Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Treating Emotional Processing Impairments in Individuals With TBI

23 lutego 2021 zaktualizowane przez: Helen Genova, Kessler Foundation

Treating Emotional Processing Impairments in Individuals With TBI: A Randomized Controlled Trial

The current project will examine the impact of an emotional processing intervention on emotional processing abilities in a sample of 50 persons with moderate to severe TBI. Outcome will be assessed across 3 domains. We will document changes resulting from treatment: (1) in emotional processing tasks (2) in other areas of function including QOL, social functioning, mood and cognition that are also likely to be impacted (3) in brain structure and function. The examination of efficacy in the above three areas will further our knowledge of emotional processing deficits in TBI and more importantly, identify an effective means of treating such deficits.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Emotional processing deficits have a significant negative impact on the lives of persons with TBI. There is emerging research indicating that, in addition to cognitive and behavioral impairments, social and emotional difficulties following TBI are common and are related to significant problems in social relationships, poor social participation, impaired empathy, and a high degree of caregiver stress. Emotional processing is a critical component of social cognition, including the abilities to both identify and discriminate basic universal emotions. The stability of emotional processing deficits following TBI indicates that these impairments likely impact individuals with TBI consistently across the lifespan, and do not appear to resolve with time.

The goals of the trial are to (a) Evaluate the effectiveness of an emotional processing intervention to improve performance on tests of emotional processing in individuals with TBI, (b) Evaluate the improvement of secondary outcomes of psychological, cognitive, and functional abilities following the emotional processing intervention in individuals with TBI, (c) To examine differences in brain activation patterns during emotional processing following treatment in individuals with TBI, BOLD activation in the experimental group will be compared to BOLD patterns of the control group during performance of the QFDT, a facial affect recognition task.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

50

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • New Jersey
      • East Hanover, New Jersey, Stany Zjednoczone, 07936
        • Rekrutacyjny
        • Kessler Foundation

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 65 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • diagnosis of Traumatic Brain Injury (TBI)
  • can read and speak English fluently

Exclusion Criteria:

  • prior stroke or neurological disease.
  • history of significant psychiatric illness (for example, bipolar disorder, schizophrenia, or psychosis) or a current diagnosis of Major Depressive Disorder, Schizophrenia, Epilepsy, Bipolar Disorder
  • significant alcohol or drug abuse history

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Potroić

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Experimental Group
Participants in the experimental group will receive emotional processing training exercises administered on a laptop computer. They will undergo 12 sessions of 45-60 minutes each (twice a week for 6 weeks).
Participants in the experimental group will receive computerized exercises administered on a laptop computer. They will undergo 12 sessions of 45-60 minutes each (twice a week for 6 weeks).
Komparator placebo: Control Group

Participants in the control group will meet with the examiner the same frequency and for the same duration as those in the experimental group.

They will receive placebo control exercises administered on a laptop computer.

.

Participants in the control group will receive computerized control exercises administered on a laptop computer. They will undergo 12 sessions of 45-60 minutes each (twice a week for 6 weeks).

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Facial Expression Identification Task (FEIT)
Ramy czasowe: Scores will be assessed at two time-points, baseline (week 1) and post-intervention (week 8)
The FEIT assesses one's ability to correctly identify and discriminate emotions from faces.
Scores will be assessed at two time-points, baseline (week 1) and post-intervention (week 8)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Emotion Regulation Questionnaire (ERQ)
Ramy czasowe: Scores will be assessed at two time-points, baseline (week 1) and post-intervention (week 8)
The ERQ is a self-report measure of the use of 2 emotional regulation strategies: cognitive reappraisal and expressive suppression.
Scores will be assessed at two time-points, baseline (week 1) and post-intervention (week 8)
Satisfaction with Life Scale (SWLS)
Ramy czasowe: Scores will be assessed at two time-points, baseline (week 1) and post-intervention (week 8)
The SWLS is a self-report measure of quality of life.
Scores will be assessed at two time-points, baseline (week 1) and post-intervention (week 8)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Helen Genova, PhD, Kessler Foundation

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2015

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

1 maja 2021

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

1 maja 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 grudnia 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 grudnia 2017

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

14 grudnia 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 lutego 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 lutego 2021

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2021

Więcej informacji

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Emotional Processing Training

Subskrybuj