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Desenvolvimento e avaliação de treinamento eletrônico e programa de suporte de mentoria sobre cuidados com demência para trabalhadores domiciliares

30 de janeiro de 2019 atualizado por: Hsin Feng SU, Tzu Chi University

Programa de suporte de treinamento e mentoring sobre cuidados com demência para trabalhadores domiciliares

Este estudo avalia os efeitos de três meses de treinamento eletrônico em cuidados com a demência e programa de suporte de mentoria em trabalhadores domiciliares usando um estudo controlado randomizado de dois grupos.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Os profissionais de cuidados domiciliários têm frequentemente conhecimentos e competências insuficientes para cuidar de pessoas com demência em casa. Muitos cursos de formação para profissionais de cuidados domiciliários não são desenvolvidos de acordo com a formação académica e as necessidades do local de trabalho.

Foi desenvolvido um treinamento on-line inovador baseado em evidências com programa de suporte de pares em cuidados com a demência e consiste em uma plataforma de nuvem on-line com vários cursos e recursos de treinamento, suporte de orientação no trabalho por colegas seniores e redes sociais em cuidados com a demência.

Eles podem acessar a plataforma de nuvem on-line por computadores ou smartphones a qualquer momento para acesso imediato a informações sobre cuidados com demência. Eles também podem consultar colegas mais velhos sobre problemas de atendimento por plataforma de rede social e participar do fórum mensal de cuidados com a demência.

A equipe de atendimento do grupo de intervenção aceitará o curso on-line de cuidados de e-training de 3 meses, que foi supervisionado pelo supervisor e participou do grupo de suporte mensal de aconselhamento e mentoria. O grupo de controle aceitará o curso tradicional de ensino em sala de aula sobre tratamento de demência tradicional e não aceitará nenhum treinamento eletrônico.

O grupo de apoio curricular e de aconselhamento recolherá informação sobre os conhecimentos, atitudes, capacidades de cuidado, stress laboral e burnout dos dois grupos no pré-teste, 3º e 6º meses e aprenderá sobre a sua eficácia.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

140

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

16 anos a 61 anos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Qualificado como cuidador de idosos, e pelo menos três meses como empregado doméstico,
  • Alfabetização
  • Pode se comunicar em mandarim e taiwanês,
  • Cuidar de clientes da comunidade com comprometimento cognitivo ou demência
  • Disposto a participar do estudo e fornecer consentimento informado

Critério de exclusão:

  • Caso não reúna as condições para receber o caso, não será incluído no estudo.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Intervenção
Programas de cursos de e-training, suportes de orientação de aconselhamento e reuniões de grupos de apoio.
A equipe de atendimento domiciliar recebeu principalmente auto-estudo, você pode baixar e-books em sua litografia ou ler e aprender no celular pessoal, com animação animada, guia de som e vídeo. O curso de e-book apresenta os temas dos oito cursos de treinamento em cuidados com demência.
Um mestre de aconselhamento mistura 8 a 10 membros da equipe residente, através do conselheiro para conduzir o simpósio ao domicílio do caso para implementar orientação técnica e através do conjunto de grupos de redes sociais para discutir imediatamente os cuidados e soluções de casos de demência, e realizar uma vez por mês na coleta, cerca de 40 a 60 minutos de cada vez.
Comparador Ativo: Ao controle
Programas tradicionais de cursos de ensino em sala de aula.
A equipe de atendimento domiciliar recebeu o curso tradicional de ensino em sala de aula para tratamento de dementes e não aceitou nenhum treinamento eletrônico e reunião.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Escala de Avaliação de Conhecimento em Demência
Prazo: 6 meses
Para avaliar o conhecimento da equipe de atendimento ao paciente com demência, varie de 0 a 50, valores mais altos representam maior o conhecimento do cuidado.
6 meses
Abordagem ao Questionário de Demência
Prazo: 6 meses
Para avaliar a atitude de cuidado da equipe para o cuidado da demência, varia de 19 a 95, valores mais altos representam a atitude mais positiva do cuidador em relação ao cuidado da demência.
6 meses
Escala de Senso de Competência na Equipe de Atendimento à Demência
Prazo: 6 meses
Para avaliar o atendimento da equipe a pacientes com demência, varia de 16 a 68, valores mais altos representam que a equipe tem boa capacidade de cuidar.
6 meses
Inventário Maslach Burnout
Prazo: 6 meses
Para avaliar o Maslach Burnout Inventory, varia de 0 a 72, valores mais altos representam um pior resultado.
6 meses
Escala Simples de Estresse no Trabalho de Taiwan
Prazo: 6 meses
O objetivo principal é medir a situação de pressão de trabalho. A escala possui um total de 38 questões, oito faces, cada uma voltada para a faixa de pontuação de 0 a 100 pontos. Quanto maior a pontuação, maior a pressão de trabalho.
6 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: HsinFeng SU, MSN, Tzu Chi University

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

30 de janeiro de 2019

Conclusão Primária (Antecipado)

30 de agosto de 2019

Conclusão do estudo (Antecipado)

30 de setembro de 2019

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

27 de janeiro de 2019

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

27 de janeiro de 2019

Primeira postagem (Real)

30 de janeiro de 2019

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

1 de fevereiro de 2019

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

30 de janeiro de 2019

Última verificação

1 de janeiro de 2019

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

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