Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ edukacji dotyczącej wagi i żywienia na przekonania związane z kontrolą wagi, obraz ciała, samoocenę i wzorce żywieniowe u studentów stosujących diety

21 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Keisha Gobin, St. Joseph's Healthcare Hamilton

Badanie wpływu nauki o wadze i edukacji żywieniowej na przekonania dotyczące kontroli wagi, obraz ciała, samoocenę i wzorce żywieniowe u studentów stosujących diety

Osoby stosujące dietę zazwyczaj wierzą, że mogą kontrolować swoją wagę. Osoby, które wierzą, że powinny kontrolować swoją wagę, częściej mają złe postrzeganie własnego ciała, niską samoocenę i zaburzenia odżywiania. Osoby, które wierzą, że powinny dążyć do zdrowego stylu życia i akceptować swoją naturalną wagę, mają lepsze postrzeganie własnego ciała, wyższą samoocenę i mniej zaburzeń odżywiania. Nasze badanie porówna trzy rodzaje edukacji wśród studentów stosujących diety. W pierwszym nauczymy, jak ciało naturalnie kontroluje wagę. W drugim nauczymy o zdrowym odżywianiu. W trzecim nauczymy o tym, jak ciało naturalnie kontroluje wagę i o zdrowym odżywianiu. Chcemy sprawdzić, czy nauczanie o tym, jak ciało naturalnie kontroluje wagę i o zdrowym odżywianiu, zmienia przekonania ludzi na temat wagi. Chcemy również sprawdzić, czy zmiana przekonań ludzi na temat wagi zmieni ich satysfakcję z ciała, uczucia wobec siebie i zamiar stosowania diety.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

150

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

  • Nazwa: Keisha Gobin, Ph.D., C.Psych
  • Numer telefonu: 34093 905-522-1155
  • E-mail: kgobin@stjoes.ca

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Kanada
    • Ontario
      • Hamilton, Ontario, Kanada, L8N 3K7
        • Rekrutacyjny
        • McMaster University
        • Kontakt:
          • Keisha Gobin, Ph.D., C.Psych
          • Numer telefonu: 34093 905-522-1155
          • E-mail: kgobin@stjoes.ca
        • Kontakt:
        • Pod-śledczy:
          • Mindy Tat, BSc
        • Główny śledczy:
          • Keisha Gobin, Ph.D., C.Psych

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Studenci studiów licencjackich na Uniwersytecie McMaster
  • Osoby, które ograniczają jedzenie, aby spróbować schudnąć.
  • Kobiety identyfikujące się jako kobiety
  • Wiek 18 lat lub więcej
  • Normalny (lub skorygowany do normalnego) słuch
  • Normalny (lub skorygowany do normalnego) wzrok

Kryteria wykluczenia:

