De toepassing van het BOPPPS-model (bridge-in, doelstelling, pre-assessment, participatief leren, post-assessment, samenvatting) in de afdelingsronden van de gestandaardiseerde opleiding van verpleegkundigen
4 januari 2024 bijgewerkt door: Ying Shen, First Affiliated Hospital of Chongqing Medical University
Studenten van verpleegkundige standaardisatieopleidingen in een top-drie ziekenhuis in Chongqing van juli 2017 tot juni 2022 werden geselecteerd als onderzoeksobjecten, met uitzondering van studenten verpleegkunde die deelnamen aan online cursussen tijdens de epidemische periode.
Het BOPPPS (Bridge-in, Objective, Pre-assessment, Participatory learning, Post-assesment, Summary) onderwijsmodel werd toegepast op de gestandaardiseerde opleiding van verpleegkundigen en vergeleken met de conventionele lesmethoden om het effect van het verbeteren van de theoretische kennis, professionele vaardigheden en vaardigheden te evalueren. vaardigheden en uitgebreide vaardigheden van verpleegkundestudenten.
Studie Overzicht
Toestand
Actief, niet wervend
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
200
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Chongqing
-
Chongqing, Chongqing, China, 400000
- The First Affiliated Hospital of Chongqing Medical University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Studenten die verpleegkundige standaardisatie opleiden in een top-drie-ziekenhuis in Chongqing
Uitsluitingscriteria:
- Studenten verpleegkunde die deelnamen aan online cursussen tijdens de epidemische periode
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: BOPPPS-lesmodelgroep
BOPPPS: Bridge-in, Doelstelling, Pre-assessment, Participatief leren, Post-assessment, Samenvatting
|
Training volgens BOPPPS-lesmodel
|
|
Placebo-vergelijker: Reguliere onderwijsgroep
|
Regelmatig trainen
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Uitgebreide evaluatie van vaardigheden
Tijdsspanne: 1 maand
|
Het gebruik van een 5-punts Likert-schaal om de alomvattende vaardigheid te evalueren. Een hogere score duidde op een hogere alomvattende competentie
|
1 maand
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
1 juli 2017
Primaire voltooiing (Werkelijk)
30 juni 2022
Studie voltooiing (Geschat)
1 januari 2024
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
14 december 2023
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
4 januari 2024
Eerst geplaatst (Werkelijk)
8 januari 2024
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
8 januari 2024
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
4 januari 2024
Laatst geverifieerd
1 januari 2024
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- K2023-191
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .