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Comparación de diferentes métodos de entrenamiento en desfibrilación externa automática (DEA)

6 de julio de 2009 actualizado por: Doczero

Comparación de cuatro métodos diferentes de entrenamiento con DEA en tres grupos de edad diferentes

Este estudio es un ensayo aleatorio prospectivo que compara la efectividad y la retención de cuatro métodos de entrenamiento diferentes para el uso de un DEA:

A. Aprendizaje basado en un instructor tradicional;

B. El uso de un maniquí personal con entrenamiento en DVD para practicar las habilidades necesarias del DEA;

C. El uso de un maniquí personal con entrenamiento en DVD para practicar las habilidades necesarias del DEA y entrenamiento adicional en escenarios;

D. Ver un DVD de 2,5 minutos que muestra el uso de un DEA.

Se hipnotiza que no hay diferencias entre estos métodos de entrenamiento, en cuyo caso el método D es más eficiente para llegar a un gran número de personas para aprender habilidades BLS/AED.

Hay dos grupos objetivo interesantes a los que llegar:

  1. Las personas más jóvenes, ya que pueden dar el mayor interés después del entrenamiento, ya que normalmente viven más tiempo.
  2. Las personas mayores ya que son parte del grupo más importante en riesgo y por lo tanto tienen un mayor riesgo de ser testigos de un paro cardíaco.

Como puede haber diferencias en los resultados entre diferentes métodos de entrenamiento que pueden estar relacionadas con la edad, cada grupo de entrenamiento se distingue en tres grupos diferentes:

  1. 21 años menor;
  2. entre 21 y 50 años;
  3. mayores de 50 años.

Se hipnotiza que no hay diferencias entre estudiantes más jóvenes y mayores dentro de cada uno de los cuatro métodos de entrenamiento.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

396

Fase

  • No aplica

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

15 años y mayores (Niño, Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • dispuesto a seguir un curso de SVB/DEA de hasta 2 horas

Criterio de exclusión:

  • Capacitación en RCP en los últimos cinco años
  • proveedor profesional de atención médica

