Sammenligning av ulike opplæringsmetoder for automatisk ekstern defibrillering (AED).

Denne studien er en prospektiv, randomisert studie som sammenligner effektiviteten og oppbevaringen av fire forskjellige treningsmetoder for bruk av en AED:

A. Tradisjonell instruktørbasert læring;

B. Bruk av en personlig dukke med DVD-opplæring for å øve på de nødvendige AED-ferdighetene;

C. Bruken av en personlig dukke med en DVD-trening for å øve på de nødvendige AED-ferdighetene og ytterligere scenariotrening;

D. Ser på en 2,5 minutters DVD som viser bruken av en AED.

Det er hypnotisert at det ikke er noen forskjeller mellom disse treningsmetodene, i så fall er metode D mest effektiv for å nå ut til et stort antall mennesker for å lære BLS/AED-ferdigheter.

Det er to interessante målgrupper å nå:

1. Yngre mennesker, da de kanskje gir størst interesse etter trening, da de normalt lever lenger.
2. Eldre mennesker som er medlem av den viktigste risikogruppen og har derfor en høyere endring av å være vitne til hjertestans.

Siden det kan være forskjeller i resultatene mellom ulike treningsmetoder enn det som kan relateres til alder, skilles hver treningsgruppe inn i tre ulike grupper:

1. 21 år yngre;
2. mellom 21 og 50 år;
3. eldre enn 50 år.

Det hypnotiseres at det ikke er forskjeller mellom yngre og eldre elever innenfor hver av de fire treningsmetodene.