Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Computer Assisted Learning (CAL)-modul Bruk for omtrening av blodtrykksmålinger av fysioterapistudenter

22. januar 2024 oppdatert av: Youngstown State University

Bruk av en datamaskinassistert læringsmodul (CAL) for supplerende omopplæring av BP-målinger av doktorgradsstudenter i fysioterapi

Hensikten med denne studien er å bestemme effektiviteten til en datamaskinassistert læringsmodul for supplerende omskolering av blodtrykksmåling for doktorer i fysioterapistudenter.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

39

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • Ohio
      • Youngstown, Ohio, Forente stater, 44555
        • Youngstown State University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  1. Nåværende student påmeldt DPT-programmet
  2. Studenten har god faglig status
  3. Studenten er påmeldt kurset Clinical Foundation Skills for første gang
  4. Studenten ga informert samtykke til å delta

Ekskluderingskriterier:

  1. Student ikke påmeldt DPT-programmet
  2. Studenten tar Clinical Skills Foundation-kurset for andre gang
  3. Studenten har ikke god akademisk status
  4. Studenten ga ikke informert samtykke til å delta

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Crossover-oppdrag
  • Masking: Firemannsrom

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Gruppe A
Dette er den første eksperimentelle gruppen som vil bli eksponert for CAL-modulen 48 timer før den første retestingsperioden 2 måneder ut fra den første baseline-målingen.
Annen: Datamaskinassistert læringsmodul (CAL).
Studentene som er tildelt gruppe A vil gjennomgå interaktiv CAL-modulopplæring av American Medical Association som skisserer hvordan man korrekt måler blodtrykket manuelt etter American Heart Associations retningslinjer.
Ingen inngripen: Gruppe B
Dette er den første kontrollgruppen som ikke vil bli eksponert for CAL-modulen 48 timer før den første retestingsperioden 2 måneder ut fra første baseline-måling.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Nøyaktighet av blodtrykksmålinger
Tidsramme: Baseline til 4 måneder
Forhåndsprogrammerte dukkearmer vil bli satt til forskjellige blodtrykksverdier. Studentene må identifisere hver av de forhåndsinnstilte blodtrykksmålingene korrekt
Baseline til 4 måneder
Tillit til blodtrykksmålinger
Tidsramme: Baseline til 4 måneder
En 5-punkts Likert-skalaundersøkelse for å vurdere elevenes tillit til ulike aspekter ved måling av blodtrykk. Skalaen går fra 1 til 5 med følgende verdier: 1 - Ikke selvsikker i det hele tatt, 2 - Litt selvsikker, 3 - Moderat selvsikker, 4 - Veldig selvsikker og 5 - ekstremt selvsikker. En høyere poengsum indikerer at individet har høyere grad av tillit til det rapporterte elementet.
Baseline til 4 måneder
Kunnskapsquiz for blodtrykksmåling
Tidsramme: Baseline til 4 måneder
En kunnskapsquiz om de riktige trinnene for blodtrykksmåling som definert av American Heart Association. Dette er en flervalgsquiz med 15 spørsmål. Jo høyere poengsum, jo ​​bedre ytelse.
Baseline til 4 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Youngstown State University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Edmund C Ickert, PhD, Youngstown State University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

20. juli 2023

Primær fullføring (Faktiske)

1. desember 2023

Studiet fullført (Faktiske)

1. desember 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

13. juni 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

21. juni 2023

Først lagt ut (Faktiske)

22. juni 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Antatt)

25. januar 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

22. januar 2024

Sist bekreftet

1. januar 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • 2023-297

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere