게임화된 학습 방법과 간호대학생의 HPV 지식
집킷(Gimkit)과 방 탈출(Escape Room) 교수법이 간호대학생의 인간 유두종바이러스(HPV)에 대한 지식 및 이해 수준에 미치는 효과: 무작위 대조 시험
연구 개요
상세 설명
이 연구는 간호 교육에서 게임화된 교수 전략의 효과를 평가하기 위해 사전 검사-사후 검사-추적 조사 설계를 사용한 무작위 대조 시험(RCT)으로 설계되었습니다. 연구는 산부인과 간호학 과정에 등록한 3학년 간호 학생들을 대상으로 진행됩니다.
참가자는 무작위로 세 그룹으로 배정됩니다:
- 김킷 기반 게임화와 이론 교육 결합
- 탈출방 기반 게임화와 이론 교육 결합
- 대조군(이론 교육만)
모든 참가자는 인유두종바이러스(HPV)에 대한 표준화된 이론 교육을 받습니다. 이후 중재군 참가자는 게임화된 학습 활동(김킷 또는 탈출방)에 참여하는 반면, 대조군은 추가 중재를 받지 않습니다.
자료 수집 도구
자료는 다음 도구를 사용하여 수집됩니다:
학생 정보 양식 인유두종바이러스(HPV) 지식 척도 인유두종바이러스(HPV) 지식 척도는 Waller 등(2013)이 개발하고 Demir(2019)가 터키어로 번안했습니다. 이 척도는 HPV 감염, 예방 접종, 검진과 관련된 지식을 평가하는 33개의 항목으로 구성됩니다.
인유두종바이러스 리터러시 척도(HPV-LS) 인유두종바이러스 리터러시 척도(HPV-LS)는 Türkoğlu와 Akpınar Ay(2025)가 개발했으며, HPV와 관련된 개인의 지식, 이해, 의사 결정 능력을 평가합니다.
게임 경험 척도(GAMEX) 게임 경험 척도(GAMEX)는 Eppmann 등(2018)이 개발했으며, 참가자의 게임 기반 학습 경험을 평가하는 데 사용됩니다.
자료 수집 시점
자료는 네 시점에 수집됩니다:
- 사전 검사(이론 교육 전)
- 사후 검사 1(이론 교육 직후)
- 사후 검사 2(중재 직후)
- 추적 조사(사후 검사 2 후 한 달)
결과 측정 주요 결과는 HPV 지식 및 HPV 리터러시 수준입니다. 이차 결과는 게임 경험 척도(GAMEX)로 측정한 게임 기반 학습 경험입니다.
통계 분석
자료는 IBM SPSS Statistics 버전 25.0을 사용하여 분석됩니다.
정규성은 Shapiro-Wilk 검정으로 평가됩니다. 모수 분석은 일원 배치 분산 분석을 사용하여 수행합니다.
비모수 분석은 다음을 포함합니다:
Mann-Whitney U 검정 Kruskal-Wallis 검정 Wilcoxon 부호 순위 검정
범주형 변수는 다음을 사용하여 분석합니다:
카이제곱 검정 McNemar 검정 상관 분석은 Spearman 순위 상관 계수를 사용하여 수행합니다.
통계적 유의성은 p < 0.05로 설정했습니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Aydin, 터키 (Türkiye)
- Aydın Adnan Menderes University
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:<\/p>
- 간호학생인 경우<\/li>
- 자발적 참여<\/li>
- 모든 측정 시점에 참여<\/li>
- 구조화된 HPV 교육을 받은 적이 없는 경우<\/li>
- 스마트폰 소지<\/li>
- 인터넷 접속 가능<\/li>
- 헤드폰 소지<\/li><\/ul>
제외 기준:<\/p>
- 불완전한 데이터 양식<\/li>
- 중재 세션에 참여하지 않음<\/li>
- 사후 검사 또는 추적 관찰에 불참<\/li><\/ul>
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 김킷 그룹
참가자들은 인간 유두종 바이러스(HPV)에 관한 표준화된 이론 교육을 받은 후, Gimkit 기반의 디지털 퀴즈 게임으로 다중 선택 및 참/거짓 문제로 구성된 게임에 참여하게 됩니다.
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참가자들은 인유두종 바이러스(HPV)에 대한 표준화된 이론 교육을 받은 후, HPV 관련 지식을 강화하도록 설계된 객관식 및 참/거짓 질문으로 구성된 Gimkit 기반 디지털 퀴즈 게임에 참여하게 됩니다.
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실험적: 탈출방 그룹
참가자들은 인유두종바이러스(HPV)에 대한 표준화된 이론 교육을 받은 후, 십자말풀이, 단어 찾기 과제, 짝 맞추기 활동으로 구성된 구조화된 탈출방 기반 학습 활동에 참여하여 협력적 문제 해결을 통해 HPV 관련 지식을 강화하게 됩니다.
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참가자들은 인유두종 바이러스(HPV)에 대한 표준화된 이론 교육을 받은 후, HPV 관련 지식을 강화하기 위해 설계된 낱말 퍼즐, 단어 찾기 과제, 매칭 연습 등으로 구성된 구조화된 탈출 게임 기반 학습 활동에 참여하게 됩니다.
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간섭 없음:
대조군 참가자들은 인간 유두종 바이러스(HPV)에 대한 표준화된 이론 교육을 받게 되며, 게임 기반 학습 활동에는 참여하지 않습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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HPV Knowledge Level
기간: Baseline (Day 0, before theoretical education; 17 April 2026), immediately after theoretical education (Day 0; 17 April 2026), immediately after the intervention (Day 7; 24 April 2026), and follow-up (Day 28; 15 May 2026).
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Human Papillomavirus (HPV) Knowledge Scale.
Scores range from 0 to 33; higher scores indicate greater knowledge.
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Baseline (Day 0, before theoretical education; 17 April 2026), immediately after theoretical education (Day 0; 17 April 2026), immediately after the intervention (Day 7; 24 April 2026), and follow-up (Day 28; 15 May 2026).
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HPV Literacy Level
기간: Baseline (Day 0, before theoretical education; 17 April 2026), immediately after theoretical education (Day 0; 17 April 2026), immediately after the intervention (Day 7; 24 April 2026), and follow-up (Day 28; 15 May 2026).
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Human Papillomavirus (HPV) Literacy Scale.
Scores range from 24 to 120; higher scores indicate higher literacy.
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Baseline (Day 0, before theoretical education; 17 April 2026), immediately after theoretical education (Day 0; 17 April 2026), immediately after the intervention (Day 7; 24 April 2026), and follow-up (Day 28; 15 May 2026).
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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Gamified Learning Experience
기간: Immediately after completion of the gamified intervention (Day 7; 24 April 2026).
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Measured using the Gameful Experience Scale (GAMEX).
Higher scores indicate a more positive gamified learning experience.
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Immediately after completion of the gamified intervention (Day 7; 24 April 2026).
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
키워드
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- 2026/03/05- HPV
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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