- Mężczyźni identyfikujący się jako mężczyźni

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Edukacja Naukowa o Wadze i Edukacja o Śnie (Grupa Kontrolna)
Uczestnicy w ramieniu Nauka o wadze i Edukacja dotycząca snu (Kontrola) otrzymają oba te interwencje edukacyjne po wypełnieniu kwestionariuszy. To ramienie ocenia hipotezę, że sama edukacja na temat nauki o wadze zmniejszy przekonanie o osobistej kontroli nad wagą i będzie miała niewielki lub żaden wpływ na przekonanie o wyborze zdrowego stylu życia/akceptacji wagi.
Inny: Edukacja Nauki o Wadze
Edukacyjny film naukowy o wadze omawia badania dotyczące genetycznego wpływu na masę ciała; rolę genetyki w reakcji masy ciała poszczególnych osób na przejadanie się; badania porównujące skuteczność różnych podejść do diety; badania dotyczące długoterminowej skuteczności podejść behawioralnych do utraty wagi; utratę wagi w otyłości; badania dotyczące rejestru utraty wagi analizujące osoby, które skutecznie schudły; oraz badania dotyczące przekonań na temat kontroli wagi. Film jest narrrowany przez dr Michele Laliberte, licencjonowanego psychologa klinicznego, a informacje są zgodne z aktualnymi badaniami i zaleceniami. Nie ma tu oszustwa i uczestnikom jest jasno wyjaśnione, że informacje, które otrzymują, opierają się na aktualnych badaniach, a celem jest zrozumienie wpływu tych informacji na ich postawy i przekonania.
Inne nazwy:
  • Edukacja dotycząca wagi
  • Nauka o Wadze
Inny: Edukacja na temat snu
Film edukacyjny dotyczący higieny snu, który stanowi aktywną kontrolę, omawia poznawcze, emocjonalne, zdrowotne i wagowe implikacje dobrej jakości snu; zawiera przegląd dobrych praktyk higieny snu; oraz przedstawia ogólny zarys postępowania w przypadku bezsenności. Film jest narrrowany przez dr Michele Laliberte, licencjonowaną psycholożkę kliniczną, a informacje w nim zawarte są zgodne z aktualnymi badaniami i zaleceniami. Nie ma w nim elementów wprowadzających w błąd i uczestnikom wyraźnie wyjaśniono, że udzielane informacje opierają się na bieżących badaniach, a celem jest zrozumienie wpływu tych informacji na ich postawy i przekonania.
Inne nazwy:
  • Zdrowy Sen
  • Edukacja Zdrowego Snu
  • Higiena Snu
Aktywny komparator: Edukacja żywieniowa i edukacja dotycząca snu (Kontrola)
Uczestnicy w grupie Edukacji Żywieniowej i Edukacji Snu (Kontrolnej) otrzymają oba te interwencje edukacyjne po wypełnieniu kwestionariuszy. Ta grupa ocenia hipotezę, że sama edukacja żywieniowa zwiększy przekonanie o wyborze zdrowego stylu życia lub akceptacji wagi, ale będzie miała niewielki lub żaden wpływ na przekonanie o osobistej kontroli nad wagą.
Inny: Edukacja na temat snu
Film edukacyjny dotyczący higieny snu, który stanowi aktywną kontrolę, omawia poznawcze, emocjonalne, zdrowotne i wagowe implikacje dobrej jakości snu; zawiera przegląd dobrych praktyk higieny snu; oraz przedstawia ogólny zarys postępowania w przypadku bezsenności. Film jest narrrowany przez dr Michele Laliberte, licencjonowaną psycholożkę kliniczną, a informacje w nim zawarte są zgodne z aktualnymi badaniami i zaleceniami. Nie ma w nim elementów wprowadzających w błąd i uczestnikom wyraźnie wyjaśniono, że udzielane informacje opierają się na bieżących badaniach, a celem jest zrozumienie wpływu tych informacji na ich postawy i przekonania.
Inne nazwy:
  • Zdrowy Sen
  • Edukacja Zdrowego Snu
  • Higiena Snu
Inny: Edukacja żywieniowa
Edukacyjny film o zdrowym odżywianiu omawia rozwój przewodników żywieniowych na całym świecie; definicję i opis korzyści z "podstaw" zdrowego odżywiania (np. regularnego jedzenia, zrównoważonego odżywiania i jedzenia dla przyjemności); przegląd makroskładników i ich znaczenia dla zdrowia; przegląd zaleceń dotyczących konkretnych grup żywności w kanadyjskim przewodniku żywieniowym; oraz jak to wszystko połączyć, aby stworzyć zdrowy plan żywieniowy. Film jest narrrowany przez dr Michele Laliberte, licencjonowaną psycholog kliniczną, a informacje są zgodne z aktualnymi badaniami i zaleceniami. Nie ma żadnego oszustwa i uczestnikom jest jasno wyjaśnione, że otrzymywane informacje opierają się na aktualnych badaniach, a celem jest zrozumienie wpływu tych informacji na ich postawy i przekonania.
Inne nazwy:
  • Zdrowa dieta
  • Edukacja w zakresie zdrowego odżywiania
  • Edukacja o zdrowym odżywianiu
Eksperymentalny: Edukacja Naukowa o Wadze i Edukacja Żywieniowa
Uczestnicy w ramieniu edukacji naukowej o wadze i edukacji zdrowego odżywiania będą otrzymywać obie te interwencje edukacyjne po wypełnieniu kwestionariuszy. To ramię ocenia główną hipotezę, że połączenie nauczania o nauce o wadze i żywieniu zmniejszy zarówno przekonanie o osobistej kontroli nad wagą, jak i zwiększy przekonanie o wyborze zdrowego stylu życia/akceptacji wagi.
Inny: Edukacja Nauki o Wadze
Edukacyjny film naukowy o wadze omawia badania dotyczące genetycznego wpływu na masę ciała; rolę genetyki w reakcji masy ciała poszczególnych osób na przejadanie się; badania porównujące skuteczność różnych podejść do diety; badania dotyczące długoterminowej skuteczności podejść behawioralnych do utraty wagi; utratę wagi w otyłości; badania dotyczące rejestru utraty wagi analizujące osoby, które skutecznie schudły; oraz badania dotyczące przekonań na temat kontroli wagi. Film jest narrrowany przez dr Michele Laliberte, licencjonowanego psychologa klinicznego, a informacje są zgodne z aktualnymi badaniami i zaleceniami. Nie ma tu oszustwa i uczestnikom jest jasno wyjaśnione, że informacje, które otrzymują, opierają się na aktualnych badaniach, a celem jest zrozumienie wpływu tych informacji na ich postawy i przekonania.
Inne nazwy:
  • Edukacja dotycząca wagi
  • Nauka o Wadze
Inny: Edukacja żywieniowa
Edukacyjny film o zdrowym odżywianiu omawia rozwój przewodników żywieniowych na całym świecie; definicję i opis korzyści z "podstaw" zdrowego odżywiania (np. regularnego jedzenia, zrównoważonego odżywiania i jedzenia dla przyjemności); przegląd makroskładników i ich znaczenia dla zdrowia; przegląd zaleceń dotyczących konkretnych grup żywności w kanadyjskim przewodniku żywieniowym; oraz jak to wszystko połączyć, aby stworzyć zdrowy plan żywieniowy. Film jest narrrowany przez dr Michele Laliberte, licencjonowaną psycholog kliniczną, a informacje są zgodne z aktualnymi badaniami i zaleceniami. Nie ma żadnego oszustwa i uczestnikom jest jasno wyjaśnione, że otrzymywane informacje opierają się na aktualnych badaniach, a celem jest zrozumienie wpływu tych informacji na ich postawy i przekonania.
Inne nazwy:
  • Zdrowa dieta
  • Edukacja w zakresie zdrowego odżywiania
  • Edukacja o zdrowym odżywianiu

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana przekonań dotyczących zdolności kontrolowania własnej wagi (przekonania dotyczące kontroli wagi).
Ramy czasowe: Od pomiaru wyjściowego do zakończenia interwencji po około jednej godzinie.
Zmniejszenie wyniku w kwestionariuszu Przekonań na Temat Kontroli Wagi po interwencji w porównaniu z wynikiem z kwestionariusza przed interwencją, gdzie łączny wynik 17 odpowiada przekonaniom, że waga nie jest całkowicie pod kontrolą osobistą, a łączny wynik 68 wskazuje na przekonania, że waga jest całkowicie pod kontrolą osobistą.
Od pomiaru wyjściowego do zakończenia interwencji po około jednej godzinie.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w kontrolowanym odżywianiu
Ramy czasowe: Od pomiaru wyjściowego do zakończenia interwencji po około godzinie.
Zmniejszenie wyniku w podskali ograniczeń poznawczych w zrewidowanej wersji Kwestionariusza Trójczynnikowego Jedzenia-18 (TFEQ-R18) po interwencji w porównaniu z wynikiem z kwestionariusza przed interwencją. Wynik ograniczeń poznawczych na poziomie 24 odpowiada wysokiej kontroli diety, a wynik ograniczeń poznawczych na poziomie 6 wskazuje na niską kontrolę diety.
Od pomiaru wyjściowego do zakończenia interwencji po około godzinie.
Zmiana w zamiarze stosowania diety
Ramy czasowe: Od pomiaru wyjściowego do zakończenia interwencji po około jednej godzinie.
Zmniejszenie średniego wyniku w Skali Intencji Dietetycznych (DIS) po interwencji w porównaniu z wynikiem przed interwencją. Średni wynik 7 odpowiada silnej intencji stosowania diety, a średni wynik 1 wskazuje na niską intencję stosowania diety.
Od pomiaru wyjściowego do zakończenia interwencji po około jednej godzinie.
Zmiana w samoocenie
Ramy czasowe: Od pomiaru wyjściowego do zakończenia interwencji po około godzinie.
Wzrost wyniku w skali samooceny Rosenberga (RSE) po interwencji w porównaniu z wynikiem z kwestionariusza przed interwencją. Łączny wynik 0 odpowiada niskiej samoocenie, a łączny wynik 30 wskazuje na wysoką samoocenę.
Od pomiaru wyjściowego do zakończenia interwencji po około godzinie.
Zmiana w docenianiu ciała
Ramy czasowe: Od pomiaru wyjściowego do zakończenia interwencji po około godzinie.
Wyższy wynik w Skali Doceniania Ciała (BAS) po interwencji w porównaniu z wynikiem z kwestionariusza przed interwencją. Wynik 10 oznacza niskie docenianie ciała, a wynik 50 wskazuje na wysokie docenianie ciała.
Od pomiaru wyjściowego do zakończenia interwencji po około godzinie.

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w zaburzonych zachowaniach i postawach żywieniowych
Ramy czasowe: Od pomiaru wyjściowego do zakończenia interwencji po około jednej godzinie.
Zmniejszona średnia ocena w kwestionariuszu badania zaburzeń odżywiania 6.0 (EDE-Q6) po interwencji w porównaniu z wynikiem kwestionariusza przed interwencją.
Średnia ocena 6 odpowiada wysokiej częstotliwości i nasileniu zachowań związanych z diagnozą zaburzeń odżywiania, a średnia ocena 0 wskazuje na niską częstotliwość i nasilenie zachowań związanych z diagnozą zaburzeń odżywiania.
Od pomiaru wyjściowego do zakończenia interwencji po około jednej godzinie.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

St. Joseph's Healthcare Hamilton

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 sierpnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 sierpnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 stycznia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 stycznia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

16 stycznia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

22 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

21 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 19334

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Uczestnicy wyrażają zgodę na włączenie do tego pojedynczego badania.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Edukacja Nauki o Wadze

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Algeria

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj