비디오 지원 협동 학습의 효과 (OSCE)

간호 교육에 사용되는 교육 방법은 과거마다 다르게 변했습니다. 오늘날 기술 지원 교육 방법이 널리 퍼져 있습니다. 오늘날의 학생들은 기술 도구와 장비로 배우는 것을 좋아하는 기술을 잘 사용하는 자기 학습자입니다. 이 학생들은 기술이 제공 한 편의를 활용하여 배우는 것을 선호합니다.

심리 운동 기술 평가에 사용 된 접근법 중 하나는 객관적인 구조화 된 임상 검사 (OSCE)입니다. 다양한 임상 기술을 직접 평가할 수있는 OSCE에서는 각 기술을 평가할 수 있도록 "스테이션"이 준비됩니다. 각 스테이션의 학생들의 기술 공연과 역량은 교육자들에 의해 평가됩니다. 기술 평가에 구조화 된 체크리스트를 사용하면 각 학생이 객관적으로 평가됩니다.

최근 간호 학생들의 OSCE 성취도와 자기 효능감을 향상시키기 위해 문헌에서 가장 선호되는 기술 중 하나는 기술 비디오와 협업 학습입니다.

이러한 맥락에서,이 연구는 무작위 제어 설계로 수행되어 간호 학생들의 OSCE 성취 및 자기 효능감에 대한 비디오 지원 공동 학습의 효과를 결정합니다.

이 연구의 인구는 2024-2025 학년도 봄 학기에 가지 대학교 간호 학부에서 간호 원칙 과정에 등록 된 1 학년 간호 학생 (n = 243)으로 구성됩니다. 연구에 참여하기 위해 자원 봉사를하고 포함 기준을 충족 한 학생들은 샘플 그룹을 구성합니다. 샘플 크기를 결정하기 위해 GPower 3.1.9.7 프로그램에서 전력 분석을 수행 하였다. 측정 측면에서 그룹 간의 차이를 결정하기 위해, 그룹의 45 명은 유형 1 오류에 따라 총 90 명으로 결정되었습니다 : 0.05 유형 2 오류 : 0.20 및 효과 크기 = 0.60. 연구에서 가능한 손실로 인한 계산 된 상황을 고려할 때, 표본 크기는 10% 증가했으며 그룹에서 100 명, 50 명을 차지할 계획이었습니다.

"설명 특성 형태"및 '임상 기술에 대한 간단하고 보편적 인 자기 효능 척도'(사전 테스트)가 모든 학생들에게 관리됩니다. 그런 다음 연구에 참여하기 위해 자원 봉사를 한 학생들은 포함 기준을 고려하여 결정됩니다. 학생들은 척도에서 평균 점수에 따라 무작위 배정되며 실험 그룹이 형성됩니다.

학생들은 2024-2025 학년도 봄 학기 말에 OSCE 시험을 치릅니다. OSCE의 준비를 위해 무료 실험실 연구가 사전에 구성됩니다. 실험 및 제어 그룹의 학생들은 다른 교수법을 사용하여 OSCE 전에 심리 운동 기술 연습을 수행합니다. 그러나 그룹의 훈련은 다른 실험실에서 수행 될 것입니다.

비디오 지원 협력 학습은 실험 그룹에서 사용됩니다. 이 과정은 학생 중심이 될 것입니다. 학생들은 8-10 명의 학생들로 나뉩니다. 학생들은 OSCE 시험에서 협동 학습 방법과 소규모 그룹에서 담당하는 심리 운동 기술을 연구합니다. 이 과정에서 학생들은 서로의 학습을 지원할 것입니다. 협력 학습의 형태로 모델을 연습하는 동안 각 심리 운동 기술 학습을 위해 준비된 비디오를 보면서 실습을 강화할 것입니다. 이 과정에서 교육자는 각 소그룹과 함께 존재하며 촉진 역할을합니다. 학생들이 잘못되었거나 부족하고 학습을 지원하는 경우 학생들을 수정합니다.

통제 그룹에서는 교육자 중심의 전통적인 실험실 관행이 수행 될 것입니다. 학생들은 8-10 명의 학생들로 나뉩니다. 그들은 교육자의 도움으로 모델에 대한 OSCE 시험에서 책임을지는 심리 운동 기술을 연습 할 것입니다. 이 과정에서 교육자는 각 소그룹과 함께 존재하며 가이드 역할을합니다. 그/그녀는 학생들의 실수를 바로 잡고 학습을 지원할 것입니다. 각 심리 운동 기술 학습을 위해 준비된 비디오는 학생들에게 미리 제공되며 이들을 시청하도록 요청받을 것입니다.

16 시간의 무료 실험실 작업 후, "임상 기술에 대한 간단하고 보편적 인 자기 효능 척도"(사후 테스트)는 샘플 그룹의 모든 학생들에게 관리됩니다. 무료 실험실 작업 1 주일 후에 OSCE 시험이 실시됩니다. 각 학생은 각 스테이션에서 약 7-8 분이 지정되어 기술 단계를 완료합니다. 실험 및 통제 그룹 학생들은 같은 기본 간호 기술로 같은 날 OSCE를 취할 것입니다. 학생들이 기술 단계를 수행하는 동안 트레이너는 OSCE 체크리스트의 각 단계마다 '올바른', '부정확하거나 불완전한', '관찰되지 않음'중 하나를 표시합니다. OSCE 이후 일주일 후, 통제 그룹과 연구에 포함되지 않은 학생들에게는 모든 사람이 동등하게 혜택을받을 수 있도록 비디오와 함께 무료 실험실 작업을위한 기회가 제공됩니다. 이 절차는 학년도의 봄 학기에 끝납니다.