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Einsatz des CAL-Moduls (Computer Assisted Learning) zur Umschulung von Blutdruckmessungen durch Physiotherapiestudenten

22. Januar 2024 aktualisiert von: Youngstown State University

Verwendung eines CAL-Moduls (Computer Assisted Learning) zur ergänzenden Umschulung von Blutdruckmessungen durch Doktoranden der Physiotherapie

Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Wirksamkeit eines computergestützten Lernmoduls für die ergänzende Umschulung zur Blutdruckmessung für Doktoranden der Physiotherapie zu bestimmen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

39

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Ohio
      • Youngstown, Ohio, Vereinigte Staaten, 44555
        • Youngstown State University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Derzeitiger Student, der im DPT-Programm eingeschrieben ist
  2. Der Student hat einen guten akademischen Ruf
  3. Der Student ist zum ersten Mal für den Kurs „Clinical Foundation Skills“ eingeschrieben
  4. Der Student gab eine Einverständniserklärung zur Teilnahme ab

Ausschlusskriterien:

  1. Student, der nicht im DPT-Programm eingeschrieben ist
  2. Der Student nimmt zum zweiten Mal am Clinical Skills Foundation-Kurs teil
  3. Der Student hat keinen guten akademischen Status
  4. Der Student gab keine Einverständniserklärung zur Teilnahme ab

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
  • Maskierung: Vervierfachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Gruppe A
Dies ist die erste Versuchsgruppe, die dem CAL-Modul 48 Stunden vor dem ersten Wiederholungstestzeitraum, zwei Monate nach der ersten Basismessung, ausgesetzt wird.
Die der Gruppe A zugeordneten Schüler absolvieren eine interaktive CAL-Modulschulung der American Medical Association, in der erläutert wird, wie der Blutdruck gemäß den Richtlinien der American Heart Association richtig manuell gemessen wird.
Kein Eingriff: Gruppe B
Dies ist die erste Kontrollgruppe, die 48 Stunden vor dem ersten erneuten Testzeitraum, zwei Monate nach der ersten Basismessung, nicht dem CAL-Modul ausgesetzt wird.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Genauigkeit der Blutdruckmessungen
Zeitfenster: Baseline bis 4 Monate
Vorprogrammierte Übungspuppenarme werden auf unterschiedliche Blutdruckwerte eingestellt. Die Schüler müssen jede der voreingestellten Blutdruckmessungen korrekt identifizieren
Baseline bis 4 Monate
Vertrauen in die Blutdruckmessung
Zeitfenster: Baseline bis 4 Monate
Eine 5-Punkte-Likert-Skala-Umfrage zur Beurteilung des Vertrauens der Schüler in verschiedene Aspekte der Blutdruckmessung. Die Skala reicht von 1 bis 5 mit den folgenden Werten: 1 – Überhaupt kein Selbstvertrauen, 2 – Etwas Selbstvertrauen, 3 – Mäßiges Selbstvertrauen, 4 – Sehr Zuversichtlich und 5 – Extrem Zuversichtlich. Eine höhere Punktzahl zeigt an, dass die Person ein höheres Maß an Vertrauen in das gemeldete Element hat.
Baseline bis 4 Monate
Wissensquiz zur Blutdruckmessung
Zeitfenster: Baseline bis 4 Monate
Ein Wissensquiz über die richtigen Schritte der Blutdruckmessung gemäß der Definition der American Heart Association. Dies ist ein Multiple-Choice-Quiz mit 15 Fragen. Je höher die Punktzahl, desto besser die Leistung.
Baseline bis 4 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Edmund C Ickert, PhD, Youngstown State University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

20. Juli 2023

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

13. Juni 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. Juni 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

22. Juni 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

25. Januar 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

22. Januar 2024

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2023-297

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Blutdruck

Klinische Studien zur Modul für computergestütztes Lernen (CAL).

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