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador de placebos: Capacitación basada en instructores; <21 años
El entrenamiento basado en instructores es un entrenamiento de 1.25 horas como lo describe el ERC en su programa de entrenamiento estándar [ref; navragen bij Koen] y utilizando la presentación ERC en PowerPoint. Hay un maniquí y un entrenador AED por cada seis estudiantes. El grupo consta de 12 estudiantes como máximo, con un instructor por cada seis estudiantes.
Formación basada en instructores que cumple con las instrucciones del ERC
Comparador de placebos: Capacitación basada en instructores; 21-50 años
El entrenamiento basado en instructores es un entrenamiento de 1.25 horas como lo describe el ERC en su programa de entrenamiento estándar [ref; navragen bij Koen] y utilizando la presentación ERC en PowerPoint. Hay un maniquí y un entrenador AED por cada seis estudiantes. El grupo consta de 12 estudiantes como máximo, con un instructor por cada seis estudiantes.
Formación basada en instructores que cumple con las instrucciones del ERC
Comparador de placebos: Capacitación basada en instructores; >50 años
El entrenamiento basado en instructores es un entrenamiento de 1.25 horas como lo describe el ERC en su programa de entrenamiento estándar [ref; navragen bij Koen] y utilizando la presentación ERC en PowerPoint. Hay un maniquí y un entrenador AED por cada seis estudiantes. El grupo consta de 12 estudiantes como máximo, con un instructor por cada seis estudiantes.
Formación basada en instructores que cumple con las instrucciones del ERC
Experimental: Entrenamiento de habilidades de video; <21 años
Los participantes practican las habilidades del DEA viendo un video de 4,5 minutos en una sola sesión ininterrumpida. No hay instructor disponible. El video demuestra el uso de un AED; cuándo usarlo, cómo encenderlo, cómo colocar los electrodos, mantener la distancia y administrar una descarga.
Autoformación con MiniAnne Training Kit
Experimental: Entrenamiento de habilidades de video; 21-50 años
Los participantes practican las habilidades del DEA viendo un video de 4,5 minutos en una sola sesión ininterrumpida. No hay instructor disponible. El video demuestra el uso de un AED; cuándo usarlo, cómo encenderlo, cómo colocar los electrodos, mantener la distancia y administrar una descarga.
Autoformación con MiniAnne Training Kit
Experimental: Entrenamiento de habilidades de video; >50 años
Los participantes practican las habilidades del DEA viendo un video de 4,5 minutos en una sola sesión ininterrumpida. No hay instructor disponible. El video demuestra el uso de un AED; cuándo usarlo, cómo encenderlo, cómo colocar los electrodos, mantener la distancia y administrar una descarga.
Autoformación con MiniAnne Training Kit
Experimental: Formación en escenarios de vídeo; <21 años
Los participantes practican habilidades de AED, viendo un video de 9 minutos en una sola sesión ininterrumpida. No hay instructor disponible. El video demuestra el uso de un AED; cuándo usarlo, cómo encenderlo, cómo conectar los electrodos, mantener la distancia y administrar una descarga, y dos escenarios adicionales, en cada uno de los cuales practican el procedimiento BLS/AED.
Autoformación con MiniAnne Training Kit
Experimental: Formación en escenarios de vídeo; 21-50 años
Los participantes practican habilidades de AED, viendo un video de 9 minutos en una sola sesión ininterrumpida. No hay instructor disponible. El video demuestra el uso de un AED; cuándo usarlo, cómo encenderlo, cómo conectar los electrodos, mantener la distancia y administrar una descarga, y dos escenarios adicionales, en cada uno de los cuales practican el procedimiento BLS/AED.
Autoformación con MiniAnne Training Kit
Experimental: Formación en escenarios de vídeo; >50 años
Los participantes practican habilidades de AED, viendo un video de 9 minutos en una sola sesión ininterrumpida. No hay instructor disponible. El video demuestra el uso de un AED; cuándo usarlo, cómo encenderlo, cómo conectar los electrodos, mantener la distancia y administrar una descarga, y dos escenarios adicionales, en cada uno de los cuales practican el procedimiento BLS/AED.
Autoformación con MiniAnne Training Kit
Experimental: Entrenamiento de demostración en video; <21 años
Los participantes ven una demostración en video de 2,5 minutos sobre el uso de un DEA, en una sola sesión ininterrumpida, sin práctica.
Autoformación con MiniAnne Training Kit
Experimental: Entrenamiento de demostración en video; 21-50 años
Los participantes ven una demostración en video de 2,5 minutos sobre el uso de un DEA, en una sola sesión ininterrumpida, sin práctica.
Autoformación con MiniAnne Training Kit
Experimental: Entrenamiento de demostración en video; >50 años
Los participantes ven una demostración en video de 2,5 minutos sobre el uso de un DEA, en una sola sesión ininterrumpida, sin práctica.
Autoformación con MiniAnne Training Kit

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Prueba de Kruskal-Wallis
Periodo de tiempo: 6 meses
6 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Colaboradores

Investigadores

  • Investigador principal: Wiebe de Vries, MSc, Doczero
  • Director de estudio: Koenraad Monsieurs, Professor, University Hospital, Ghent
  • Silla de estudio: Joost Bierens, Professor, VU Medical Centre
  • Silla de estudio: Rudolph Koster, PhD MD, Academical Medical Centre Amsterdam
  • Silla de estudio: Nigel M Turner, PhD MD, Medicine, Wilhelmina Children Hospital - University Medical Centre Utrecht

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de julio de 2008

Finalización primaria (Anticipado)

1 de junio de 2009

Finalización del estudio (Anticipado)

1 de diciembre de 2009

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

3 de julio de 2009

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

6 de julio de 2009

Publicado por primera vez (Estimar)

7 de julio de 2009

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

7 de julio de 2009

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

6 de julio de 2009

Última verificación

1 de julio de 2009

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • Ed-2008-06

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Entrenamiento estándar

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