Forebygging av narkotikamisbruk blant seksuelle minoritetsungdom
22. august 2025 oppdatert av: Traci M. Schwinn, Columbia University
Forebygging av narkotikamisbruk blant unge med seksuelle minoriteter
Den planlagte randomiserte kliniske studien vil i lengderetningen teste et skreddersydd, nettbasert program for forebygging av narkotikamisbruk med et landsomfattende utvalg av 15- til 17 år gamle seksuelle minoritetsungdom (ungdom som identifiserer seg som homofil, lesbisk, bifil eller usikre på deres seksuelle orientering).
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Den randomiserte kontrollerte studien vil omfatte minst 890 seksuelle minoritetsungdom fra USA. Studiedeltakere vil være 15- til 17 år gamle ungdommer rekruttert fra Facebook/Instagram. Alle ungdommer vil gjennomføre forhåndsprøvestiltak online. Intervensjonsarm ungdom vil da samhandle med 9-sesjonsprogrammet; ungdom i kontrollarmen vil ha tilgang til et nettsted for oppmerksomhetsplacebo. Alle ungdommer vil da gjennomføre posttesttiltak (umiddelbart etter intervensjonsavslutning og beregnet til å være ca. 5 måneder etter studiestart) og 1-, 2- og 3-års oppfølgingstiltak.
På tvers av posttest og årlige oppfølgingsmålinger vil dataanalyser undersøke frekvensen av 30-dagers medikamentbruk mellom studiearmene. Etterforskerne vil også undersøke intervensjonseffekter på mediatorvariabler assosiert med narkotikabruk og vurdere i hvilken grad endringer i mediatorvariabler forklarer forskjeller i narkotikabruk mellom armene.
Ungdom som er tildelt intervensjonsarmen vil ha tilgang til 9 intervensjonsøkter levert online. Øktene vil bli plassert på et nettsted med underholdningsfunksjoner ungdom søker: life hacks, funksjoner om LHBTQ-ledere, formuer, horoskoper, inspirerende sitater og helserelaterte ressurser.
For å sikre at ungdommens forventninger til studiedeltakelse er likeverdige på tvers av armene og for å ta hensyn til de ikke-aktive komponentene i den eksperimentelle intervensjonen, utformet etterforskerne oppmerksomhets-placebo-armen. Ungdom som er tildelt oppmerksomhets-placebo-armen vil ha tilgang til nettstedet med underholdningsfunksjoner: life hacks, funksjoner om LHBTQ-ledere, formuer, horoskoper, inspirerende sitater og helserelaterte ressurser.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
1216
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
New York
-
New York, New York, Forente stater, 10032
- Columbia University Irving Medical Center
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
15 år til 17 år (Barn)
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- tenåringer i alderen 15-17 år
- identifisere seg som lesbisk, homofil, bifil eller usikker på seksuell legning
- snakke og lese engelsk
- tilgang til en privat stasjonær, bærbar PC eller nettbrett med bredbåndsinternett
Utelukkelse:
– Bor utenfor USA
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Innblanding
9 økter og nettside med underholdningsfunksjoner og ressurser
|
Intervensjonen vil bestå av en nettside og 9 økter.
Intervensjonsøktene vil lette ungdommenes tilegnelse av personlige og sosiale kognitive atferdsferdigheter.
Intervensjonen vil fokusere på målsetting, beslutningstaking, styrking av egenverd, mestring av stress, bekjempelse av forvrengt tenkning, kommunikasjonsevner, bruk av alkohol og andre rusmidler og en gjennomgangsøkt.
Hver økt vil ta omtrent 20 minutter og må avsluttes i en enkelt sitting.
Økter vil bli levert på ukentlig basis.
