- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02531893
Terapie psychologiczne dla młodzieży z silną drażliwością.
Terapie psychologiczne dla młodzieży z silną drażliwością
Tło:
Kiedy dzieci mają silną drażliwość i wybuchy złości, mogą być tak zepsute lub wściekłe, że prowadzi to do problemów w domu, w szkole i z przyjaciółmi. Nazywa się to destrukcyjnym zaburzeniem regulacji nastroju (DMDD) i nie opracowano żadnych terapii psychologicznych specjalnie dla dzieci z tym problemem. Naukowcy uważają, że dwie formy terapii, terapia poznawczo-behawioralna (CBT) i trening uprzedzeń w interpretacji (IBT), mogą pomóc dzieciom z DMDD.
Cel:
Aby przetestować dwa, czy IBT i CBT mogą zmniejszyć silną drażliwość u dzieci i młodzieży.
Uprawnienia:
Dzieci w wieku 8-17 lat z DMDD. Ich objawy musiały rozpocząć się przed 10 rokiem życia.
Projekt:
Uczestnicy zostaną poddani badaniu przesiewowemu z przeglądem ich objawów. Rodzice i uczestnicy odpowiedzą na pytania.
Uczestnicy mogą wykonać tylko jeden lub oba te zabiegi, jeśli sobie tego życzą. Ci, którzy chcą zrobić jedno i drugie, zaczną od IBT.
Uczestnicy, którzy wykonują CBT, będą mieli 12-16 cotygodniowych spotkań terapii rozmów badawczych. W części zajęć będzie uczestniczył rodzic.
Uczestnicy porozmawiają o tym, co sprawia, że są drażliwi i jak to na nich wpływa. Mogą być stawiane w sytuacjach, które mogą je denerwować lub irytować.
Uczestnicy oceniają, jak intensywna jest ich drażliwość. Rodzice i uczestnicy wypełnią skale ocen, kwestionariusze i wywiady.
Uczestnicy wykonają ćwiczenia w domu.
Uczestnicy wykonujący IBT będą mieli do 14 sesji w ciągu 10 tygodni.
Uczestnicy będą oglądać 15 twarzy, po jednej na raz, na komputerze. Wybiorą, czy twarz na komputerze wygląda na szczęśliwą, czy złą. Czasami komputer przekazuje informacje zwrotne. Część sesji uczestnicy zakończą w NIH, a część w domu.
Uczestnicy i rodzice odpowiadają na pytania dotyczące ich postępów.
Przegląd badań
Status
Warunki
Szczegółowy opis
CEL:
Celem tego protokołu jest dalszy rozwój dwóch potencjalnych niefarmakologicznych metod leczenia młodzieży z przewlekłą, ciężką i upośledzającą drażliwością. Pierwszym potencjalnym sposobem leczenia jest Trening Stronniczości w Interpretacji (Interpretation Bias Training, IBT), komputerowy trening mający na celu zmianę ocen emocjonalnych niejednoznacznych twarzy z negatywnych na pozytywne. Pierwszy element tego protokołu obejmuje randomizowaną, kontrolowaną próbę aktywnego IBT u młodzieży z silną drażliwością. Drugim potencjalnym sposobem leczenia jest terapia poznawczo-behawioralna (CBT) ukierunkowana na silną drażliwość. Celem tego protokołu jest przeprowadzenie wstępnego badania przy użyciu randomizowanego projektu z wieloma liniami wyjściowymi w obrębie pacjentów, aby przetestować skuteczność nowej manualnej terapii poznawczo-behawioralnej opartej na ekspozycji ze szkoleniem rodziców w leczeniu ciężkiej drażliwości.
Cel 1: Ocena skuteczności treningu uprzedzeń w interpretacji (IBT) u młodzieży z silną drażliwością, zoperacjonalizowana jako spełniająca kryteria DSM-5 Disruptive Mood Dysregulation Disorder (DMDD). Aby osiągnąć ten cel, przeprowadzimy randomizowane, kontrolowane badanie (RCT) aktywnego IBT u 40 młodych ludzi z DMDD. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do czterech sesji treningowych IBT (aktywny vs. placebo, w projekcie podwójnie ślepej próby) w ciągu czterech dni, po których nastąpi cotygodniowa ocena nastroju przez dwa tygodnie. Podstawowe wskaźniki wyniku w tym badaniu będą oceniać zmiany drażliwości za pomocą Indeksu Reaktywności Afektywnej (ARI: oceniany przez klinicystów, oceniany przez rodziców i oceniany przez dziecko) oraz Globalnego Wrażenia Klinicznego – Poprawa (CGI-I). Po zakończeniu RCT wszystkim uczestnikom zaoferowane zostaną cztery otwarte, aktywne sesje IBT, przeprowadzone według tego samego harmonogramu, co w RCT i przy użyciu tych samych podstawowych wskaźników wyników.
Cel 2: Zbadanie skuteczności nowej manualnej terapii poznawczo-behawioralnej w przypadku ciężkiej, upośledzającej drażliwości u młodzieży i dostosowanie instrukcji osobistej do bycia interwencją hybrydową. Aby osiągnąć ten cel, wykorzystamy wieloobiektowy projekt linii bazowej. Dzieci zostaną losowo przydzielone do swoich godzin rozpoczęcia. Oceny kliniczne oraz oceny rodziców i dzieci będą uzyskiwane co dwa tygodnie (plus minus siedem dni) zarówno w okresie początkowym, jak i aktywnym. To nie jest RCT. Wszystkie dzieci otrzymają aktywną CBT zgodnie ze zmiennymi (randomizowanymi) godzinami rozpoczęcia. Zgodnie z podręcznikiem będziemy nadal spotykać się z dziećmi i ich rodzicami, korzystając z nowo zręcznych procedur CBT opartych na ekspozycji, takich jak wywoływanie hierarchii zdarzeń wywołujących drażliwość, ćwiczenia ekspozycji (np. In vivo, odgrywanie ról, wyobrażenia) i szkolenie rodziców . Przeprowadzimy CBT na N=40 młodzieży z silną, upośledzającą drażliwością. Podstawowe miary wyników CBT będą oceniać zmiany drażliwości za pomocą ARI (oceniony przez lekarza, oceniony przez rodziców i oceniony przez dziecko) oraz CGI-I.
Cel drugorzędny 1a i 1b: Ocena wpływu IBT na kliniczne wskaźniki depresji, lęku i upośledzenia czynnościowego.
Cel drugorzędny 2: Ocena wpływu CBT na drażliwość na kliniczne wskaźniki depresji, lęku i upośledzenia czynnościowego.
Pacjenci mogą uczestniczyć w jednym lub obu z tych potencjalnych zabiegów. Jeśli zdecydują się zrobić jedno i drugie, nastąpi czterotygodniowy okres wymywania między zabiegami.
BADANA POPULACJA:
Badanie odbywa się w National Institutes of Health (NIH). Wszyscy pacjenci ambulatoryjni w wieku 8-17 lat, zarejestrowani w Protokole NIMH-DIRP 02-M-0021, którzy są w stabilnym leczeniu w społeczności, zostaną zaproszeni do udziału w tym badaniu.
PROJEKT:
Pierwsza część protokołu będzie obejmować przeprowadzenie randomizowanej, kontrolowanej próby IBT na 40 młodych ludziach, którzy spełniają kryteria DMDD. Celem tej nowatorskiej, potencjalnej terapii jest zmniejszenie nasilenia drażliwości dziecka.
Druga część protokołu będzie obejmowała przeprowadzenie randomizowanej, wielobazowej próby poznawczo-behawioralnej z udziałem pacjentów, ukierunkowanej na silną drażliwość, w tym N=40 młodzieży.
Pacjenci mogą zdecydować się na udział tylko w randomizowanym, kontrolowanym badaniu IBT, terapii CBT lub obu. Jeśli badani zdecydują się uczestniczyć zarówno w IBT, jak i CBT, między nimi będzie miesięczny okres wymywania.
MIERNIKI REZULTATU:
Główne miary wyników będą oceniać zmiany w drażliwości za pomocą ARI (ocenione przez lekarza, ocenione przez rodziców i ocenione przez dzieci, wersje oryginalne i zmienione odpowiednio dla IBT i CBT) oraz CGI-I. Pomiary drugorzędne obejmują miary drażliwości, depresji, lęku, złości, statusu społecznego i agresji, a także oceny klinicysty depresji, lęku i upośledzenia. Dane do chwilowych ocen ekologicznych (EMA) będą gromadzone przy użyciu bezpiecznej technologii, zgodnie z procedurami zatwierdzonymi przez NIMH ISSO; badanym i ich opiekunom zostanie zadany zestaw pytań odnoszących się do ostatnich doświadczeń i emocji
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Melissa A Brotman, Ph.D.
- Numer telefonu: (301) 435-6645
- E-mail: melissa.brotman@nih.gov
Lokalizacje studiów
-
-
Maryland
-
Bethesda, Maryland, Stany Zjednoczone, 20892
- Rekrutacyjny
- National Institutes of Health Clinical Center
-
Kontakt:
- For more information at the NIH Clinical Center contact Office of Patient Recruitment (OPR)
- Numer telefonu: TTY dial 711 800-411-1222
- E-mail: ccopr@nih.gov
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
- KRYTERIA PRZYJĘCIA:
Kryteria włączenia zarówno do szkolenia dotyczącego uprzedzeń w interpretacji, jak i do badań nad terapią poznawczo-behawioralną:
- Wiek 8-17 lat
- Musi być wpisany do protokołu NIMH DIRP 02-M-0021, Charakterystyka i patofizjologia ciężkiego nastroju i dysregulacji behawioralnej u dzieci i młodzieży.
Musi spełniać kryteria diagnostyczne DSM 5 dla DMDD, które są (w przypadku CBT, musi spełniać życiową historię DMDD lub jedno z dwóch podstawowych kryteriów DMDD [b lub c]):
Musi spełniać wszystkie poniższe warunki:
- Diagnozę należy najpierw postawić w wieku od 6 do 18 lat
- Nieprawidłowy nastrój (zwłaszcza złość i/lub drażliwość), występujący przez co najmniej połowę dnia przez większość dni i na tyle nasilony, że jest zauważalny przez osoby z otoczenia dziecka (np. rodzice, nauczyciele, rówieśnicy).
- W porównaniu z rówieśnikami dziecko wykazuje wyraźnie zwiększoną reaktywność na negatywne bodźce emocjonalne, przejawiającą się werbalnie lub behawioralnie. Na przykład dziecko reaguje na frustrację przedłużającymi się napadami złości (niewłaściwymi dla wieku i/lub wydarzenia wywołującego), wściekłością słowną i/lub agresją wobec ludzi lub mienia. Takie zdarzenia zdarzają się średnio co najmniej trzy razy w tygodniu.
- Objawy w b i c powyżej są obecnie obecne i były obecne przez co najmniej 12 miesięcy bez żadnych okresów bezobjawowych przekraczających dwa miesiące.
- Początek objawów musi nastąpić przed ukończeniem 10 roku życia.
- Objawy są ciężkie w co najmniej jednym miejscu (np. wybuchy przemocy, napaść w domu, szkole lub wśród rówieśników). Ponadto w drugim otoczeniu występują co najmniej łagodne objawy (agresja słowna).
Pacjenci muszą biegle posługiwać się językiem angielskim
- Wszystkie instrumenty nie zostały zatwierdzone w innych językach.
- Psychoterapia będzie zaprojektowana i prowadzona w języku angielskim.
- Na podstawie przeglądu dokumentacji i wywiadów z dzieckiem i rodzicem zespół badawczy zgadza się, że reakcja dziecka na obecne leczenie jest nie większa niż minimalna (tj. CGI-S 3 lub więcej).
- Nie może mieć planowanych zmian w ambulatoryjnym schemacie leczenia psychiatrycznego, które mogą obejmować leki psychotropowe i/lub interwencje psychoterapeutyczne, na dwa tygodnie przed zapisem oraz przez trzy tygodnie szkolenia i oceny potreningowej.
KRYTERIA WYŁĄCZENIA:
Kryteria wykluczenia zarówno z treningu dotyczącego uprzedzeń w interpretacji, jak i z badań nad terapią poznawczo-behawioralną:
Osoba wykazuje którykolwiek z tych kardynalnych objawów afektywnych dwubiegunowych:
- Podwyższony lub ekspansywny nastrój.
- Pycha lub zawyżona samoocena.
- Zmniejszona potrzeba snu.
- Wzrost aktywności ukierunkowanej na cel (może to skutkować nadmiernym zaangażowaniem w przyjemne czynności, które mają duży potencjał bolesnych konsekwencji).
- Historia objawów hipomaniakalnych lub maniakalnych, które występowały w odrębnych epizodach trwających dłużej niż 1 dzień.
- Spełnia kryteria DSM 5 dla schizofrenii, zaburzeń schizofrenopodobnych, chorób schizoafektywnych, zaburzeń ze spektrum autyzmu lub zespołu stresu pourazowego.
- ILORAZ INTELIGENCJI
- Objawy są spowodowane bezpośrednimi fizjologicznymi skutkami nadużywania narkotyków lub ogólnym stanem medycznym lub neurologicznym.
- Spełnia kryteria dotyczące nadużywania alkoholu lub substancji odurzających na trzy miesiące przed rejestracją.
- Spełnia kryteria DSM 5 dla obecnego dużego zaburzenia depresyjnego. Uzasadnieniem wykluczenia młodzieży z MDD jest to, że dwie nowe interwencje testowane są przeciwwskazane dla osób z dużymi zaburzeniami depresyjnymi. Jednak nie ma przeciwwskazań do udziału osób z leczonym/rozwiązanym lub ustępującym dużym zaburzeniem depresyjnym; należy wykluczyć tylko osoby z aktualną diagnozą.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Modele obserwacyjne: Kontrola przypadków
- Perspektywy czasowe: Spodziewany
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
---|
Drażliwa młodzież
Uczestnicy spełniają pełne kryteria DMDD dla IBT i pełne DMDD lub jedno z dwóch podstawowych kryteriów DMDD dla CBT.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Ogólne wrażenie kliniczne — ocena poprawy
Ramy czasowe: Co dwa tygodnie
|
Lekarz podał środek w celu oceny objawów klinicznych
|
Co dwa tygodnie
|
Wskaźnik reaktywności afektywnej (ARI)
Ramy czasowe: Co dwa tygodnie
|
Lekarz podał środek w celu oceny objawów klinicznych
|
Co dwa tygodnie
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
miary drażliwości, depresji, lęku, gniewu, statusu społecznego i agresji, a także oceny klinicysty depresji, lęku i upośledzenia
Ramy czasowe: Co tydzień
|
Środki samooceny i oceny rodziców w celu oceny objawów klinicznych
|
Co tydzień
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Główny śledczy: Melissa A Brotman, Ph.D., National Institute of Mental Health (NIMH)
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Haller SP, Stoddard J, Botz-Zapp C, Clayton M, MacGillivray C, Perhamus G, Stiles K, Kircanski K, Penton-Voak IS, Bar-Haim Y, Munafo M, Towbin KE, Brotman MA. A Randomized Controlled Trial of Computerized Interpretation Bias Training for Disruptive Mood Dysregulation Disorder: A Fast-Fail Study. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2022 Jan;61(1):37-45. doi: 10.1016/j.jaac.2021.05.022. Epub 2021 Jun 17.
- Naim R, Kircanski K, Gold A, German RE, Davis M, Perlstein S, Clayton M, Revzina O, Brotman MA. Across-subjects multiple baseline trial of exposure-based cognitive-behavioral therapy for severe irritability: a study protocol. BMJ Open. 2021 Mar 10;11(3):e039169. doi: 10.1136/bmjopen-2020-039169.
- Linke JO, Abend R, Kircanski K, Clayton M, Stavish C, Benson BE, Brotman MA, Renaud O, Smith SM, Nichols TE, Leibenluft E, Winkler AM, Pine DS. Shared and Anxiety-Specific Pediatric Psychopathology Dimensions Manifest Distributed Neural Correlates. Biol Psychiatry. 2021 Mar 15;89(6):579-587. doi: 10.1016/j.biopsych.2020.10.018. Epub 2020 Nov 9.
- Haller SP, Kircanski K, Stringaris A, Clayton M, Bui H, Agorsor C, Cardenas SI, Towbin KE, Pine DS, Leibenluft E, Brotman MA. The Clinician Affective Reactivity Index: Validity and Reliability of a Clinician-Rated Assessment of Irritability. Behav Ther. 2020 Mar;51(2):283-293. doi: 10.1016/j.beth.2019.10.005. Epub 2019 Nov 27.
- Cardinale EM, Kircanski K, Brooks J, Gold AL, Towbin KE, Pine DS, Leibenluft E, Brotman MA. Parsing neurodevelopmental features of irritability and anxiety: Replication and validation of a latent variable approach. Dev Psychopathol. 2019 Aug;31(3):917-929. doi: 10.1017/S095457941900035X. Epub 2019 May 8.
- Stringaris A, Vidal-Ribas P, Brotman MA, Leibenluft E. Practitioner Review: Definition, recognition, and treatment challenges of irritability in young people. J Child Psychol Psychiatry. 2018 Jul;59(7):721-739. doi: 10.1111/jcpp.12823. Epub 2017 Oct 30.
- Brotman MA, Kircanski K, Leibenluft E. Irritability in Children and Adolescents. Annu Rev Clin Psychol. 2017 May 8;13:317-341. doi: 10.1146/annurev-clinpsy-032816-044941.
- Leibenluft E. Severe mood dysregulation, irritability, and the diagnostic boundaries of bipolar disorder in youths. Am J Psychiatry. 2011 Feb;168(2):129-42. doi: 10.1176/appi.ajp.2010.10050766. Epub 2010 Dec 1.
- Leibenluft E, Stoddard J. The developmental psychopathology of irritability. Dev Psychopathol. 2013 Nov;25(4 Pt 2):1473-87. doi: 10.1017/S0954579413000722.
- Brotman MA, Kircanski K, Stringaris A, Pine DS, Leibenluft E. Irritability in Youths: A Translational Model. Am J Psychiatry. 2017 Jun 1;174(6):520-532. doi: 10.1176/appi.ajp.2016.16070839. Epub 2017 Jan 20.
- Linke J, Kircanski K, Brooks J, Perhamus G, Gold AL, Brotman MA. Exposure-Based Cognitive-Behavioral Therapy for Disruptive Mood Dysregulation Disorder: An Evidence-Based Case Study. Behav Ther. 2020 Mar;51(2):320-333. doi: 10.1016/j.beth.2019.05.007. Epub 2019 May 21.
- Haller SP, Stoddard J, MacGillivray C, Stiles K, Perhamus G, Penton-Voak IS, Bar-Haim Y, Munafo MR, Brotman MA. A double-blind, randomized, placebo-controlled trial of a computer-based Interpretation Bias Training for youth with severe irritability: a study protocol. Trials. 2018 Nov 14;19(1):626. doi: 10.1186/s13063-018-2960-5.
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- 150182
- 15-M-0182
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .