Porównanie zmodyfikowanych okrągłych i naturalnych metod szczotkowania zębów pod kątem skuteczności usuwania płytki nazębnej

Częstość występowania próchnicy zębów i zapalenia dziąseł u dzieci w wieku szkolnym w Indonezji jest wysoka. Choroby zębów mogą potencjalnie powodować nieobecności w szkole, zaburzenia koncentracji, zaburzenia mowy, niską samoocenę i choroby ogólnoustrojowe. Próchnicy i zapaleniu dziąseł można zapobiegać poprzez utrzymywanie higieny jamy ustnej. Szczotkowanie zębów jest jedną z metod higieny jamy ustnej, mającą na celu usuwanie i zapobieganie powstawaniu płytki nazębnej, która może powodować próchnicę i zapalenie dziąseł. Celem pracy było porównanie poziomu płytki nazębnej i zapalenia dziąseł u dzieci w wieku 10-12 lat stosujących zmodyfikowaną metodę szczotkowania okrężnego i naturalnego.

W badaniu wzięło udział stu dwudziestu czterech uczniów z dwóch państwowych szkół podstawowych w Yogyakarcie w Indonezji. Wiek uczestników wynosił od 10 do 12 lat, w tym uczennice i uczennice. Wszyscy uczestnicy byli piątoklasistami z dwóch szkół podstawowych. Aby kwalifikować się do udziału w tym badaniu, każdy z uczestników spełniał następujące kryteria: uczniowie w wieku od 10 do 12 lat oraz chętni i dopuszczeni przez rodziców/opiekunów do udziału w badaniu. Kryteria wykluczenia obejmowały rozpoznanie zaburzeń rozwojowych, używanie aparatów ortodontycznych oraz codzienne stosowanie antyseptycznych płynów do płukania jamy ustnej.

Badanie rozpoczęło się od zebrania danych wyjściowych. Następnie kontynuowano szkolenie dla uczestników dotyczące poprawy higieny jamy ustnej. Dzieci zostaną pouczone o myciu zębów dwa razy dziennie rano i przed snem przez 2 minuty. W ramach projektu zapewniono jedną pastę do zębów i jedną szczoteczkę do zębów dla każdego dziecka. Na tym etapie grupie interwencyjnej zademonstrowano i poinstruowano, jak myć zęby przy użyciu zmodyfikowanej metody okrężnej, podczas gdy grupie kontrolnej nie podano żadnych instrukcji dotyczących szczotkowania zębów przy użyciu określonej metody szczotkowania zębów i poproszono o mycie zębów sposobem, w jaki myją zęby. codziennie. Okres interwencji rozpoczynano po szkoleniu i trwał jeden miesiąc. W okresie interwencyjnym grupę interwencyjną obserwowano raz w tygodniu, aby upewnić się, że prawidłowo myła zęby metodą zmodyfikowanej kolistej. Ostatecznie ewaluacja została wdrożona po 1 miesiącu interwencji. Badanie trwało miesiąc, rozpoczęło się 2 sierpnia 2017 r. i zakończyło 6 września 2017 r., a badanie zakończono w terminie.

W badaniu tym nie stosowano leczenia inwazyjnego z powodu badania jamy ustnej. Nie użyto żadnych leków ani materiałów chemicznych, z wyjątkiem nietoksycznego środka ujawniającego, którego użyto tylko 2-3 krople do wybarwienia płytki nazębnej. Kolory środka ujawniającego będą stopniowo zanikać i łatwo je usunąć szczotką.

Celem niniejszej pracy była pomoc nauczycielom, rodzicom i uczniom w poznaniu poziomu czystości jamy ustnej oraz skutecznej metody szczotkowania zębów w celu utrzymania higieny jamy ustnej oraz zapobiegania próchnicy i zapaleniom dziąseł.

Rekrutacja uczestników rozpoczęła się po zaakceptowaniu rządowego zezwolenia na prowadzenie badań w dniach 29 lipca 2017 r. do 31 lipca 2017 r. Wybrane szkoły otrzymały następnie pozwolenie na badania od rządu, a badania rozpoczęto od udzielenia świadomej zgody dzieciom i rodzicom. Finansowanie tego badania pochodzi z funduszy podyplomowych Prince of Songkla University Research Funding i Wydziału Stomatologii Prince of Songkla University Research Funding.

Głównym badaczem tego badania (jako główny kontakt) jest Istiyanti Hapsari (e-mail istiyantihapsari@gmail.com).