Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Impact of MOHO on Therapists Working With Clients in Cancer Population (MDACC-MOHO)

11. oktober 2017 oppdatert av: Patricia Bowyer, Texas Woman's University

Impact of the Introduction of Model of Human Occupation (MOHO) on Clinical Reasoning in Therapists Working With Clients in the Cancer Population

The purpose of this study is to examine the impact of an introduction to the occupation-based theory (MOHO) on the clinical reasoning of therapists working with cancer clients.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Detaljert beskrivelse

The study will occur at MDACC, a comprehensive cancer center in the Texas Medical Center (TMC) in Houston. The center is the largest freestanding comprehensive cancer center in the world. The facility provides inpatient and outpatient services and supports research and education.

The facility has more than 50 buildings in the greater Houston area and in central Texas. The setting for this study will be the rehabilitation services area on the main campus in the TMC.

There are private offices, conference rooms and treatment areas where video chats and monthly meetings will occur.

The study is projected to occur over a one year period. Sessions will be videotaped (video chats - initial and follow ups and monthly group meetings) for further review. Analysis of the tapes will provide data for further research and education presentations. Sessions will also be audiotaped and transcribed for further review and data analysis purposes. Neither the videotapes nor audiotapes will be shared with anyone at the facility or any uninvolved parties. Audiotapes and videotapes will be stored in locked file cabinets and password protected computers will be used to view and analyze the audio and video tapes. Only the research team will have access to the stored data locked in the file cabinet.

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Faktiske)

11

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Texas
      • Houston, Texas, Forente stater, 77030
        • M.D. Anderson Cancer Center
      • Houston, Texas, Forente stater, 77030
        • Texas Woman's University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

25 år til 65 år (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Prøvetakingsmetode

Ikke-sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Participants will be outpatient-focused therapists working within the MD Anderson Cancer Center. Participants must have worked in this setting for at least 90 days before the study begins and will self-select to participate in the study. Recruitment of therapists at the MDACC will involve an introduction of the study by an onsite collaborator. The onsite collaborator will gather the names of individuals interested in participating in the study. Then, an onsite collaborator and PI will work together to determine if the therapists meet the inclusion criteria for the study. Once the therapists are determined to meet inclusion criteria, an invitation for participation will be extended by an onsite collaborator.

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

No training in MOHO constructs,English speaking.

Exclusion Criteria:

Training in using MOHO concepts in practice, highly skilled in use of MOHO, and non-English speaking. If a therapist is skilled and knowledgeable of the constructs of MOHO, there will be no way to determine if introduction of the model has impacted a therapist's clinical reasoning. All the materials used for the study will be in English and analysis of data will be conducted by English speaking individuals, therefore the study participants must speak English.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
occupational therapists
Occupational Therapists

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Interviews and training sessions-observational analysis of video taped sessions
Tidsramme: 30 1/2 hours over course of year
The study will begin with a video chat (20-30 minutes) to attain a baseline of participants understanding of MOHO. An initial video chat interview guide (Appendix B) will be used to facilitate the chat session and a training session on MOHO concepts (4-8 hours) will also be held (Appendix F). The training session is a 6 part overview of the MOHO framework. All following video chats will be conducted using the follow up video chat interview guide (Appendix C). There will be 8 follow up video chat sessions (20-30 minutes) occurring every 6 weeks after the initial training session on MOHO concepts. Video chat sessions will be facilitated by a research team member. There will be 12 monthly group meetings (60-90 minutes) with all participants to allow a time to discuss use of MOHO in practice and troubleshoot issues and offer support in a formal manner. The monthly group meeting will be facilitated by the PI and/or an onsite collaborator. The maximum possible time commitment stands at 1830
30 1/2 hours over course of year

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Observational data analysis-theme sorting until saturation reached
Tidsramme: 1 year
This is a qualitative study and data will be analyzed using theme sorting until commonn themes are determined.
1 year

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Samarbeidspartnere

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Patricia Bowyer, EdD,MS,OTR, Texas Woman's University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. august 2013

Primær fullføring (Faktiske)

1. juli 2017

Studiet fullført (Faktiske)

1. august 2017

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

5. juli 2013

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

6. november 2013

Først lagt ut (Anslag)

14. november 2013

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

13. oktober 2017

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

11. oktober 2017

Sist bekreftet

1. oktober 2017

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • 17075

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

3
Abonnere