Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Efekt zastosowania nowej techniki pobierania moczu u dzieci na ostrym dyżurze (BLST)

15 kwietnia 2014 zaktualizowane przez: Kang Jeong Ho, Jeju National University Hospital

Wpływ zastosowania nowej techniki pobierania moczu u dzieci na długość pobytu na oddziale ratunkowym: prospektywne randomizowane badanie kontrolowane

Zakażenie układu moczowego jest najczęstszą poważną infekcją bakteryjną u dzieci przyjmowanych na oddział ratunkowy (SOR). Jednak pobieranie moczu od małych dzieci jest procesem czasochłonnym. Tyle dzieci i ich opiekunów rodzinnych traci czas do ustalenia dyspozycji medycznej.

W 2013 roku Maria Luisa Herreros Fernandez i inni zasugerowali nową technikę pobierania moczu dla noworodków, w której technika stymulacji pęcherza i odcinka lędźwiowego jest szybka i bezpieczna.

Celem tego badania jest określenie skuteczności klinicznej techniki stymulacji pęcherza i odcinka lędźwiowego (BLST) u pacjenta pediatrycznego z zaburzeniami erekcji.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Technika stymulacji pęcherza i odcinka lędźwiowego

Krok 1

- Nawodnienie doustne lub dożylne: Odpowiednie do wagi dzieci

Krok 2 – Stymulacja pęcherza: Delikatne stukanie w okolice nadłonowe z częstotliwością 100 stuknięć na minutę przez 30 sekund

Krok 3

- Stymulacja odcinka lędźwiowego: Strefa przykręgosłupowa odcinka lędźwiowego w dolnej części pleców z lekkim masażem okrężnym przez 30 sekund

Oba manewry stymulacji są powtarzane do momentu rozpoczęcia mikcji i zebrania próbki moczu ze środkowego strumienia w sterylnym pojemniku

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

170

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Republika Korei
    • Jeju special governing province
      • Jeju City, Jeju special governing province, Republika Korei, 690 767
        • Jeju National University Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

6 miesięcy do 3 lata (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dzieci mają nieswoistą gorączkę i wymagają wykonania badania moczu

Kryteria wyłączenia:

  • Początkowy stan szoku
  • Historia wrodzonych nieprawidłowości dróg moczowych
  • Rodzice, którzy odmówili udziału w badaniu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Diagnostyczny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: stymulacja pęcherza moczowego i lędźwiowego
Zastosuj stymulację pęcherza i odcinka lędźwiowego
Inny: Technika stymulacji pęcherza i odcinka lędźwiowego
Inne nazwy:
  • BLST
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Zwykły pediatryczny worek do zbiórki moczu

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wskaźnik powodzenia techniki stymulacji pęcherza i odcinka lędźwiowego
Ramy czasowe: 10 minut
Sukces definiuje się jako pobranie próbki w ciągu 10 minut od rozpoczęcia manewrów stymulacyjnych
10 minut

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Czas pobierania moczu
Ramy czasowe: 3 godzina
Czas pobrania moczu definiuje się jako czas od zlecenia badania moczu do pobrania próbki moczu
3 godzina

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Jeju National University Hospital

Śledczy

  • Krzesło do nauki: Sung wook Song, Emergency department of Jeju national university hospital

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 maja 2014

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

1 września 2014

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

1 grudnia 2014

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

14 kwietnia 2014

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

15 kwietnia 2014

Pierwszy wysłany (Oszacować)

17 kwietnia 2014

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

17 kwietnia 2014

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 kwietnia 2014

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2014

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • BLSTJEJUNUH

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Technika stymulacji pęcherza i odcinka lędźwiowego

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Israel

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj