O efeito do programa de redução de estresse baseado em atenção plena no vício em smartphones, estresse e qualidade de vida em estudantes universitários (Mindfulness)
O objetivo deste estudo observacional foi examinar o efeito do programa de redução de estresse baseado em atenção plena no vício em smartphones, estresse e qualidade de vida nos estudantes de enfermagem. A principal pergunta que pretende responder é:
Existe uma relação significativa entre o vício em smartphones, a qualidade de vida e o estresse nos estudantes de enfermagem? A escala de dependência de smartphones será aplicada e os alunos com pontuações de risco serão determinados e o pré-teste será aplicado aos alunos do grupo experimental de acordo com a randomização. Durante um período de intervenção de 8 semanas, além das práticas de atenção plena e estudos experimentais, as práticas experimentais serão realizadas sobre o estresse, o gerenciamento do estresse e como a atenção plena é aplicada na vida diária e na comunicação interpessoal através do compartilhamento dos participantes.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este estudo foi realizado para investigar a redução do estresse baseado em atenção plena nos estudantes de enfermagem.
Para determinar o efeito do programa no vício em smartphones, o estresse e a qualidade de vida serão realizados para esse fim. Os dados obtidos no estudo serão utilizados apenas neste estudo. Você não será cobrado pelo estudo e não receberá nenhuma remuneração.
Informações sobre você serão mantidas confidenciais, mas as autoridades que supervisionam a qualidade do estudo, a ética serão examinadas se consideradas necessárias por comitês ou autoridades. A escala de dependência de smartphones foi administrada, foram identificados alunos com pontuações arriscadas e os alunos que receberam pontuações de risco foram identificados durante um período de intervenção de 8 semanas.
Além das práticas de atenção plena e do trabalho experimental através do compartilhamento, estresse, gerenciamento de estresse e atenção da vida cotidiana dos participantes e como ele é aplicado na comunicação interpessoal. Após o término desse processo, o pós-teste será aplicado e as análises necessárias serão feitas. Educação Um teste de acompanhamento será realizado 12 semanas após o final do estudo.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Leyla e lecturer
- Número de telefone: 5384567396
- E-mail: leyla.sezgin@std.hku.edu.tr
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- Indivíduos com mais de 18 anos de idade,
- Do mais alto da escala de dependência de smartphone, estudantes desde o início até que o tamanho da amostra seja alcançado
- Nenhuma doença psiquiátrica ou medicação diagnosticada para não usá -la,
- Se oferecendo para participar do estudo
- Universidade Muş Alparslan na época da pesquisa continuada no Departamento de Enfermagem
Critérios de exclusão:
- Alunos que não participaram de pelo menos dois programas de grupo e
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: Controlar
Estudantes universitários com mais de 18 anos de idade com dependência de smartphones
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Experimental: experimentar
Estudantes universitários com mais de 18 anos de idade com dependência de smartphones
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A atenção plena envolve prestar atenção ao que está ocorrendo no momento presente, percebendo a particularidade dessa atenção e aceitando sem julgamento todos os estados de consciência.
A atenção plena é importante para afastar os indivíduos de pensamentos automáticos, hábitos e padrões de comportamento prejudiciais e, portanto, podem desempenhar um papel importante na promoção da regulação comportamental consciente e auto-confirmada, que há muito tempo está associada ao aumento do bem-estar.
A atenção plena é uma maneira de regular a si mesmo, os pensamentos e a consciência.
Foi demonstrado melhorar a capacidade de permanecer presente no momento, surgindo por atenção proposital, momentânea e não julgadora à experiência.
Recentemente, a atenção plena parece ter um impacto positivo em ajudar as pessoas a superar o vício e problemas psicológicos e fornecer técnicas eficazes para gerenciá -las
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Melhoria de 6 meses no vício em smartphones
Prazo: 6 meses
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Escala de dependência de smartphone A escala de dependência de smartphones consiste em 33 perguntas.
Os participantes são solicitados a escolher a opção apropriada de 'discordar totalmente', 'discordar', 'discordar parcialmente', 'concordar parcialmente', 'concordar', 'concordar fortemente'.
As respostas são avaliadas entre 1-6.
A pontuação mais baixa da resposta é 33 e a pontuação mais alta da resposta é 198.
Gentradores altos são aqueles que são vistos como usuários arriscados de smartphones e mostram o vício.
Para aqueles com pontuações baixas, o uso de smartphones arriscados não é visto.
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6 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Melhoria de 6 meses no vício em smartphones, estresse e qualidade de vida
Prazo: 6 meses
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Escala de estresse percebida (PSS) Consiste em 14 itens e 2 sub-dimensões. A escala consiste em duas subdimensões: percepção da autoeficácia inadequada (4,5,6,7,9,10,13) e percepção de estresse/desconforto (1,2,3,8,11,12,14 ). A escala é uma escala do tipo Likert de cinco pontos e é avaliada entre 'nunca: 0', 'quase nunca: 1', 'às vezes: 2', 'frequentemente: 3', 'com muita frequência (4)'. SF-12 Qualidade de vida Escala O SF-12, que foi transformado em uma forma mais curta, pegando 12 itens diferentes de 8 subtítulos diferentes do SF-36, consiste em duas dimensões diferentes: componentes físicos pontuação de resumo (PCSS) e componentes mentais Pontuação de resumo (MCSS). O escore T usado para calcular a pontuação no SF-36 não é usado no SF-12. Em vez disso, uma regra de pontuação diferente é usada. Os valores de padronização física e os valores de padronização mental são somados separadamente para as respostas dadas pelos indivíduos. Finalmente, 56.57706 é adicionado à soma da padronização física para 12 perguntas ao cálculo |
6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 27.12.2024-175288
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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