uczniów i kompetencje w zakresie opieki

Obecnie na etapach procesu kształcenia i szkolenia wykorzystywane są różne technologie. Podejścia do edukacji symulacyjnej stanowią ważną grupę w edukacji i szkoleniach zdrowotnych. Symulacja w edukacji pielęgniarskiej; zapewnia możliwości uczenia się opartego na doświadczeniu i umożliwia studentom rozwijanie umiejętności podejmowania decyzji klinicznych. Celem pracy jest określenie stanu kompetencji i czynników wpływających na kontynuację kształcenia pielęgniarskiego na kierunku nauk o zdrowiu uczelni założycielskiej w zakresie przedoperacyjnej opieki pielęgniarskiej. To randomizowane, kontrolowane badanie zostanie przeprowadzone z udziałem studentów, którzy w roku akademickim 2023–2024 kontynuują kształcenie pielęgniarskie na wydziale nauk o zdrowiu uniwersytetu założycielskiego po anatolijskiej stronie Stambułu. Dane badawcze uzyskano za pomocą kwestionariusza wprowadzającego, Skali Postrzeganych Kompetencji w Przedoperacyjnej Opiece Pielęgniarskiej, Inwentarza III Stylów Uczenia się Kolba, Skali Stanu i Cechy Lęku STAI. Przed przystąpieniem do zbierania danych, uzyskaniem zgody Komisji Etyki i zgody instytucji, studentom wyjaśniono cel badania i wypełniono formularz świadomej zgody. Studenci, którzy wyrazili zgodę na udział w badaniu, wypełnili odpowiednie kwestionariusze ankiety oraz pytania skalowe. Celem tego badania jest określenie wpływu edukacji opartej na symulacji, którą należy zapewnić studentom pielęgniarstwa na ich postrzegany status kompetencji i poziom lęku w związku z przedoperacyjną opieką pielęgniarską. To randomizowane, kontrolowane badanie rzuci światło na przyszłe badania.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

30

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
      • Istanbul, Indyk
        • Istanbul- City Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • -2023-2024 Studenci aktywnie kontynuują studia licencjackie na kierunku pielęgniarstwo na Wydziale Nauk o Zdrowiu
  • Do badania włączono studentów, którzy zgłosili się na ochotnika do wzięcia udziału w badaniu

Kryteria wykluczenia:

  • Studenci, którzy ukończyli studia
  • Osoby, które nie zgłosiły się na ochotnika, nie zostały uwzględnione w badaniu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Szkolenia teoretyczne i symulacyjne
I. Rozmowa kwalifikacyjna: Przed szkoleniem teoretycznym i symulacyjnym II. Rozmowa kwalifikacyjna: Po szkoleniu teoretycznym i symulacyjnym III. Wywiad: Cztery tygodnie później
Inny: Szkolenie symulacyjne
Szkolenia teoretyczne i symulacyjne
Inny: Szkolenie teoretyczne
Szkolenie teoretyczne
Inny: Standardowe szkolenie z teorii
I. Rozmowa kwalifikacyjna: Przed szkoleniem teoretycznym i symulacyjnym II. Rozmowa kwalifikacyjna: Po szkoleniu teoretycznym III. Wywiad: Cztery tygodnie później
Inny: Szkolenie teoretyczne
Szkolenie teoretyczne

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wpływ zajęć symulacyjnych i teoretycznych na kompetencje pielęgniarskie studentów w okresie przedoperacyjnym.
Ramy czasowe: 4 tydzień
Skala Postrzeganych Kompetencji w Przedoperacyjnej Opieki Pielęgniarskiej: Została stworzona na podstawie kompetencji pielęgniarskich opublikowanych przez Międzynarodową Radę Pielęgniarek oraz kompetencji praktyki pielęgniarskiej w okresie okołooperacyjnym przedstawionych przez Europejskie Stowarzyszenie Pielęgniarek Bloków Operacyjnych oraz obszernego przeglądu literatury. Skala ta została zaprojektowana, aby pomóc pielęgniarkom w odbyciu szkolenia opartego na kompetencjach, aby mogły jak najskuteczniej wypełniać swoje obowiązki w zakresie opieki przedoperacyjnej oraz mierzyć ich kompetencje w procesie szkolenia. Skala składa się z pięciu podwymiarów i zawiera łącznie 22 pytania.
4 tydzień
Wpływ zajęć symulacyjnych i teoretycznych na poziom lęku uczniów
Ramy czasowe: 4 tydzień
Inwentarz Stanu Lęku: W naszym badaniu „Inwentarz Stanu Lęku” będzie stosowany przed i po zabiegu w celu oceny poziomu lęku pacjentów w określonej sytuacji. „Inwentarz Stanu Lęku (STAI-I)” jest narzędziem, które mierzy, jak dana osoba czuje się w określonym momencie i sytuacji, to znaczy poziom lęku w tym stanie. Po operacji - Po przewiezieniu do kliniki: Przed aplikacją Su Jok stan lęku pacjenta zostanie określony za pomocą Inwentarza Stanu i Cechy Lęku (STAI-I). Przez 30 minut będzie masowany punkt, w którym utkwiło nasienie przy zastosowaniu techniki Su Jok, 15 minut po aplikacji Su Jok, poziom bólu pacjenta zostanie określony za pomocą Inwentarza Stanu i Cechy Lęku (STAI-I). Etapy te zostaną zastosowane ponownie w 1. i 2. dniu po zabiegu.
4 tydzień

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Okan University

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Niran çoban, Asist. Prof., Okan university

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 lipca 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

6 października 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

7 października 2024

Pierwszy wysłany (Szacowany)

9 października 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

9 października 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

7 października 2024

Ostatnia weryfikacja

1 października 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • BYZ

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj