Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ terapii programowej funkcji poznawczych na poprawę umiejętności manualnych u pacjentów ze stwardnieniem rozsianym

1 października 2018 zaktualizowane przez: Pawlukowska Wioletta, Pomeranian Medical University Szczecin

Stwardnienie rozsiane (SM) to przewlekła choroba demielinizacyjna ośrodkowego układu nerwowego prowadząca do upośledzenia funkcji motorycznych, wzrokowych i poznawczych. Wystandaryzowaną rehabilitację funkcji poznawczych może zapewnić usystematyzowany program leczenia mający na celu poprawę jakości życia pacjentów neurologicznych. Stopień trudności zadań komputerowych dostosowywano do predyspozycji pacjenta i modyfikowano po osiągnięciu pożądanej poprawy ćwiczonej umiejętności.

Celem pracy była ocena wpływu terapii poznawczej za pomocą oprogramowania kognitywnego na sprawność manualną pacjentów ze stwardnieniem rozsianym. Próbowaliśmy również ustalić, czy czynniki takie jak wiek, płeć i wyniki w rozszerzonej skali niepełnosprawności (EDSS) przyczyniają się do wyników tej terapii. Wszyscy włączeni pacjenci będą mieli udokumentowaną historię choroby stwardnienia rozsianego przed włączeniem do badania. Wyniki EDSS wahały się od 1,5 do 4 (średni wynik 2,1). Test Nine Hole Peg Test (NHPT), zastosowany u wszystkich pacjentów, został wykorzystany do oceny sprawności manualnej badanych. Po przeprowadzeniu testu NHPT początkowa grupa 86 pacjentów została zredukowana do kohorty 40 osób zakwalifikowanych do badania, których następnie losowo podzielono na dwie grupy – badaną i kontrolną – po 20 osób każda. Grupa badana trzy razy w tygodniu otrzymywała leczenie kończyny górnej za pomocą platformy funkcji poznawczych. Oczekiwano, że w ciągu 3 miesięcy osiągną 96 poziomów koordynacji wzrokowo-ruchowej lub zakończą leczenie. Po wykonaniu każdego zadania pacjent przechodził na wyższy poziom trudności. Niepowodzenie oznaczało konieczność ponownego wykonania tego konkretnego zadania. Jedna sesja treningowa trwała 20 min., po czym pacjentka mogła zrobić sobie przerwę.

Po zakończeniu treningu u każdego pacjenta ponownie wykonano test NHPT w celu oceny wydolności kończyny górnej. Ze względu na postępujące pogarszanie się stanu zdrowia i inne czynniki tylko 10 pacjentów zdołało ukończyć szkolenie.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

86

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Unii Lubelskiej
      • Szczecin, Unii Lubelskiej, Polska, 71-228
        • Departmen of Neurology

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 65 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

Stwardnienie rozsiane klinicznie rozpoznane na podstawie kryteriów McDonald's z 2011 r. EDSS między 1,5-4; rzutowo-remisyjna postać stwardnienia rozsianego;

kryteria wykluczające Zaburzenia psychiczne, alkoholizm, ciężkie zaburzenia widzenia, w tym podwójne widzenie współistniejące z terapią kończyny górnej

-

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa1, Grupa2
Grupa wyjściowa liczyła 86 osób, w tym m.in. Test Nine Hole Peg Test (NHPT), zastosowany u wszystkich pacjentów, został wykorzystany do oceny sprawności manualnej badanych. Wystandaryzowana skala umożliwiła uzyskanie wyników o wysokiej trafności (prawa: r=0,984, lewa: r=0,993). Po przeprowadzeniu testu NHPT początkowa grupa 86 pacjentów została zredukowana do kohorty 40 osób zakwalifikowanych do badania, których następnie losowo podzielono na dwie grupy – badaną i kontrolną – po 20 osób każda. Grupa badana trzy razy w tygodniu otrzymywała leczenie kończyny górnej za pomocą platformy funkcji poznawczych. Oczekiwano, że w ciągu 3 miesięcy osiągną 96 poziomów koordynacji wzrokowo-ruchowej lub zakończą leczenie. Przed pierwszą sesją leczenia pacjenci otrzymywali wszelkie instrukcje i informacje dotyczące badania wyświetlane na monitorze. Mogli również wybrać, od której ręki zaczną.
Eksperymentalny: Grupa1,Grupa2
Grupa wyjściowa liczyła 86 osób, w tym m.in. Test Nine Hole Peg Test (NHPT), zastosowany u wszystkich pacjentów, został wykorzystany do oceny sprawności manualnej badanych. Wystandaryzowana skala umożliwiła uzyskanie wyników o wysokiej trafności (prawa: r=0,984, lewa: r=0,993). Po przeprowadzeniu testu NHPT początkowa grupa 86 pacjentów została zredukowana do kohorty 40 osób zakwalifikowanych do badania, których następnie losowo podzielono na dwie grupy – badaną i kontrolną – po 20 osób każda. Grupa badana trzy razy w tygodniu otrzymywała leczenie kończyny górnej za pomocą platformy funkcji poznawczych. Oczekiwano, że w ciągu 3 miesięcy osiągną 96 poziomów koordynacji wzrokowo-ruchowej lub zakończą leczenie. Przed pierwszą sesją leczenia pacjenci otrzymywali wszelkie instrukcje i informacje dotyczące badania wyświetlane na monitorze. Mogli również wybrać, od której ręki zaczną.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Terapia ręki z wykorzystaniem funkcji poznawczych u pacjentów z SM
Ramy czasowe: 3 miesiące
Grupa badana trzy razy w tygodniu otrzymywała leczenie kończyny górnej za pomocą platformy funkcji poznawczych. Oczekiwano, że w ciągu 3 miesięcy osiągną 96 poziomów koordynacji wzrokowo-ruchowej lub zakończą leczenie. Po wykonaniu każdego zadania pacjent przechodził na wyższy poziom trudności. Niepowodzenie oznaczało konieczność ponownego wykonania tego konkretnego zadania. Jedna sesja treningowa trwała 20 min., po czym pacjentka mogła zrobić sobie przerwę.
3 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

13 stycznia 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

20 kwietnia 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 maja 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

25 września 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

1 października 2018

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

2 października 2018

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

2 października 2018

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

1 października 2018

Ostatnia weryfikacja

1 października 2018

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj