Strategia gry logicznej dla osób starszych (PUZZLEOLDER)
Wpływ strategii gier logicznych na funkcjonowanie poznawcze i dobrostan psychiczny wśród osób starszych
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Zdolności poznawcze w naturalny sposób maleją wraz z wiekiem, co jest jednym z czynników prowadzących do pogorszenia zdrowia psychicznego osób starszych. Dlatego niezwykle istotne jest opracowanie interwencji poprawiających zdolności poznawcze i dobrostan psychiczny tej populacji poprzez niefarmakologiczne leczenie uzupełniające. Takie interwencje powinny koncentrować się na łagodzeniu tych objawów przy jednoczesnym zastąpieniu tradycyjnych terapii.
Jedno innowacyjne podejście wykorzystuje strategie gier logicznych, w tym krzyżówki, Sudoku i inne ćwiczenia łamiące mózg. Wykazano, że strategie te pomagają utrzymać uwagę, poprawić pamięć i zachować jasność i ostrość myśli osób starszych. Ponadto angażowanie się w te działania może zapewnić korzyści psychologiczne, oferując poczucie osiągnięć, zmniejszając stres i wspierając interakcje społeczne.
Biorąc pod uwagę potencjał gier logicznych w zakresie poprawy zdrowia poznawczego i psychicznego, zasadnicze znaczenie ma zbadanie ich skuteczności jako niefarmakologicznej interwencji w przypadku osób starszych zamieszkujących społeczności lokalne. Niniejsze badanie ma na celu wypełnienie luki poprzez empiryczne zbadanie wpływu strategii gier logicznych na funkcjonowanie poznawcze i dobrostan psychiczny w tej grupie demograficznej.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Al Iskandariyah
-
Alexandria, Al Iskandariyah, Egipt, 21913
- Alexandria University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Wiek 60 lat i więcej.
- Potrafi skutecznie się komunikować.
- Mają łagodne lub umiarkowane upośledzenie funkcji poznawczych,
Kryteria wyłączenia:
- Mają reumatoidalne zapalenie stawów.
- Drżenie rąk, które może ograniczyć ich zdolność do korzystania z puzzli.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: grupa badawcza zajmująca się strategią gier logicznych
Starsi dorośli, którzy uczestniczą w strategiach gier logicznych
|
Jedno innowacyjne podejście wykorzystuje strategie gier logicznych, w tym krzyżówki, Sudoku i inne ćwiczenia łamiące mózg. Wykazano, że strategie te pomagają utrzymać uwagę, poprawić pamięć i zachować jasność i ostrość myśli osób starszych. Ponadto angażowanie się w te działania może zapewnić korzyści psychologiczne, oferując poczucie osiągnięć, zmniejszając stres i wspierając interakcje społeczne. Biorąc pod uwagę potencjał gier logicznych w zakresie poprawy zdrowia poznawczego i psychicznego, zasadnicze znaczenie ma zbadanie ich skuteczności jako niefarmakologicznej interwencji w przypadku osób starszych zamieszkujących społeczności lokalne. Niniejsze badanie ma na celu wypełnienie luki poprzez empiryczne zbadanie wpływu strategii gier logicznych na funkcjonowanie poznawcze i dobrostan psychiczny w tej grupie demograficznej. |
|
Brak interwencji: grupa kontrolna starszych dorosłych
Starsi dorośli, którzy nie uczestniczą w strategiach gier logicznych
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Starsi dorośli uczestniczący w strategiach gier logicznych i funkcjonowaniu poznawczym według Skali Zdrowia Psychicznego (MHS)
Ramy czasowe: trzy miesiące
|
Starsi dorośli, którzy uczestniczą w strategiach gier logicznych, będą wykazywać mniejsze trudności poznawcze według MHS (wyniki od 0 do 10, przy czym wyższy wynik wskazuje na mniejsze trudności poznawcze) niż osoby, które nie podejmą interwencji
|
trzy miesiące
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 13620
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .