Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Studium dojrzewania i depresji (STAND)

30 stycznia 2014 zaktualizowane przez: Kaiser Permanente

Krótka terapia poznawczo-behawioralna (CBT) podstawowej opieki zdrowotnej dla nieleczonej młodzieży

STAND to badanie badawcze testujące sposób pomocy nastolatkom w wieku od 12 do 18 lat, które mają objawy smutku lub depresji. Badanie ma na celu sprawdzenie, czy nastolatki radzą sobie lepiej, jeśli otrzymają od pięciu do dziewięciu sesji doradczych z zakresu terapii poznawczo-behawioralnej skoordynowanej przy wsparciu ich lekarza. Wszystkie nastolatki, które dołączą do badania, będą nadal odwiedzać swojego lekarza jak zwykle.

Nastolatki i rodzic przeprowadzają krótką rozmowę telefoniczną, aby sprawdzić, czy nadają się do badania. Jeśli kwalifikują się do badania, odbywa się godzinna rozmowa telefoniczna z nastolatkiem i 30-minutowa rozmowa z rodzicem. Wywiad będzie zawierał pytania dotyczące nastroju nastolatka, uczuć, zachowania oraz tego, jak dogadują się z przyjaciółmi i członkami rodziny. Rodzic jest również pytany o własne uczucia i nastrój. Jeśli nastolatek i rodzic dołączą do badania, zostaną przesłuchani jeszcze sześć razy w ciągu najbliższych dwóch lat.

Połowa nastolatków biorących udział w badaniu spotka się również z doradcą naukowym na pięć do dziewięciu indywidualnych, cotygodniowych sesji, z których każda trwa około 50 minut. O tym, czy nastolatek uczęszcza na cotygodniowe sesje doradcze, decyduje przypadek, jak rzut monetą. Jeśli nastolatki zostaną przydzielone do tych sesji, nauczą się sposobów radzenia sobie ze stresem i poczują się lepiej. Jeśli nastolatki biorą udział w sesjach doradczych, doradca naukowy będzie również od czasu do czasu rozmawiał z lekarzem nastolatka, aby pomóc zaplanować najlepszą możliwą opiekę.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Znaczna liczba nastolatków z depresją albo odrzuca leki przeciwdepresyjne, albo szybko odstawia takie leki, zanim spodziewane są korzyści. Niedawne kontrowersje dotyczące bezpieczeństwa leków przeciwdepresyjnych z grupy SSRI prawdopodobnie zwiększą liczbę odmów przyjmowania leków. Ponad połowa nastolatków z depresją zidentyfikowanych w podstawowej opiece zdrowotnej preferuje leczenie psychospołeczne, w porównaniu z 20% preferującymi leki. Spośród psychoterapii alternatywnych dla leków, terapia poznawczo-behawioralna (CBT) ma najsilniejsze poparcie badawcze.

Badanie STAND jest dwuramiennym, randomizowanym badaniem skuteczności-skuteczności, przeprowadzonym głównie w Health Maintenance Organization (HMO), porównującym standardowe leczenie (TAU) stan kontrolny z TAU oraz krótką, indywidualną, wspólną opieką CBT świadczoną w podstawowej opiece zdrowotnej. Zarejestrujemy 240 młodych ludzi w wieku od 12 do 18 lat, którzy podczas tego epizodu depresyjnego albo odmówili przyjmowania leków przeciwdepresyjnych, albo otrzymali pojedynczą porcję leków przeciwdepresyjnych, ale szybko je przerwali. Wszystkie zarejestrowane przypadki będą okresowo poddawane ponownej ocenie w ciągu 24-miesięcznego okresu obserwacji. Pierwszorzędowym wynikiem klinicznym jest powrót do zdrowia po epizodzie dużej depresji, ocenianym na podstawie diagnozy badawczej. Drugorzędne wyniki obejmują ciągłą symptomatologię depresji; reakcja na depresję; wskaźniki nowych, nawracających epizodów dużej depresji w okresie obserwacji; poprawa funkcji psychospołecznych; poprawa kliniczna; zmniejszenie dysfunkcji związanej z depresją; postawy rodziców/młodzieży w odniesieniu do leczenia. Zbadamy również przyrostową opłacalność CBT w porównaniu z TAU z perspektywy HMO, rodziny i społeczeństwa. Przeprowadzimy eksploracyjne analizy mediacji i moderacji wyników leczenia depresji i wykorzystamy dane z warunku kontrolnego TAU do oszacowania zwykłych wyników dla młodzieży z depresją, która odmawia / przerywa leczenie przeciwdepresyjne. Na koniec zbadamy, w jaki sposób bariery, postawy i przekonania dostawcy, rodziców i młodzieży wpływają na wyniki, a także ewentualnie zmieniają się w czasie w zależności od uczestnictwa w tym programie.

Walidacja modelu podstawowej opieki zdrowotnej dla krótkiej CBT może okazać się znaczącą korzyścią dla znacznej liczby młodzieży z depresją zidentyfikowanej w podstawowej opiece zdrowotnej, która decyduje się nie próbować leków przeciwdepresyjnych lub szybko przerwać wstępne badanie.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

212

Faza

  • Faza 3

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Oregon
      • Portland, Oregon, Stany Zjednoczone, 97227
        • Kaiser Permanente Center for Health Research

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

12 lat do 18 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wiek 12-18 lat
  • Aktualna diagnoza dużego zaburzenia depresyjnego

Kryteria wyłączenia:

  • Psychoza
  • Dwubiegunowy
  • Przyjmowanie leków przeciwdepresyjnych
  • Znaczne upośledzenie umysłowe
  • Niedawne leczenie za pomocą terapii poznawczo-behawioralnej

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Aktywna kontrola
Nastolatki w aktywnej grupie kontrolnej będą nadal odwiedzać swojego lekarza jak zwykle. Nastolatki i rodzic przeprowadzają krótką rozmowę telefoniczną, aby sprawdzić, czy nadają się do badania. Jeśli kwalifikują się do badania, odbywa się godzinna rozmowa telefoniczna z nastolatkiem i 30-minutowa rozmowa z rodzicem. W ciągu najbliższych dwóch lat będą przesłuchiwani jeszcze sześć razy.
Eksperymentalny: Eksperymentalny
Nastolatki z grupy eksperymentalnej spotykają się z doradcą naukowym na pięć do dziewięciu indywidualnych, 50-minutowych cotygodniowych sesji. Nauczą się sposobów radzenia sobie ze stresem i lepszego samopoczucia. Doradca naukowy będzie również od czasu do czasu rozmawiał z lekarzem nastolatka, aby pomóc zaplanować najlepszą możliwą opiekę.
Połowa nastolatków biorących udział w badaniu spotka się również z doradcą naukowym na pięć do dziewięciu indywidualnych, cotygodniowych sesji, z których każda trwa około 50 minut. O tym, czy nastolatek uczęszcza na cotygodniowe sesje doradcze, decyduje przypadek, jak rzut monetą. Jeśli nastolatki zostaną przydzielone do tych sesji, nauczą się sposobów radzenia sobie ze stresem i poczują się lepiej. Jeśli nastolatki biorą udział w sesjach doradczych, doradca naukowy będzie również od czasu do czasu rozmawiał z lekarzem nastolatka, aby pomóc zaplanować najlepszą możliwą opiekę.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Dwoma pierwszorzędowymi wynikami są (a) powrót do zdrowia po epizodzie dużej depresji i (b) poprawa objawów ciągłej depresji.
Ramy czasowe: Ocena w wieku 13, 6,12, 18 i 24 miesięcy,
Ocena w wieku 13, 6,12, 18 i 24 miesięcy,

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Wtórne wyniki obejmują reakcję na depresję; wskaźniki nowych, nawracających epizodów MDD podczas obserwacji; poprawa funkcji psychospołecznych; ulepszenia kliniczne; i zmniejszenie dysfunkcji związanej z depresją.
Ramy czasowe: Ocena w wieku 13, 6,12, 18 i 24 miesięcy,
Ocena w wieku 13, 6,12, 18 i 24 miesięcy,

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Greg N Clarke, PhD, Kaiser Permanente

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 października 2006

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 marca 2012

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2014

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

29 sierpnia 2007

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 sierpnia 2007

Pierwszy wysłany (Oszacować)

30 sierpnia 2007

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

3 lutego 2014

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 stycznia 2014

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2012

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • R01MH073918-01A1 (Grant/umowa NIH USA)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj