Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Budowanie lepszych opiekunów online: warsztaty online dla opiekunów osób z urazowym uszkodzeniem mózgu, zespołem stresu pourazowego, chorobą Alzheimera lub inną demencją

12 sierpnia 2010 zaktualizowane przez: Stanford University

Tworzenie lepszych opiekunów online

Warsztaty to 6-tygodniowe warsztaty online dla opiekunów osób z urazowym uszkodzeniem mózgu, zespołem stresu pourazowego lub demencją. Jest prowadzony wspólnie przez Stanford Patient Education Research Center i VA Greater Los Angeles Healthcare System i jest wspierany przez grant z Departamentu Spraw Weteranów, Usług Opieki nad Pacjentem, Biura Zarządzania Opieką i Pracy Socjalnej.

Celem badania jest ustalenie, czy internetowe warsztaty edukacyjne i wspierające dla opiekunów mogą mieć trwałe korzystne efekty, pomagając opiekunom poprawić ich umiejętności samodzielnego zarządzania zdrowiem, stresem i poprawić ich umiejętności opiekuńcze.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Warsztaty to 6-tygodniowe warsztaty online dla opiekunów osób z urazowym uszkodzeniem mózgu, zespołem stresu pourazowego lub demencją. Jest prowadzony wspólnie przez Stanford Patient Education Research Center i VA Greater Los Angeles Healthcare System i jest wspierany przez grant z Departamentu Spraw Weteranów, Usług Opieki nad Pacjentem, Biura Zarządzania Opieką i Pracy Socjalnej.

Celem badania jest ustalenie, czy internetowe warsztaty edukacyjne i wspierające dla opiekunów mogą mieć trwałe korzystne efekty, pomagając opiekunom poprawić ich umiejętności samodzielnego zarządzania zdrowiem, stresem i poprawić ich umiejętności opiekuńcze.

To badanie ma na celu włączenie 120 uczestników mieszkających w Kalifornii, na Hawajach lub w południowej Nevadzie. Twój udział w warsztacie przewidziany jest na 6 tygodni, a badanie na 1 rok.

Ten warsztat ma na celu pomóc Ci lepiej zarządzać własnym zdrowiem i wymaganiami stawianymi Ci w związku z opieką.

Z moderatorami i innymi uczestnikami warsztatów omówisz:

  • Redukcja stresu
  • Ustalanie celów
  • Utrzymanie zdrowia
  • Radzenie sobie z trudnymi emocjami
  • Radzenie sobie z trudnymi zachowaniami
  • Lepsze podejmowanie decyzji
  • Lepsza komunikacja z pracownikami służby zdrowia
  • Lepsza komunikacja z przyjaciółmi, rodziną i współpracownikami

Jeśli weźmiesz udział w warsztacie, przeprowadzisz go online z 20-25 innymi osobami, takimi jak Ty, które są opiekunami weteranów z TBI, PTSD lub demencją lub są weteranami opiekującymi się kimś z tymi zaburzeniami. Każdego tygodnia będziesz logować się do witryny internetowej badania co najmniej trzy razy przez łączny czas tygodniowo wynoszący około 2 godzin. Pierwsze logowanie każdego tygodnia powinno nastąpić pierwszego lub drugiego dnia warsztatów, ale możesz zalogować się w dowolnym dogodnym dla siebie momencie. Możesz logować się tak często, jak chcesz i o dowolnej porze w ciągu tygodnia. Nie ma czasu, kiedy wszyscy muszą się logować w tym samym czasie.

Co tydzień będziesz proszony o przeczytanie materiałów on-line, wykonanie zadań na stronie internetowej, sporządzenie i podzielenie się planem działania (coś, co wybierzesz na każdy tydzień), podzielenie się swoimi problemami związanymi z opieką z innymi członkami grupy, a co najważniejsze, pomagać i wspierać innych członków grupy swoimi doświadczeniami i mądrością. Będziesz uczestniczyć, używając anonimowego pseudonimu, a żaden z pozostałych uczestników warsztatu nie będzie znał Twojego prawdziwego imienia i nazwiska.

Każdy uczestnik badania zostanie poproszony o wypełnienie 4 krótkich kwestionariuszy online dotyczących stanu zdrowia, opieki medycznej, aktywności i nastroju. Jedną ankietę wypełnisz teraz, drugą dwa miesiące po rozpoczęciu warsztatów, kolejną za pół roku, a jedną za rok. Wypełnienie każdej ankiety zajmie około 30 minut. Krótko po warsztacie możemy poprosić Cię o wzięcie udziału w e-mailowej grupie dyskusyjnej, której celem jest zebranie Twojej opinii na temat warsztatu. Za wypełnienie kwestionariuszy uzupełniających po 2, 6 i 12 miesiącach od rozpoczęcia warsztatu otrzymasz 10 USD Amazon.com certyfikat dla każdego kwestionariusza, aby zrekompensować poświęcony czas i wysiłek.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

120

Faza

  • Faza 1

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • Los Angeles, California, Stany Zjednoczone
        • Greater Los Angeles VA
      • Stanford, California, Stany Zjednoczone, 94305
        • Stanford University School of Medicine

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria włączenia: Każda osoba dorosła (18 lat i więcej), która świadczy usługi opiekuńcze przez co najmniej 10 godzin tygodniowo (licząc bezpośrednią opiekę i czynności pokrewne) dla weterana z urazowym uszkodzeniem mózgu, zespołem stresu pourazowego lub demencją, lub jest weteranem udzielającym opiekować się kimś z jednym z tych zaburzeń i ma dostęp do internetu i konta e-mail. Opiekun jest definiowany jako każdy krewny, partner, przyjaciel lub sąsiad, który ma znaczący związek osobisty i zapewnia szeroki zakres pomocy osobie starszej lub osobie dorosłej cierpiącej na chorobę przewlekłą lub powodującą niepełnosprawność. Osoby te mogą być jedynym opiekunem lub jednym z kilku, które mieszkają z osobą otrzymującą opiekę lub oddzielnie od niej.

  • Mieszkać w Kalifornii
  • Mieć dostęp do internetu i konto e-mail
  • Potrafi czytać w języku angielskim Kryteria wykluczenia: mieszkać poza Kalifornią, Hawajami lub południową Nevadą, poniżej 18 roku życia, nie mieć dostępu do komputera i własnych e-maili

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
jakość życia, stan zdrowia i korzystanie z opieki medycznej
Ramy czasowe: 6 miesięcy
6 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 listopada 2008

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lipca 2009

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2009

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 listopada 2008

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

28 listopada 2008

Pierwszy wysłany (Oszacować)

1 grudnia 2008

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

13 sierpnia 2010

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

12 sierpnia 2010

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2010

Więcej informacji

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj