Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Evaluation of Curriculum for Teen Pregnancy Prevention: Decisions, Responsibility, Empowerment, Accountability, Motivations & Success (DREAMS)

10 października 2017 zaktualizowane przez: Dawn Marie Baletka, Winter Rose Services, LLC

Evaluation of Curriculum for Teen Pregnancy Prevention: Decisions, Responsibility, Empowerment, Accountability, Motivations & Success (DREAMS) in Houston TX

The study is a an evaluation of the teen pregnancy prevention curriculum Decisions, Responsibility, Empowerment, Accountability, Motivations & Success (DREAMS) through a random control trial. The evaluation will take place in high schools in the greater Houston area. Five cohorts of two classes each in ten HS schools will be used. Randomization will occur each semester for five semesters. Curriculum is ten modules in length delivered in 45 minute classes twice a week for five weeks.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

The study is a an evaluation of the teen pregnancy prevention curriculum Decisions, Responsibility, Empowerment, Accountability, Motivations & Success (DREAMS) through a random control trial. The evaluation will take place in high schools in the greater Houston area. Five cohorts of two classes each in ten HS schools will be used. Randomization will occur each semester for five semesters. Curriculum is ten modules in length delivered in 45 minute classes twice a week for five weeks.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

2000

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

13 lat do 19 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

Age 13-19; enrolled in participating high school health class; passive consent received;

Exclusion Criteria:

Students who enrolled in classes post baseline. Students who had previously failed the HS course and was already exposed to DREAMS curriculum.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: DREAMS

The experimental group will be exposed to the DREAMS curriculum including the supplemental technology based application.It is composed of 10 modules: Introduction; Self Exploration; Healthy Relationships; Adolescent Sexuality; Attitudes and Adolescent Sexual Activity; Consequences of Sex - HIV/STI; Consequences of Sex - Pregnancy; Managing Pressure to Engage in Sexual Activity through the Lens of Social Media; Financial Literacy; Careers; Post secondary Education; Wrap up and Close Out.

The technology app will include curriculum support and additional resources.

Students will have access to the mobile app after the in school programming ends. The intent is for students to have access to portions of the app that deal with self developed goals and progress monitoring for goals, and resource material. This is similar to a student having continued access to a textbook/other class materials.

Teen Pregnancy Prevention Curriculum as described in arm/group description.
Aktywny komparator: Non DREAMS
The control group experience will include health curriculum already adopted by the school district. Continued services as usual. The control group schools, for the most part, lack any formal pregnancy prevention services. All schools claim that lessons developed by the teachers meet the Texas Essential Knowledge Standards (TEKS). No outside services are provided to students and school based services are limited. The services offered at the schools is predominately abstinence based. Students attending the schools would need to initiate any services that are available within the community. The control group will not have access to the DREAMS curriculum or the technology-based application to enhance the DREAMS curriculum. The technology-based application will be a closed, password protected, system during the research trial.
Teen Pregnancy Prevention Curriculum as described in arm/group description.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Number of participants who had sex without a condom
Ramy czasowe: immediately post-intervention, 6-months and 12-months-post intervention
Number of participants who had sex without a condom. The relative difference of condom usage during penile-vaginal sex acts in the intervention versus control group at post-intervention, 6-months and 12-months post-intervention.
immediately post-intervention, 6-months and 12-months-post intervention
Number of participants who ever had sex
Ramy czasowe: immediately post-intervention, 6-months and 12-months-post intervention
Number of participants who ever had sex. The relative difference of ever having sex (penile-vaginal sex acts) in the intervention versus control group at post-intervention, 6-months and 12-months post-intervention.
immediately post-intervention, 6-months and 12-months-post intervention
Number of penile-vaginal sex acts
Ramy czasowe: immediately post-intervention, 6-months and 12-months-post intervention
Number of penile-vaginal sex acts. The relative difference of the number of penile-vaginal sex acts in the intervention versus control group at post-intervention, 6-months and 12-months post-intervention.
immediately post-intervention, 6-months and 12-months-post intervention
Number of participants who used other birth control methods
Ramy czasowe: immediately post-intervention, 6-months and 12-months-post intervention
Number of participants who used other birth control methods. The relative difference of birth control methods (e.g., the pill, the patch) during penile-vaginal sex acts in the intervention versus control group at post-intervention, 6-months and 12-months post-intervention.
immediately post-intervention, 6-months and 12-months-post intervention
Number of participants who had an STI
Ramy czasowe: immediately post-intervention, 6-months and 12-months-post intervention
Number of participants who had an STI. The relative difference of reported STI in the intervention versus control group at post-intervention, 6-months and 12-months post-intervention.
immediately post-intervention, 6-months and 12-months-post intervention
Number of participants who increased knowledge concerning risks associated with unprotected sex
Ramy czasowe: immediately post intervention
Number of participants who increased knowledge concerning risks associated with unprotected sex. The relative difference of knowledge gained in the intervention versus control group at immediately post-intervention.
immediately post intervention

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Number of participants (by gender, age, and race/ethnicity) who had had a teenage pregnancy
Ramy czasowe: 12-months-post intervention
Number of participants (by gender, age, and race/ethnicity) who had had a teenage pregnancy. The relative difference of teenage pregnancies (among genders, ages, and race/ethnicity) in the intervention versus control group at 12-months post-intervention.
12-months-post intervention
Number of participants who had had a teenage pregnancy
Ramy czasowe: 12-months-post intervention
Number of participants who had had a teenage pregnancy. The relative difference of teenage pregnancies in the intervention versus control group at 12-months post-intervention.
12-months-post intervention

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

10 października 2017

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

30 września 2020

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

30 września 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 października 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

10 października 2017

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

16 października 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

16 października 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 października 2017

Ostatnia weryfikacja

1 października 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Opis planu IPD

Undecided

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na DREAMS Curriculum

Subskrybuj