Czy pielęgniarki i orientacja seksualna uczeń nieporozumienie wpływają na opiekę: To opisowe badania mające na celu poinformowanie o polityce opieki opartej na orientacji seksualnej
Czy mity o orientacji seksualnej między pielęgniarkami i studentami pielęgniarstwa wpływają na ich zachowania opieki: badanie opisowe mające na celu prowadzenie rozwoju polityki opieki od osób fizycznych w oparciu o orientację seksualną
Cel abstrakcyjny: Badanie to ma na celu zbadanie związku między mitami orientacji seksualnej a zachowaniami opiekuńczymi wśród pielęgniarek i studentów pielęgniarstwa.
Projekt: Przeprowadzono opisowe badanie przekrojowe z 321 studentami zapisanymi na oddziały pielęgniarskie na dwóch uniwersytetach państwowych i 120 pielęgniarek zatrudnionych w szpitalu stanowym. Uczestnikami przeprowadzono wywiady osobiście, aby ukończyć „opisowy formularz informacyjny”, „Skala mitów orientacji seksualnej” i „Skala zachowań opiekuńczych-24”.
Wyniki: Badanie wykazało, że mity orientacji seksualnej wpłynęły bezpośrednio na zachowania opieki zarówno w grupach, jak i wysokie społeczne postrzeganie mitów orientacji seksualnej zmniejszały podejście do zapewnienia, wiedzy i umiejętności, zaangażowania i szacunku w opiece nad pacjentem. Ustalono, że średnie wyniki postrzegania choroby SOM, etiologii, zachowań seksualnych i percepcji społecznej podrzędne studentów pielęgniarstwa były znacznie wyższe, a wiedza i umiejętności CBS-24 były niższe niż pielęgniarki (p <0,01).
Wniosek: Odkrycia te sugerują, że mity pielęgniarek i pielęgniarstwa na temat orientacji seksualnej mają bezpośredni wpływ na ich zachowanie opiekuńcze i podkreślają znaczenie rozwoju polityk zdrowotnych i programów edukacyjnych, które promują bezpieczną i poufną opiekę dla osób o orientacji seksualnej.
Przegląd badań
Status
Szczegółowy opis
Literatura zawiera ograniczoną liczbę badań badających mity orientacji seksualnej posiadane przez pielęgniarki i studentów pielęgniarstwa. Jednak nie zidentyfikowano badań, które badają związek między mitami dotyczącymi orientacji seksualnej i zachowań opieki pielęgniarskiej. Ta sytuacja spowodowała projekt badania. Badanie to miało na celu określenie związku między mitami dotyczącymi orientacji seksualnej a zachowaniami opieki pielęgniarek aktywnie zaangażowanych w usługi opieki, edukacji i doradztwa, a także studentów przygotowujących się do zawodu pielęgniarskiego.
Projektuj badanie opisowe i przekrojowe przeprowadzono zgodnie z wzmocnieniem raportowania badań obserwacyjnych w wytycznych epidemiologii (STROBE).
Hipoteza pytania badawcze
- Jakie są mity orientacji seksualnej i zachowania opieki pielęgniarek i studentów pielęgniarstwa?
- Czy istnieje znacząca różnica między średnimi wynikami zarówno mitów orientacji seksualnej, jak i zachowaniami opieki pielęgniarek i studentów pielęgniarstwa?
- Czy istnieje znacząca różnica między średnimi wynikami mitów orientacji seksualnej a zachowaniami opieki pielęgniarek i studentów pielęgniarstwa zgodnie z ich cechami socjodemograficznymi?
- Czy istnieje znaczący związek między średnimi wynikiem mitów orientacji seksualnej a zachowaniami opieki pielęgniarek i studentów pielęgniarstwa?
- Czy średni wynik mitów orientacji seksualnej o pielęgniarzach i studentach pielęgniarskich przewiduje średni wynik zachowań opiekuńczych? Próbka i czas Badanie przeprowadzono między 1 września 2022 r. A 31 grudnia 2022 r., A 841 studentów studiujących na wydziałach pielęgniarskich wydziałów nauk o zdrowiu dwóch uniwersytetów państwowych położonych na wschodzie Turcji i 654 pielęgniarki pracujących w szpitalu państwowym. Przy określaniu wielkości próby badania ustalono, że należy pobrać próbki minimum 111 osób w celu przeprowadzenia analizy relacji przy obliczaniu wielkości próby przy użyciu błędu typu I wynoszącej 0,05, 95% mocy i d: 0,3 efektu rozmiar. Jednak w celu wyraźniejszego określania związku między zmiennymi celem było dotarcie do całej populacji, a badanie przeprowadzono w sumie 321 studentów studiujących pielęgniarstwo i 120 pielęgniarek pracujących w szpitalu państwowym. Badanie obejmowało pielęgniarki i studentów pielęgniarstwa, którzy zgodzili się wziąć udział i nie brakowało danych.
Zastosowano instrumenty opisowy formularz informacyjny, skala mitów orientacji seksualnej (SOM) i Skala zachowań opiekuńczych-24.