Nettstedet vil inneholde underholdningsfunksjoner og ressurser.
|
|
Placebo komparator: Kontroll
nettsted med underholdningsfunksjoner og ressurser
|
Tilgang til nettstedet med underholdningsfunksjoner og ressurser - men uten øktinnhold.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom drakk alkohol den siste måneden
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom drakk alkohol den siste måneden
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom drakk alkohol den siste måneden
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom drakk alkohol den siste måneden
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdomsbinge drakk den siste måneden
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdomsbinge drakk den siste måneden
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdomsbinge drakk den siste måneden
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdomsbinge drakk den siste måneden
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom røkt sigaretter den siste måneden
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom røkt sigaretter den siste måneden
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom røkt sigaretter den siste måneden
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom røkt sigaretter den siste måneden
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom røkt marihuana den siste måneden
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom røkt marihuana den siste måneden
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom røkt marihuana den siste måneden
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom røkt marihuana den siste måneden
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom vaped ethvert stoff den siste måneden
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom vaped ethvert stoff den siste måneden
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom vaped ethvert stoff den siste måneden
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom vaped ethvert stoff den siste måneden
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom brukte harde medisiner den siste måneden
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom brukte harde medisiner den siste måneden
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom brukte harde medisiner den siste måneden
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig antall ganger ungdom brukte harde medisiner den siste måneden
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Deltakerne vil bli bedt om å rapportere antall ganger de har brukt stoffet den siste måneden.
|
3-års oppfølging
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Gjennomsnittlig score for målsetting
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Målinnstillingsskalaen er et 5-element-tiltak som vurderer i hvilken grad ungdommer og jobber med mål.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total poengsum som varierer fra 0 = lavt målinnstilling til 3 = høyere målinnstilling; Høyere score indikerer et bedre resultat.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig score for målsetting
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Målinnstillingsskalaen er et 5-element-tiltak som vurderer i hvilken grad ungdommer og jobber med mål.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total poengsum som varierer fra 0 = lavt målinnstilling til 3 = høyere målinnstilling; Høyere score indikerer et bedre resultat.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for målsetting
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Målinnstillingsskalaen er et 5-element-tiltak som vurderer i hvilken grad ungdommer og jobber med mål.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total poengsum som varierer fra 0 = lavt målinnstilling til 3 = høyere målinnstilling; Høyere score indikerer et bedre resultat.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for målsetting
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Målinnstillingsskalaen er et 5-element-tiltak som vurderer i hvilken grad ungdommer og jobber med mål.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total poengsum som varierer fra 0 = lavt målinnstilling til 3 = høyere målinnstilling; Høyere score indikerer et bedre resultat.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for problemløsning
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Problemløsningsskalaen er et mål på 8 elementer som vurderer i hvilken grad ungdom bruker ferdigheter for å løse problemer.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 1 = høy problemløsning til 4 = lav problemløsning; Lavere score indikerer et bedre resultat.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig score for problemløsning
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Problemløsningsskalaen er et mål på 8 elementer som vurderer i hvilken grad ungdom bruker ferdigheter for å løse problemer.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 1 = høy problemløsning til 4 = lav problemløsning; Lavere score indikerer et bedre resultat.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for problemløsning
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Problemløsningsskalaen er et mål på 8 elementer som vurderer i hvilken grad ungdom bruker ferdigheter for å løse problemer.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 1 = høy problemløsning til 4 = lav problemløsning; Lavere score indikerer et bedre resultat.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for problemløsning
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Problemløsningsskalaen er et mål på 8 elementer som vurderer i hvilken grad ungdom bruker ferdigheter for å løse problemer.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 1 = høy problemløsning til 4 = lav problemløsning; Lavere score indikerer et bedre resultat.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for selvtillit
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Selvtillitsskalaen er et 10-element-tiltak som vurderer ungdommens følelser av egenverd og verdi.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total poengsum som varierer fra 1 = høyere selvtillit til 4 = lavere selvtillit; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig score for selvtillit
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Selvtillitsskalaen er et 10-element-tiltak som vurderer ungdommens følelser av egenverd og verdi.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total poengsum som varierer fra 1 = høyere selvtillit til 4 = lavere selvtillit; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for selvtillit
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Selvtillitsskalaen er et 10-element-tiltak som vurderer ungdommens følelser av egenverd og verdi.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total poengsum som varierer fra 1 = høyere selvtillit til 4 = lavere selvtillit; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for selvtillit
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Selvtillitsskalaen er et 10-element-tiltak som vurderer ungdommens følelser av egenverd og verdi.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total poengsum som varierer fra 1 = høyere selvtillit til 4 = lavere selvtillit; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for opplevd stress
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Den opplevde stressskalaen er et mål på 8 elementer som vurderer i hvilken grad ungdom føler seg overveldet av stress.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = lav opplevd stress til 5 = høyt opplevd stress; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig score for opplevd stress
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Den opplevde stressskalaen er et mål på 8 elementer som vurderer i hvilken grad ungdom føler seg overveldet av stress.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = lav opplevd stress til 5 = høyt opplevd stress; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for opplevd stress
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Den opplevde stressskalaen er et mål på 8 elementer som vurderer i hvilken grad ungdom føler seg overveldet av stress.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = lav opplevd stress til 5 = høyt opplevd stress; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for opplevd stress
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Den opplevde stressskalaen er et mål på 8 elementer som vurderer i hvilken grad ungdom føler seg overveldet av stress.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = lav opplevd stress til 5 = høyt opplevd stress; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for mestring
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Mestringsskalaen er et tiltak på 6 elementer som vurderer i hvilken grad ungdom føler at de kan håndtere vanskene i livet.
