Johns Hopkins interaktiv e-veiledning til koloskopi og Ipad Office Education for å forbedre koloskopi

Denne studien vil vurdere evnen til en e-intervensjon i pasientopplæring og instruksjoner under peri-prosedyre og prosedyredagsbesøk for å forbedre opplevelsen av gastroenterologiske prosedyrer. Denne studien skulle søke å vise at gjennom dette alternative pedagogiske tiltaket ville det være en økt visningsrate til koloskopiavtaler, en økt forberedelseskvalitet og en økning i pasientforståelse og tilfredshet med koloskopi-prosedyren. Etterforskerne vil forsøke å spore prosedyrefullføringsgrad og polyppdeteksjonsfrekvens for individuelle leverandører.

E-intervensjonen vil være multimodal. I innstillingen før prosedyren vil ipad kunne gi et synspunkt for videoopplæringen, en mal for pasientene (eller omsorgspersonene) for å sende seg selv lenker til passende instruksjoner for å minne dem om deres forpliktelser via sikker e-post. Denne e-intervensjonen vil supplere tradisjonelle trykte og nettsidetilgjengelige instruksjoner.