Zmienna zależna: średnie wyniki skali mitów orientacji seksualnej (CMYS) i skali zachowania opieki-24.
Zmienna niezależna: cechy socjodemograficzne uczestników
Procedura Wszyscy uczestniczący studenci i pielęgniarki zostali poinformowani o badaniu i uzyskano ich pisemną świadomą zgodę. Badacz zebrał dane poprzez wywiady bezpośrednie. Wypełnienie narzędzi do gromadzenia danych zajęło około 15 minut. Ponadto zastosowanie zgłaszanych przez siebie metod gromadzenia danych mogło wprowadzić stronniczość, potencjalnie wypaczenie wyników.
Rozważania etyczne Zatwierdzenie etyczne uzyskano z uniwersyteckich komisji ds. Badań i publikacji (Data decyzji i liczba: 03 lutego 2022-32). Zezwolenie instytucjonalne uzyskano z Biura Dziekana nauk o zdrowiu zarówno uniwersytetów państwowych, jak i głównej medycyny szpitala stanowego w celu przeprowadzenia badania. Przed rozpoczęciem procesu gromadzenia danych studenci i pielęgniarki zostali poinformowani o celu badania, dobrowolnym uczestnictwu, kwestiach poufności i ich prawa do rozwiązania ich udziału w dowolnym momencie, a pisemną świadomą zgodę uzyskano od tych, którzy zgodzili się wziąć udział w uczestnictwie w badanie. Badanie zostało przeprowadzone zgodnie z zasadami deklaracji Helsinek.
Analiza danych Analiza danych została przeprowadzona przez pakiet statystyczny dla oprogramowania Social Sciences (SPSS). Statystyki opisowe zastosowano do obliczania wartości, wartości procentowych, średnich i odchyleń standardowych. Różnica w średnich wynikach skali opartych na zmiennych kategorycznych oceniono za pomocą testu t niezależnych grup dla dwóch grup, jednokierunkowej ANOVA lub testu Kruskala-Wallisa dla więcej niż dwóch grup, zależnych od rozkładu normalnego danych. Związek między zmiennymi numerycznymi oceniono za pomocą analizy korelacji Spearmana w oparciu o rozkład normalny danych. Istotność statystyczną p <0,05 została przyjęta w 95% przedziale ufności. Wielkość efektu oceniono zgodnie z klasyfikacją wielkości efektu Cohena. Ponadto zastosowano prostą analizę regresji do oceny, czy średni wynik SOM przewiduje średni wynik CBS-24.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Batman, Indyk, 72060
- Batman University Nursing Department, Faculty of Health Sciences,
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria włączenia:
- Być aktywnym studentem w dziale pielęgniarskim uniwersytetów
- Praca jako pielęgniarka w szpitalu publicznym
- Zgodzić się na dobrowolnie uczestniczyć w badaniu
Kryteria wykluczenia:
- Ci, którzy nie zgodzili się na dobrowolnie uczestniczyć, zostali wykluczeni z badania.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala mitów orientacji seksualnej (SOM)
Ramy czasowe: 3 miesiące
|
Skala składa się z 19 pozycji zorganizowanych w pięć sub-dymencji: postrzeganie choroby, etiologię, zachowania seksualne, postrzeganie społeczne i ogólny wygląd.
Używają pięciopunktowego formatu Likerta.
Narzędzie składa się z pięciopunktowej skali Likerta.
Skala typu Likerta ma pięć punktów, a 1 wskazuje „nigdy się nie zgadzam”, a 5 wskazuje „zdecydowanie się zgadzam”.
Suma uzyskuje się poprzez zebranie wyników ze składników skali i subwymiarowych.
Skala nie ma ostatecznego punktu odcięcia.
Skala nie ma elementów z odwróconym kodem.
Minimum 19 punktów i maksymalnie 95 punktów można osiągnąć w skali.
Wyższy wynik w miarę wiąże się z wyższą częstotliwością mitów dotyczących orientacji seksualnej wśród osób.
Analiza ustaliła wartość jako 0,874.
|
3 miesiące
|
|
Skala zachowań opiekuńczych-24 (CBS-24)
Ramy czasowe: 3 miesiące
|
Skala obejmuje cztery podwozia i 24 elementy i wykorzystuje sześciopunktową strukturę typu Likerta z wynikami od 1 (nigdy) do 6 (zawsze).
Sub-dimensions składają się z pewności (8 rzeczy), wiedzy i umiejętności (5 pozycji), szacunku (6 pozycji) i łączności (5 pozycji).
Aby określić całkowity wynik skali, wyniki 24 pozycji są zbierane i podzielone przez 24, co spowoduje wynik skali od 1 do 6.
Aby określić wyniki dla podwoziów, wyniki pozycji w ramach każdego subwymiarowego są pobierane, a wynik wyniku jest podzielony przez liczbę pozycji, które wytwarzają wyniki subwymiarowe w zakresie od 1 do 6 punktów
|
3 miesiące
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- BatmanU-SBF-ŞA-01
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .