Avaliação da eficácia de uma intervenção de alfabetização em saúde no local de trabalho
15 de dezembro de 2020 atualizado por: Children's Mercy Hospital Kansas City
Avaliando a eficácia de uma intervenção de alfabetização em saúde no local de trabalho: um estudo controlado randomizado pré-pós quase experimental
O objetivo deste estudo é avaliar a eficácia de uma alfabetização em saúde/intervenção motivacional em um ambiente de trabalho.
Os pais serão ensinados a usar um livro de saúde infantil para diminuir o uso inapropriado de serviços médicos e aumentar a confiança dos pais em sua capacidade de identificar e obter a assistência necessária quando seus filhos estão doentes.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
52
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
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Missouri
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Kansas City, Missouri, Estados Unidos, 64108
- The Children's Mercy Hospitals and Clinics
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (ADULTO, OLDER_ADULT)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- atualmente empregado nos Children's Mercy Hospitals and Clinics, MO ou KS, ou trabalhando sob contrato
- pai/mãe/representante legalmente autorizado/prestador de cuidados primários a cuidar de uma criança do nascimento aos 12 anos
Critério de exclusão:
- não fala inglês e lê
- menores de 18 anos, a menos que um pai menor
- um diploma médico ou de enfermagem (MD, DO, assistente do médico, enfermeira, RN ou LPN)
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: SOLTEIRO
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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SEM_INTERVENÇÃO: Grupo de controle
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EXPERIMENTAL: educação motivacional/alfabetização em saúde
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Participe de uma aula de 1 hora para aprender a usar o livro "O que fazer quando seu filho fica doente".
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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número de consultas médicas não emergenciais
Prazo: dentro de 1 semana antes da aula e 90 dias após a aula
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Determinar se a participação dos pais/cuidadores primários em uma aula para aprender como usar um livro de saúde infantil leva a menos visitas de médicos não emergenciais para seus filhos.
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dentro de 1 semana antes da aula e 90 dias após a aula
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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número de visitas ao pronto-socorro
Prazo: dentro de 1 semana antes da aula e 90 dias após a aula
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Determinar se os pais/cuidadores primários que frequentam uma aula para aprender a usar um livro de saúde infantil levam a menos visitas ao pronto-socorro
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dentro de 1 semana antes da aula e 90 dias após a aula
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medidas pré e pós-intervenção de competência auto-identificada.
Prazo: dentro de 1 semana antes da aula e 90 dias após a aula
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Avaliar os sentimentos de competência dos pais/cuidadores primários em lidar adequadamente com as doenças de seus filhos usando medidas pré e pós-intervenção de competência auto-identificada.
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dentro de 1 semana antes da aula e 90 dias após a aula
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Bryan C. Provider and policy response to reverse the consequences of low health literacy. J Healthc Manag. 2008 Jul-Aug;53(4):230-41.
- Ensuring Positive Health Outcomes in Head Start Children and Famiies Pilot Study, Executive Summary. Herman A, September 2002
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de janeiro de 2010
Conclusão Primária (REAL)
1 de novembro de 2010
Conclusão do estudo (REAL)
1 de novembro de 2010
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
1 de fevereiro de 2010
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
13 de abril de 2010
Primeira postagem (ESTIMATIVA)
15 de abril de 2010
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
17 de dezembro de 2020
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
15 de dezembro de 2020
Última verificação
1 de dezembro de 2020
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 0912-255X
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