Alle varene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = høye mestringsevner til 3 = dårlige mestringsevner; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig score for mestring
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Mestringsskalaen er et tiltak på 6 elementer som vurderer i hvilken grad ungdom føler at de kan håndtere vanskene i livet.
Alle varene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = høye mestringsevner til 3 = dårlige mestringsevner; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for mestring
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Mestringsskalaen er et tiltak på 6 elementer som vurderer i hvilken grad ungdom føler at de kan håndtere vanskene i livet.
Alle varene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = høye mestringsevner til 3 = dårlige mestringsevner; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for mestring
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Mestringsskalaen er et tiltak på 6 elementer som vurderer i hvilken grad ungdom føler at de kan håndtere vanskene i livet.
Alle varene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = høye mestringsevner til 3 = dårlige mestringsevner; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for bruk av fagfeller
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Skalaen for bruk av narkotikaforbruk er et mål på 7 elementer som ber ungdom om å indikere antall nære venner som har brukt forskjellige stoffer den siste måneden.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = ingen peer -bruk til 3 = alle jevnaldrende bruk; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig score for bruk av fagfeller
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Skalaen for bruk av narkotikaforbruk er et mål på 7 elementer som ber ungdom om å indikere antall nære venner som har brukt forskjellige stoffer den siste måneden.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = ingen peer -bruk til 3 = alle jevnaldrende bruk; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for bruk av fagfeller
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Skalaen for bruk av narkotikaforbruk er et mål på 7 elementer som ber ungdom om å indikere antall nære venner som har brukt forskjellige stoffer den siste måneden.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = ingen peer -bruk til 3 = alle jevnaldrende bruk; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for bruk av fagfeller
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Skalaen for bruk av narkotikaforbruk er et mål på 7 elementer som ber ungdom om å indikere antall nære venner som har brukt forskjellige stoffer den siste måneden.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = ingen peer -bruk til 3 = alle jevnaldrende bruk; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for egeneffektivitet
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Selveffektivitetsskalaen er en 7-punkts måling av ungdommenes opplevde evne til å håndtere vanskelige livssituasjoner.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = høy egeneffektivitet til 4 = lav egeneffektivitet; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig score for egeneffektivitet
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Selveffektivitetsskalaen er en 7-punkts måling av ungdommenes opplevde evne til å håndtere vanskelige livssituasjoner.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = høy egeneffektivitet til 4 = lav egeneffektivitet; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for egeneffektivitet
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Selveffektivitetsskalaen er en 7-punkts måling av ungdommenes opplevde evne til å håndtere vanskelige livssituasjoner.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = høy egeneffektivitet til 4 = lav egeneffektivitet; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for egeneffektivitet
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Selveffektivitetsskalaen er en 7-punkts måling av ungdommenes opplevde evne til å håndtere vanskelige livssituasjoner.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = høy egeneffektivitet til 4 = lav egeneffektivitet; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for narkotikaregenskaper
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Medikamentavslagsskalaen er et tiltak på 15 elementer som vurderer sannsynligheten for at ungdom bruker forskjellige avslagsstrategier når de tilbys å bruke alkohol, sigaretter eller marihuana.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total poengsum som varierer fra 1 = høye avslagskompetanser til 5 = dårlige avslagskompetanse; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig score for narkotikaregenskaper
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Medikamentavslagsskalaen er et tiltak på 15 elementer som vurderer sannsynligheten for at ungdom bruker forskjellige avslagsstrategier når de tilbys å bruke alkohol, sigaretter eller marihuana.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total poengsum som varierer fra 1 = høye avslagskompetanser til 5 = dårlige avslagskompetanse; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for narkotikaregenskaper
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Medikamentavslagsskalaen er et tiltak på 15 elementer som vurderer sannsynligheten for at ungdom bruker forskjellige avslagsstrategier når de tilbys å bruke alkohol, sigaretter eller marihuana.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total poengsum som varierer fra 1 = høye avslagskompetanser til 5 = dårlige avslagskompetanse; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for narkotikaregenskaper
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Medikamentavslagsskalaen er et tiltak på 15 elementer som vurderer sannsynligheten for at ungdom bruker forskjellige avslagsstrategier når de tilbys å bruke alkohol, sigaretter eller marihuana.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total poengsum som varierer fra 1 = høye avslagskompetanser til 5 = dårlige avslagskompetanse; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for selvsikkerhet
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Assertivitetsskalaen er et 3-punkts tiltak som vurderer hvor godt ungdom tror de hevder seg.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 1 = lav selvsikkerhet til 5 = høy selvsikkerhet; Høyere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig score for selvsikkerhet
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Assertivitetsskalaen er et 3-punkts tiltak som vurderer hvor godt ungdom tror de hevder seg.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 1 = lav selvsikkerhet til 5 = høy selvsikkerhet; Høyere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for selvsikkerhet
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Assertivitetsskalaen er et 3-punkts tiltak som vurderer hvor godt ungdom tror de hevder seg.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 1 = lav selvsikkerhet til 5 = høy selvsikkerhet; Høyere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for selvsikkerhet
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Assertivitetsskalaen er et 3-punkts tiltak som vurderer hvor godt ungdom tror de hevder seg.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 1 = lav selvsikkerhet til 5 = høy selvsikkerhet; Høyere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
3-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for konsekvenser av stoffbruk
Tidsramme: i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
Konsekvensene av skala av stoffbruk er et mål på 13 elementer som vurderer hvor ofte ungdommens rusbruk har forårsaket dem problemer med loven, familie, venner og akademikere.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = null ganger til 10 = ti eller flere ganger; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
i gjennomsnitt 5 måneder fra studieutbrudd
|
|
Gjennomsnittlig score for konsekvenser av stoffbruk
Tidsramme: 1 års oppfølging
|
Konsekvensene av skala av stoffbruk er et mål på 13 elementer som vurderer hvor ofte ungdommens rusbruk har forårsaket dem problemer med loven, familie, venner og akademikere.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = null ganger til 10 = ti eller flere ganger; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
1 års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for konsekvenser av stoffbruk
Tidsramme: 2-års oppfølging
|
Konsekvensene av skala av stoffbruk er et mål på 13 elementer som vurderer hvor ofte ungdommens rusbruk har forårsaket dem problemer med loven, familie, venner og akademikere.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = null ganger til 10 = ti eller flere ganger; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
2-års oppfølging
|
|
Gjennomsnittlig score for konsekvenser av stoffbruk
Tidsramme: 3-års oppfølging
|
Konsekvensene av skala av stoffbruk er et mål på 13 elementer som vurderer hvor ofte ungdommens rusbruk har forårsaket dem problemer med loven, familie, venner og akademikere.
Alle elementene er gjennomsnittlig for å gi en total score som varierer fra 0 = null ganger til 10 = ti eller flere ganger; Lavere score indikerer bedre resultater.
Den gjennomsnittlige totale poengsummen for alle deltakere i hver arm vil bli beregnet og rapportert.
|
3-års oppfølging
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Traci M. Schwinn, PhD, Columbia University
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
15. januar 2020
Primær fullføring (Faktiske)
30. mars 2024
Studiet fullført (Faktiske)
30. mars 2024
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
14. mai 2019
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
16. mai 2019
Først lagt ut (Faktiske)
17. mai 2019
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Antatt)
26. august 2025
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
22. august 2025
Sist bekreftet
1. august 2025
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- AAAR5072
- R01DA043512 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .