Ocena systemów przypominania/przypominania o szczepieniach dla nastoletnich pacjentów

Chociaż wykazano, że systemy przypominania/przypominania pacjentom są skuteczne w zwiększaniu poziomu wyszczepienia niemowląt i młodszych dzieci, niewiele wiadomo na temat skuteczności takich systemów w zwiększaniu wskaźników immunizacji w populacjach nastolatków. Proces przypominania/przypominania u młodzieży i ogólnie szczepienia młodzieży stanowią szczególne wyzwania. Młodzież ma mniejsze szanse na rutynowy dostęp do opieki zdrowotnej w porównaniu z młodszymi dziećmi i dorosłymi. Ponadto inne przeszkody, takie jak brak ubezpieczenia zdrowotnego, stracone możliwości szczepienia podczas wizyt w placówce medycznej oraz rozproszenie dokumentacji szczepień wśród wielu świadczeniodawców, stanowią poważne wyzwania w szczepieniach młodzieży. Kwestie zgody rodziców na szczepienie również mogą być problematyczne, biorąc pod uwagę, że nastolatki mogą zgłaszać się do opieki bez towarzyszących im rodziców. Te i inne przeszkody w szczepieniach mogą zmniejszać skuteczność przypominania/przypominania o szczepieniach u nastolatków. W bieżącym badaniu zespół badawczy z dużym doświadczeniem w badaniach nad dostarczaniem szczepień zbada zdolność pediatrów i lekarzy rodzinnych w wielu różnych praktykach do wdrożenia systemu przypominania/przypominania dla populacji nastoletnich pacjentów. Ponadto będziemy mogli zbadać skuteczność przypomnień/przypomnień pochodzących z publicznych ośrodków zdrowia w szkołach, co jest innowacyjną strategią, która nie była wcześniej zgłaszana. Randomizowane kontrolowane próby przypomnienia/przypomnienia dla nastolatków zostaną przeprowadzone w każdym typie miejsca. Zespół badawczy będzie śledził ważne pomiary procesu podczas przypomnienia/wycofania, w tym odsetek kwalifikującej się populacji, która faktycznie otrzymała interwencję; procent z błędnymi adresami; odsetek z nieprawidłowymi lub odłączonymi telefonami; procent faktycznie aktualny, ale błędnie przywołany; utracone możliwości szczepienia; i nieważnych dawek podanych szczepionek. W ten sposób będziemy w stanie nie tylko określić, w jakim stopniu przypomnienie/przypomnienie było skuteczne w przypadku nastolatków, ale także zidentyfikować przeszkody na drodze do sukcesu, co będzie stanowić podstawę do przyszłych działań. Nasze badanie zbada również koszt ustanowienia i obsługi systemu przypominania / przypominania dla nastolatków w każdym typie warunków klinicznych.

Główne hipotezy

1. Przypomnienie/przypomnienie o nastolatkach spowoduje wzrost wskaźnika szczepień w miejscach prywatnych o około 10 punktów procentowych
2. Przypomnienie/przypomnienie spowoduje większy odsetek szczepień, gdy pacjenci w miejscach publicznych mają dostęp do szkolnego ośrodka zdrowia (SBHC) w porównaniu do sytuacji, gdy nie mają dostępu do SBHC
3. Przypomnienie/przypomnienie pochodzące z ośrodków SBHC spowoduje najwyższą skuteczność przypomnienia/przypomnienia spośród wszystkich typów ośrodków klinicznych