Estratégia de jogo de quebra-cabeça para adultos mais velhos (PUZZLEOLDER)
Efeito da estratégia de jogos de quebra-cabeça no funcionamento cognitivo e no bem-estar psicológico entre adultos mais velhos
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
As capacidades cognitivas diminuem naturalmente à medida que as pessoas envelhecem, um factor que leva à deterioração da saúde psicológica entre os adultos mais velhos. Portanto, é crucial desenvolver intervenções para melhorar as capacidades cognitivas e o bem-estar psicológico desta população através de tratamentos complementares não farmacológicos. Tais intervenções devem centrar-se na melhoria destes sintomas, substituindo simultaneamente as terapias tradicionais.
Uma abordagem inovadora utiliza estratégias de jogos de quebra-cabeça, incluindo palavras cruzadas, Sudoku e outras atividades desafiadoras. Foi demonstrado que essas estratégias ajudam a manter a atenção, melhorar a memória e manter os pensamentos dos idosos claros e nítidos. Além disso, o envolvimento nessas atividades pode proporcionar benefícios psicológicos, proporcionando uma sensação de realização, reduzindo o estresse e promovendo interações sociais.
Dado o potencial dos jogos de puzzle para melhorar a saúde cognitiva e psicológica, é essencial explorar a sua eficácia como uma intervenção não farmacológica para idosos residentes na comunidade. Esta pesquisa visa preencher a lacuna investigando empiricamente o impacto das estratégias de jogos de quebra-cabeça no funcionamento cognitivo e no bem-estar psicológico neste grupo demográfico.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Al Iskandariyah
-
Alexandria, Al Iskandariyah, Egito, 21913
- Alexandria University
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-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Com 60 anos ou mais.
- Capaz de se comunicar de forma eficaz.
- Ter comprometimento cognitivo leve ou moderado,
Critério de exclusão:
- Tem artrite reumatóide.
- Tremores nas mãos que podem limitar a capacidade de usar quebra-cabeças.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: grupo de estudo de estratégia de jogo de quebra-cabeça
Idosos que participam de estratégias de jogos de quebra-cabeça
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Uma abordagem inovadora utiliza estratégias de jogos de quebra-cabeça, incluindo palavras cruzadas, Sudoku e outras atividades desafiadoras. Foi demonstrado que essas estratégias ajudam a manter a atenção, melhorar a memória e manter os pensamentos dos idosos claros e nítidos. Além disso, o envolvimento nessas atividades pode proporcionar benefícios psicológicos, proporcionando uma sensação de realização, reduzindo o estresse e promovendo interações sociais. Dado o potencial dos jogos de puzzle para melhorar a saúde cognitiva e psicológica, é essencial explorar a sua eficácia como uma intervenção não farmacológica para idosos residentes na comunidade. Esta pesquisa visa preencher a lacuna investigando empiricamente o impacto das estratégias de jogos de quebra-cabeça no funcionamento cognitivo e no bem-estar psicológico neste grupo demográfico. |
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Sem intervenção: grupo de controle de idosos
Idosos que não participam de estratégias de jogos de quebra-cabeça
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Idosos participantes de estratégias de jogos de quebra-cabeça e funcionamento cognitivo pela Escala de Saúde Mental (MHS)
Prazo: três meses
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Os idosos que participam de estratégias de jogos de quebra-cabeça apresentarão menores dificuldades cognitivas pela MHS (pontuações variando de 0 a 10, sendo que uma pontuação mais alta indica menores dificuldades cognitivas) do que aqueles que não entram na intervenção
|
três meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 13620
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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