Evaluation of Green Dot a Primary Prevention Intervention
26 de fevereiro de 2019 atualizado por: Ann Coker, University of Kentucky
Green Dot Across the Bluegrass: Evaluation of a Primary Prevention Intervention
The purpose of this study is to evaluate the statewide application of Green Dot among high schools students.
We hypothesize that students in high schools with Green Dot will over time report lower rates of sexual violence (SV) compared with students in comparable high schools randomized not to have Green Dot.
This reduction in sexual violence will be mediated through a reduction in social norms supporting sexual violence (measured with violence acceptance scales) and an increase in bystander behaviors.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
"Green Dot" is a bystander intervention program that empowers students to actively question peer support for sexual violence (SV) and become change agents who play a significant role in preventing sexual violence.
The purpose of this study is to evaluate the statewide application of Green Dot among high schools students.
We hypothesize that students in high schools with Green Dot will over time report lower rates of SV compared with students in comparable high schools randomized not to have Green Dot.
A high school based controlled intervention trial is being used to test the efficacy of Green Dot.
Both panel and cohort survey methods will be used to provide baseline and prospective data on student's attitudes supporting SV, bystander behaviors and violence victimization and perpetration.
In 13 Kentucky regions, 2 demographically comparable high schools were recruited to participate in Green Dot intervention either as the intervention or control site.
Schools were randomly assigned to the intervention.
Study Population includes all students in participating high schools invited to complete anonymous panel surveys beginning spring 2010 through 2014.
This state-wide, population-based, multi-site controlled intervention trial provides an empirical test of a promising intervention, which, if proven effective, could result in the primary prevention of SV and a reduction in the health and academic consequences of SV.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
89707
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Kentucky
-
Lexington, Kentucky, Estados Unidos, 40536-0293
- University Of Kentucky
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
14 anos a 19 anos (Filho, Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Inclusion Criteria:
Only high school students attending the intervention or comparison high schools will be eligible. Two groups will be recruited: those receiving bystanding training and those not receiving such training who may or may not be in the social network of those receiving bystanding training.
Exclusion Criteria:
All other high school students in Kentucky
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Green Dot Bystander Training
Green Dot intervention
|
Intervention allocated at the school level
|
|
Comparador Ativo: Control
Awareness Eduation
|
Awareness Education
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Average Number of Sexual Assault Events Used (Perpetrated) Per School.
Prazo: up to 5 years follow up from baseline intervention
|
Students self report of sexual assault perpetration averaged at the school level and adjusted for baseline and number of students.
Adjustments were made by including baseline measure and number of students as a covariate in the model.
Data will be collected at baseline and annually for 4 years.
|
up to 5 years follow up from baseline intervention
|
|
Average Number of Sexual Assaults Experienced (Victimization) Events Per School.
Prazo: Data will be collected at baseline and annually for 4 years.
|
Students self report of sexual assault victimization averaged at the school level and adjusted for baseline and number of students.
Adjustments made by including baseline measure and number of students as covariates in models.
Data will be collected at baseline and annually for 4 years.
|
Data will be collected at baseline and annually for 4 years.
|
Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Change in Violence Acceptance
Prazo: Data will be collected at baseline and annually for 4 years.
|
Illinois Rape Myth Acceptance Scale measure students' beliefs about rape which may indicate social norms supporting sexual violence. The scale consists of 22 questions scored 1 -5. Were 1 is "strongly agree" and 5 is "strongly disagree". The higher the cumulative score, the more likely the participant is to accept rape myths. 5-item Acceptance of General Dating Violence Scale was used to measure norms supporting dating violence. Scores will range from 1-6, were the higher the score the more likely the participant was to reject dating violence as normal. |
Data will be collected at baseline and annually for 4 years.
|
|
Increase in Bystanding Behaviors
Prazo: Data will be collected at baseline and annually for 4 years.
|
7 item survey measuring self-reports of students actively engaging their peers in behaviors that may prevent violence. Response options: 0 times, 1-2 times, 3-5 times, 6-9 times, 10 or more times, didn't see or hear someone doing this Above items repeated to measure student observing others doing these behaviors. Data will be presented as the total number of interventions were the bigger the number the more likely the bystander was to intervene on behalf of the victim. |
Data will be collected at baseline and annually for 4 years.
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Ann L. Coker, PhD, University Of Kentucky
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Coker AL, Bush HM, Cook-Craig PG, DeGue SA, Clear ER, Brancato CJ, Fisher BS, Recktenwald EA. RCT Testing Bystander Effectiveness to Reduce Violence. Am J Prev Med. 2017 May;52(5):566-578. doi: 10.1016/j.amepre.2017.01.020. Epub 2017 Mar 6.
- Coker AL, Bush HM, Brancato CJ, Clear ER, Recktenwald EA. Bystander Program Effectiveness to Reduce Violence Acceptance: RCT in High Schools. J Fam Violence. 2019;34(3):153-164. doi: 10.1007/s10896-018-9961-8. Epub 2018 Apr 2.
- Mennicke AM, Bush HM, Brancato CJ, Coker AL. Bystander Program to Reduce Sexual Violence by Witnessing Parental Intimate Partner Violence Status. Am J Prev Med. 2022 Aug;63(2):262-272. doi: 10.1016/j.amepre.2021.12.022. Epub 2022 Mar 9.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de novembro de 2009
Conclusão Primária (Real)
1 de maio de 2014
Conclusão do estudo (Real)
1 de maio de 2014
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
29 de março de 2013
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
13 de junho de 2013
Primeira postagem (Estimativa)
14 de junho de 2013
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
15 de março de 2019
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
26 de fevereiro de 2019
Última verificação
1 de fevereiro de 2019
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 5U01CE001675 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .